Questões de Concurso Comentadas para OBJETIVA

Q4176956

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |

Q4176956 Educação Física

Em relação aos movimentos, esportes e jogos na infância, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A aprendizagem motora infantil deve priorizar a repetição técnica de gestos esportivos padronizados.

B

As experiências corporais diversificadas favorecem a exploração do corpo, do espaço, dos objetos e das relações sociais.

C

Os jogos infantis devem ser substituídos por exercícios formais sempre que houver objetivo pedagógico

D

A cognição e a motricidade desenvolvem-se de forma independente nas práticas corporais infantis.

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Q4176955

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |

Q4176955 Educação Física

Sobre o treinamento esportivo precoce no contexto escolar, considerando os princípios educacionais da Educação Física, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Deve ser incentivado para identificar talentos desde os primeiros anos escolares.

B

Atende prioritariamente às demandas do esporte de rendimento.

C

Pode comprometer o desenvolvimento físico, motor e psicossocial das crianças.

D

É condição necessária para a formação esportiva escolar.

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Q4176954

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |

Q4176954 Pedagogia

A brincadeira é algo que pertence à criança, à infância. Sempre que se fala em crianças, se pensa em brinquedos, brincadeiras e jogos. Em relação ao brincar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Possibilita que a criança experimente, organize-se, regule-se, construa normas para si e para o outro. A criança cria e recria, a cada nova brincadeira, o mundo que a cerca.
( ) É uma forma de linguagem que a criança usa para compreender e interagir consigo, com o outro e com o mundo.
( ) É um conteúdo que deve ser trabalhado apenas na educação infantil, pois possibilita o processo de ajustamento das crianças pequenas à escola.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E

D

E - C - C.

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Q4176953

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |

Q4176953 Educação Física

Sobre o lazer como dimensão cultural e educativa no contexto da Educação Física escolar, considerando suas implicações pedagógicas, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O lazer possui caráter compensatório e não integra os objetivos educacionais da escola

B

As vivências de lazer devem priorizar a competição e a seleção dos mais habilidosos.

C

O lazer refere-se apenas às atividades realizadas fora do ambiente escolar.

D

As experiências lúdicas no lazer contribuem para a socialização, a criatividade e a humanização dos sujeitos.

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Q4176950

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial |

Q4176950 Pedagogia

O desenvolvimento e a aprendizagem de alunos com condutas típicas, de acordo com a legislação da Educação Especial, deve ocorrer:

A

Em classes comuns do ensino regular, com apoio especializado quando necessário.

B

Em classes separadas, sem interação com outros alunos

C

Apenas com acompanhamento médico, fora da escola.

D

Somente em instituições especializadas.

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Q4176949

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial |

Q4176949 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Em uma escola pública, a equipe pedagógica reconhece que a matrícula de estudantes com deficiência, por si só, não garante inclusão com qualidade. Considerando esse contexto, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A inclusão escolar se efetiva quando o aluno ingressa na escola comum, ainda que a instituição mantenha inalterados currículo, avaliação, metodologias e organização pedagógica.

B

O principal requisito para a inclusão é a atuação isolada do profissional de apoio, independentemente do envolvimento do professor regente e da reorganização da escola.

C

A inclusão exige revisão das práticas pedagógicas e da organização escolar, com adaptação de infraestrutura, materiais didáticos, metodologias, formas de avaliação, formação docente e currículo.

D

A presença de alunos com deficiência em classes comuns dispensa mudanças mais amplas na escola, desde que haja boa vontade dos profissionais envolvidos.

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Q4176946

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial |

Q4176946 Pedagogia

Sobre a organização do atendimento educacional especializado (AEE), conforme as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O AEE deve ser ofertado de forma complementar ou suplementar ao ensino regular, assegurando recursos e serviços que eliminem barreiras à aprendizagem.

B

O AEE deve ocorrer exclusivamente em instituições especializadas.

