Questões de Concurso
Comentadas para jcm concursos
Foram encontradas 505 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Auxiliar de Serviços Gerais (Saneamento, Serviços Operacionais, Varrição e Limpeza Pública), Operador de Máquinas Pesadas |
Q3713308
Português
Texto associado
O CASO DO ESPELHO
Ricardo Azevedo
Era um homem que não sabia quase nada.
Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos
cafundós da mata. Um dia, precisando ir à cidade,
passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado
do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos.
Depois gritou, com o espelho nas mãos:
- Mas o que é que o retrato de meu pai está
fazendo aqui?
- Isso é um espelho - explicou o dono da loja.
- Não sei se é espelho ou se não é, só sei que é
o retrato do meu pai.
Os olhos do homem ficaram molhados.
- O senhor... conheceu meu pai? - perguntou ele
ao comerciante.
O dono da loja sorriu. Explicou de novo. Aquilo
era só um espelho comum, desses de vidro e moldura de
madeira.
- É não! - respondeu o outro. - Isso é o retrato do
meu pai. É ele sim! Olha o rosto dele. Olha a testa. E o
cabelo? E o nariz? E aquele sorriso meio sem jeito?
O homem quis saber o preço. O comerciante
sacudiu os ombros e vendeu o espelho, baratinho.
Naquele dia, o homem que não sabia quase nada entrou
em casa todo contente. Guardou, cuidadoso, o espelho
embrulhado na gaveta da penteadeira. (...)
(Fonte:
http://amigadapedagogia.blogspot.com/2010/05/trabalhando-comtextos-em-sala-de-aula.html)
Leia o trecho do texto abaixo:
Depois gritou, com o espelho nas mãos: - Mas o que é que o retrato de meu pai está fazendo aqui?
Reescrevendo o trecho acima, fica CORRETA a seguinte alternativa:
Depois gritou, com o espelho nas mãos: - Mas o que é que o retrato de meu pai está fazendo aqui?
Reescrevendo o trecho acima, fica CORRETA a seguinte alternativa:
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Auxiliar de Serviços Gerais (Saneamento, Serviços Operacionais, Varrição e Limpeza Pública), Operador de Máquinas Pesadas |
Q3713307
Português
Texto associado
O CASO DO ESPELHO
Ricardo Azevedo
Era um homem que não sabia quase nada.
Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos
cafundós da mata. Um dia, precisando ir à cidade,
passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado
do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos.
Depois gritou, com o espelho nas mãos:
- Mas o que é que o retrato de meu pai está
fazendo aqui?
- Isso é um espelho - explicou o dono da loja.
- Não sei se é espelho ou se não é, só sei que é
o retrato do meu pai.
Os olhos do homem ficaram molhados.
- O senhor... conheceu meu pai? - perguntou ele
ao comerciante.
O dono da loja sorriu. Explicou de novo. Aquilo
era só um espelho comum, desses de vidro e moldura de
madeira.
- É não! - respondeu o outro. - Isso é o retrato do
meu pai. É ele sim! Olha o rosto dele. Olha a testa. E o
cabelo? E o nariz? E aquele sorriso meio sem jeito?
O homem quis saber o preço. O comerciante
sacudiu os ombros e vendeu o espelho, baratinho.
Naquele dia, o homem que não sabia quase nada entrou
em casa todo contente. Guardou, cuidadoso, o espelho
embrulhado na gaveta da penteadeira. (...)
(Fonte:
http://amigadapedagogia.blogspot.com/2010/05/trabalhando-comtextos-em-sala-de-aula.html)
Leia atentamente as palavras abaixo:
homem - nada - longe - casinha - sapé - mata - cidade - loja - espelho
Assinale a alternativa que apresenta as mesmas palavras acima na ordem alfabética CORRETA.
homem - nada - longe - casinha - sapé - mata - cidade - loja - espelho
Assinale a alternativa que apresenta as mesmas palavras acima na ordem alfabética CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Auxiliar de Serviços Gerais (Saneamento, Serviços Operacionais, Varrição e Limpeza Pública), Operador de Máquinas Pesadas |
Q3713306
Português
Texto associado
O CASO DO ESPELHO
Ricardo Azevedo
Era um homem que não sabia quase nada.
Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos
cafundós da mata. Um dia, precisando ir à cidade,
passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado
do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos.
Depois gritou, com o espelho nas mãos:
- Mas o que é que o retrato de meu pai está
fazendo aqui?
- Isso é um espelho - explicou o dono da loja.
- Não sei se é espelho ou se não é, só sei que é
o retrato do meu pai.
Os olhos do homem ficaram molhados.
- O senhor... conheceu meu pai? - perguntou ele
ao comerciante.
O dono da loja sorriu. Explicou de novo. Aquilo
era só um espelho comum, desses de vidro e moldura de
madeira.
- É não! - respondeu o outro. - Isso é o retrato do
meu pai. É ele sim! Olha o rosto dele. Olha a testa. E o
cabelo? E o nariz? E aquele sorriso meio sem jeito?
O homem quis saber o preço. O comerciante
sacudiu os ombros e vendeu o espelho, baratinho.
Naquele dia, o homem que não sabia quase nada entrou
em casa todo contente. Guardou, cuidadoso, o espelho
embrulhado na gaveta da penteadeira. (...)
(Fonte:
http://amigadapedagogia.blogspot.com/2010/05/trabalhando-comtextos-em-sala-de-aula.html)
"E aquele sorriso meio sem jeito?
A palavra destacada no trecho acima, retirado do texto, é SINÔNIMA de
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Auxiliar de Serviços Gerais (Saneamento, Serviços Operacionais, Varrição e Limpeza Pública), Operador de Máquinas Pesadas |
Q3713305
Português
Texto associado
O CASO DO ESPELHO
Ricardo Azevedo
Era um homem que não sabia quase nada.
Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos
cafundós da mata. Um dia, precisando ir à cidade,
passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado
do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos.
Depois gritou, com o espelho nas mãos:
- Mas o que é que o retrato de meu pai está
fazendo aqui?
- Isso é um espelho - explicou o dono da loja.
- Não sei se é espelho ou se não é, só sei que é
o retrato do meu pai.
Os olhos do homem ficaram molhados.
- O senhor... conheceu meu pai? - perguntou ele
ao comerciante.
O dono da loja sorriu. Explicou de novo. Aquilo
era só um espelho comum, desses de vidro e moldura de
madeira.
- É não! - respondeu o outro. - Isso é o retrato do
meu pai. É ele sim! Olha o rosto dele. Olha a testa. E o
cabelo? E o nariz? E aquele sorriso meio sem jeito?
O homem quis saber o preço. O comerciante
sacudiu os ombros e vendeu o espelho, baratinho.
Naquele dia, o homem que não sabia quase nada entrou
em casa todo contente. Guardou, cuidadoso, o espelho
embrulhado na gaveta da penteadeira. (...)
(Fonte:
http://amigadapedagogia.blogspot.com/2010/05/trabalhando-comtextos-em-sala-de-aula.html)
Em relação ao espelho que o homem comprou, é
CORRETO afirmar que ele
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Auxiliar de Serviços Gerais (Saneamento, Serviços Operacionais, Varrição e Limpeza Pública), Operador de Máquinas Pesadas |
Q3713304
Português
Texto associado
O CASO DO ESPELHO
Ricardo Azevedo
Era um homem que não sabia quase nada.
Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos
cafundós da mata. Um dia, precisando ir à cidade,
passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado
do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos.
Depois gritou, com o espelho nas mãos:
- Mas o que é que o retrato de meu pai está
fazendo aqui?
- Isso é um espelho - explicou o dono da loja.
- Não sei se é espelho ou se não é, só sei que é
o retrato do meu pai.
Os olhos do homem ficaram molhados.
- O senhor... conheceu meu pai? - perguntou ele
ao comerciante.
O dono da loja sorriu. Explicou de novo. Aquilo
era só um espelho comum, desses de vidro e moldura de
madeira.
- É não! - respondeu o outro. - Isso é o retrato do
meu pai. É ele sim! Olha o rosto dele. Olha a testa. E o
cabelo? E o nariz? E aquele sorriso meio sem jeito?
O homem quis saber o preço. O comerciante
sacudiu os ombros e vendeu o espelho, baratinho.
Naquele dia, o homem que não sabia quase nada entrou
em casa todo contente. Guardou, cuidadoso, o espelho
embrulhado na gaveta da penteadeira. (...)
(Fonte:
http://amigadapedagogia.blogspot.com/2010/05/trabalhando-comtextos-em-sala-de-aula.html)
O texto acima possui quantos personagens?
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Agente de Administração, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Monitor Cultural, Monitor de Creche e Orientador Social |
Q3713302
Direito Constitucional
Texto associado
A questão deve se respondida de acordo com a CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.
Assinale a alternativa que está em DESACORDO com os preceitos estabelecidos no Art. 60:
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Agente de Administração, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Monitor Cultural, Monitor de Creche e Orientador Social |
Q3713298
Direito Constitucional
Texto associado
A questão deve se respondida de acordo com a CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.
Considerando os preceitos estabelecidos no Art. 14,
assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Agente de Administração, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Monitor Cultural, Monitor de Creche e Orientador Social |
Q3713286
Matemática
Considere um número inteiro com as seguintes
características:
- É divisível somente por 1 e por ele mesmo; - Situa-se entre 50 e 100; - A soma dos algarismos que o compõem é 8.
Existem quantos números que atendem a essas características?