C

O AEE é opcional e depende da decisão da família do estudante

D

O AEE substitui o ensino regular para estudantes com deficiência, garantindo maior especialização.

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Q4176945

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial |

Q4176945 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Criada por lei, a CIPTEA surge em um cenário em que, embora os direitos das pessoas com deficiência tenham avançado recentemente, ainda há dificuldades de acesso. Nesse contexto, a CIPTEA é

A

O código normativo nacional que fiscaliza indivíduos autistas no ambiente profissional.

B

Um fármaco desenvolvido para diminuir os principais sintomas atribuídos ao autismo em crianças de 0 a 8 anos.

C

O órgão responsável pela fiscalização da frequência escolar de pessoas com TEA.

D

Um documento criado para facilitar o acesso das pessoas com TEA aos direitos garantidos por lei.

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Q4176944

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial |

Q4176944 Pedagogia

Com base nos estudos da neurociência aplicados à educação, é CORRETO afirmar que:

A

A aprendizagem ocorre apenas por repetição mecânica, sem influência das emoções.

B

Emoções, atenção e memória estão interligadas e influenciam diretamente o processo de aprendizagem

C

O cérebro aprende melhor em ambientes estressantes, pois isso aumenta a neuroplasticidade

D

Todos os alunos aprendem da mesma forma, pois o cérebro humano funciona de maneira padronizada.

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Q4176943

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial |

Q4176943 Pedagogia

No contexto educacional, provas, portfólios, observações, seminários e produções escritas podem ser utilizados em diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem. Entretanto, a classificação da avaliação como diagnóstica, formativa ou somativa não decorre do instrumento empregado, mas da finalidade atribuída às informações produzidas e do uso pedagógico que delas se faz. Considerando-se esses pressupostos, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A utilização de provas escritas caracteriza, necessariamente, uma avaliação somativa, uma vez que esse instrumento se destina à atribuição de notas e à verificação final da aprendizagem

B

A classificação de uma avaliação como diagnóstica, formativa ou somativa depende, primordialmente, dos objetivos e das decisões pedagógicas associadas às informações produzidas, e não do instrumento utilizado para obtê-las.

C

Portfólios e observações sistemáticas constituem instrumentos próprios da avaliação formativa, não sendo compatíveis com finalidades diagnósticas ou somativas.

D

A avaliação diagnóstica exige a utilização de instrumentos específicos para identificar conhecimentos prévios, razão pela qual provas, produções escritas e situaçõesproblema não são adequadas para essa finalidade.

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Q4176942

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176942 Pedagogia

Sobre o ensino-aprendizagem de informática, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) As metodologias de ensino devem favorecer a resolução de problemas, o pensamento computacional e a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.
( ) O uso de atividades práticas dificulta a aprendizagem dos conteúdos de Informática, sendo recomendável priorizar aulas expositivas.
( ) O planejamento das aulas de Informática independe dos objetivos de aprendizagem e das características da turma.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

E - C - C

D

C - E - E.

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Q4176941

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176941 Noções de Informática

Em relação as tecnologias assistivas na educação inclusiva, assinalar a alternativa CORRETA sobre os Softwares de reconhecimento de voz.

A

Esses programas permitem que computadores e outros dispositivos interpretem a fala humana. Entretanto, não existe muita aplicação deste recurso na educação, já que ele não auxilia o acesso igualitário e a inclusão de alunos com deficiência.

B

Oferecem recursos para a comunicação de alunos com dificuldades na fala. Incluem exclusivamente símbolos gráficos, palavras e frases para facilitar a expressão e a compreensão.

C

São ferramentas que permitem aos alunos com dificuldades de escrita ou mobilidade utilizar a fala como uma forma de entrada de texto, também possibilitando que os alunos realizem tarefas como digitar e enviar mensagens

D

São softwares que auxiliam apenas na comunicação de pessoas com dificuldades de fala.