- É divisível somente por 1 e por ele mesmo; - Situa-se entre 50 e 100; - A soma dos algarismos que o compõem é 8.
Existem quantos números que atendem a essas características?
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712723
Saúde Pública
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A questão deve ser respondida de
acordo com o PLANO DIRETOR DO MUNICÍPIO DE
CARRANCAS
Conforme o Art. 13, são diretrizes da Política de Saúde
de Carrancas:
I - O absolutismo ao acesso da população aos serviços de saúde.
II - A melhoria da gestão, do acesso e da qualidade das ações, serviços e informações de saúde.
III - O trabalho para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde - SUS objetivando a atenção integral, ambulatorial e hospitalar, de baixa, média e alta complexidade.
IV - A efetivação do planejamento centralizado, com foco nas necessidades de saúde da população local.
Estão CORRETAS:
I - O absolutismo ao acesso da população aos serviços de saúde.
II - A melhoria da gestão, do acesso e da qualidade das ações, serviços e informações de saúde.
III - O trabalho para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde - SUS objetivando a atenção integral, ambulatorial e hospitalar, de baixa, média e alta complexidade.
IV - A efetivação do planejamento centralizado, com foco nas necessidades de saúde da população local.
Estão CORRETAS:
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712722
Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A questão deve ser respondida de
acordo com o PLANO DIRETOR DO MUNICÍPIO DE
CARRANCAS
Está descrito no Art. 63 que são Diretrizes de
Estruturação da Zona Rural de Uso Regular (ZRUR),
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712705
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
FIM DO MUNDO
Carlos Drummond de Andrade
Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no
sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não
seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais
estrondosos e visíveis não é prova bastante da
continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio,
ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é
que se percebe, mas já estamos vivendo em outro
mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios,
e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.
O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o
egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos
esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é
cemitério de mundos, notando-se que uns tantos
acabaram de morte tão a
Pessoas que aí estão vivas assistiram à morte do mundo
em agosto de 1914, mas estavam lendo jornal e não
compreenderam no momento. Era apenas mais uma
guerra na Europa, mas acabou com a belle époque, a
douceur de vivre, a respeitabilidade vitoriana, o franco, a
supremacia da libra, os suspensórios, o rapé, os
conceitos econômicos, políticos e éticos do século XIX −
mundo que parecia eterno. Pedaços dele andam por aí,
vagando, como o colonialismo, a opressão de grupos
financeiros, a servidão civil da mulher, mas pertencem a
um contexto liquidado, rabo de lagartixa vibrando depois
que o corpo foi abatido.cabada que nem sequer
figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim
levaram as cinzas.
(...)
Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um
cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais aula
de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência
aos mais velhos. Essas perspectivas eram boas. Mas
também não haveria mais geleia, Tico-Tico, a árvore de
moedas que um padrinho surrealista preparava para o
afilhado que ia visitá-lo. Ideias que aborreciam. Havia
ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade
inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se
despedaçando − mas isso, afinal, seria um espetáculo.
Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
O que aconteceu à noite foi maravilhoso. O cometa
Halley apareceu mais nítido, mais denso de luz e
airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar
confiança de exterminar-nos. No ar frio, o véu dourado
baixou ao vale, tornando irreal o contorno dos sobrados,
da igreja, das montanhas. Saíamos para a rua banhados
de ouro, magníficos e esquecidos da morte, que não
houve. Nunca mais houve cometa igual, assim terrível,
desdenhoso e belo. (...)
Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração da
Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro.
Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do
nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem
não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a
possibilidade dessa destruição por obra e graça do
homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.
(Fonte: A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: Record, 2008.)
"Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração
da Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um
astro."
As palavras destacadas no trecho acima, na mesma ordem em que se encontram, são SINÔNIMAS de
As palavras destacadas no trecho acima, na mesma ordem em que se encontram, são SINÔNIMAS de
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712703
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
FIM DO MUNDO
Carlos Drummond de Andrade
Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no
sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não
seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais
estrondosos e visíveis não é prova bastante da
continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio,
ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é
que se percebe, mas já estamos vivendo em outro
mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios,
e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.
O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o
egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos
esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é
cemitério de mundos, notando-se que uns tantos
acabaram de morte tão a
Pessoas que aí estão vivas assistiram à morte do mundo
em agosto de 1914, mas estavam lendo jornal e não
compreenderam no momento. Era apenas mais uma
guerra na Europa, mas acabou com a belle époque, a
douceur de vivre, a respeitabilidade vitoriana, o franco, a
supremacia da libra, os suspensórios, o rapé, os
conceitos econômicos, políticos e éticos do século XIX −
mundo que parecia eterno. Pedaços dele andam por aí,
vagando, como o colonialismo, a opressão de grupos
financeiros, a servidão civil da mulher, mas pertencem a
um contexto liquidado, rabo de lagartixa vibrando depois
que o corpo foi abatido.cabada que nem sequer
figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim
levaram as cinzas.