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Q4176940

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176940 Pedagogia

Sobre as tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, analisar os itens.
I. A utilização de tecnologias digitais torna desnecessária a mediação pedagógica. II. As TICs são recursos que podem favorecer metodologias ativas, comunicação, colaboração e personalização da aprendizagem quando integradas ao planejamento pedagógico. III. O uso de computadores em sala de aula garante automaticamente melhor desempenho dos estudantes.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item II.

B

Apenas nos itens I e II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

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Q4176939

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176939 Segurança da Informação

Assinalar a alternativa que apresenta uma boa prática de segurança da informação.

A

Utilizar a mesma senha para todos os serviços.

B

Criar senhas fortes e diferentes para cada serviço.

C

Compartilhar senhas com colegas de trabalho.

D

Desativar atualizações de segurança do sistema.

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Q4176938

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176938 Pedagogia

Sobre a educação a distância (EAD), assinalar a alternativa CORRETA.

A

Dispensa qualquer forma de interação entre estudantes e docentes.

B

Exige presença física simultânea de alunos e professores em sala de aula.

C

Ocorre com mediação tecnológica, mesmo sem presença simultânea.

D

Utiliza ambientes presenciais sem recursos digitais no processo educativo.

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Q4176937

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176937 Algoritmos e Estrutura de Dados

Sobre algoritmos e programação, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Um algoritmo consiste em uma sequência _______________ de instruções destinadas à resolução de um problema ou à execução de uma tarefa.

A

infinita

B

finita e ordenada

C

assimétrica

D

indeterminada

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Q4176936

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176936 Pedagogia

Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) permitem:
I. Organizar conteúdos. II. Promover interações síncronas e assíncronas. III. Acompanhar o desempenho dos estudantes. IV. Apoiar processos de ensino presencial, híbrido ou a distância.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e III.

B

Apenas nos itens II e IV.

C

Apenas nos itens I, II e III.

D

Em todos os itens.

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Q4176935

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação |

Q4176935 Noções de Informática

Durante uma aula pelo Microsoft Teams, um dos alunos precisa mostrar um documento aberto em seu computador para os demais. Isso é possível ao utilizar o recurso:

A

Compartilhar a tela.

B

Ativar o modo foco

C

Levantar a mão virtualmente.

D

Desativar vídeo.

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Q4176896

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4176896 Pedagogia

No contexto da alfabetização matemática, o registro das atividades e o tratamento dado ao erro são componentes essenciais para a avaliação docente. Considerando-se as perspectivas contemporâneas acerca do erro, analisar os itens.
I. Na matemática, ao contrário da língua portuguesa, não existe interpretação, apenas certo ou errado absoluto, sem nuances pedagógicas.
II. O erro é uma etapa do processo de aprendizagem e revela a lógica de pensamento da criança, servindo de diagnóstico para a intervenção docente.
III. O erro nas produções dos estudantes deve ser compreendido como fase de transição, necessária para que o sujeito, por construção própria, o descubra e o corrija, sem pressões e sem treinamentos repetitivos.
IV. A verbalização das estratégias de resolução pelos alunos é uma ferramenta pedagógica, pois, ao explicar como pensou, a criança organiza seus processos mentais, permitindo ao professor intervir na zona de desenvolvimento.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III

C

Apenas nos itens I, III e IV.

D

Apenas nos itens II, III e IV.

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Q4176895

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4176895 Pedagogia

A organização do tempo pedagógico é importante para a estruturação emocional e a organização cognitiva dos estudantes. Sobre a gestão de tempo, analisar os itens.
I. A rotina deve ser vivenciada como controle do tempo e espaço de forma rígida, para que os alunos aprendam disciplina desde cedo.
II. Uma organização adequada do tempo geralmente prevê momentos de concentração individual, trabalho em grupo, atividades dirigidas e atividades de livre escolha.
III. É importante que a rotina seja visualizada e compreendida pelas crianças, utilizando quadros ou agendas coletivas na sala.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

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