(...)
Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um
cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais aula
de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência
aos mais velhos. Essas perspectivas eram boas. Mas
também não haveria mais geleia, Tico-Tico, a árvore de
moedas que um padrinho surrealista preparava para o
afilhado que ia visitá-lo. Ideias que aborreciam. Havia
ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade
inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se
despedaçando − mas isso, afinal, seria um espetáculo.
Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
O que aconteceu à noite foi maravilhoso. O cometa
Halley apareceu mais nítido, mais denso de luz e
airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar
confiança de exterminar-nos. No ar frio, o véu dourado
baixou ao vale, tornando irreal o contorno dos sobrados,
da igreja, das montanhas. Saíamos para a rua banhados
de ouro, magníficos e esquecidos da morte, que não
houve. Nunca mais houve cometa igual, assim terrível,
desdenhoso e belo. (...)
Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração da
Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro.
Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do
nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem
não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a
possibilidade dessa destruição por obra e graça do
homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.
(Fonte: A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: Record, 2008.)
"Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no
sábado, como fora anunciado."
Em relação às palavras destacadas no trecho acima, na mesma ordem em que se encontram, qual é a função que elas exercem no período?
Em relação às palavras destacadas no trecho acima, na mesma ordem em que se encontram, qual é a função que elas exercem no período?
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712702
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
FIM DO MUNDO
Carlos Drummond de Andrade
Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no
sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não
seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais
estrondosos e visíveis não é prova bastante da
continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio,
ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é
que se percebe, mas já estamos vivendo em outro
mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios,
e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.
O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o
egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos
esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é
cemitério de mundos, notando-se que uns tantos
acabaram de morte tão a
Pessoas que aí estão vivas assistiram à morte do mundo
em agosto de 1914, mas estavam lendo jornal e não
compreenderam no momento. Era apenas mais uma
guerra na Europa, mas acabou com a belle époque, a
douceur de vivre, a respeitabilidade vitoriana, o franco, a
supremacia da libra, os suspensórios, o rapé, os
conceitos econômicos, políticos e éticos do século XIX −
mundo que parecia eterno. Pedaços dele andam por aí,
vagando, como o colonialismo, a opressão de grupos
financeiros, a servidão civil da mulher, mas pertencem a
um contexto liquidado, rabo de lagartixa vibrando depois
que o corpo foi abatido.cabada que nem sequer
figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim
levaram as cinzas.
(...)
Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um
cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais aula
de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência
aos mais velhos. Essas perspectivas eram boas. Mas
também não haveria mais geleia, Tico-Tico, a árvore de
moedas que um padrinho surrealista preparava para o
afilhado que ia visitá-lo. Ideias que aborreciam. Havia
ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade
inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se
despedaçando − mas isso, afinal, seria um espetáculo.
Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
O que aconteceu à noite foi maravilhoso. O cometa
Halley apareceu mais nítido, mais denso de luz e
airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar
confiança de exterminar-nos. No ar frio, o véu dourado
baixou ao vale, tornando irreal o contorno dos sobrados,
da igreja, das montanhas. Saíamos para a rua banhados
de ouro, magníficos e esquecidos da morte, que não
houve. Nunca mais houve cometa igual, assim terrível,
desdenhoso e belo. (...)
Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração da
Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro.
Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do
nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem
não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a
possibilidade dessa destruição por obra e graça do
homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.
(Fonte: A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: Record, 2008.)
Assinale a alternativa em que a palavra destacada no
período NÃO possui nenhum sentido específico e
nenhuma função sintática definida, integrando uma
expressão que serve apenas para realçar o sentido de
uma parte da sentença.
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712700
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
FIM DO MUNDO
Carlos Drummond de Andrade
Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no
sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não
seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais
estrondosos e visíveis não é prova bastante da
continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio,
ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é
que se percebe, mas já estamos vivendo em outro
mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios,
e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.
O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o
egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos
esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é
cemitério de mundos, notando-se que uns tantos
acabaram de morte tão a
Pessoas que aí estão vivas assistiram à morte do mundo
em agosto de 1914, mas estavam lendo jornal e não
compreenderam no momento. Era apenas mais uma
guerra na Europa, mas acabou com a belle époque, a
douceur de vivre, a respeitabilidade vitoriana, o franco, a
supremacia da libra, os suspensórios, o rapé, os
conceitos econômicos, políticos e éticos do século XIX −
mundo que parecia eterno. Pedaços dele andam por aí,
vagando, como o colonialismo, a opressão de grupos
financeiros, a servidão civil da mulher, mas pertencem a
um contexto liquidado, rabo de lagartixa vibrando depois
que o corpo foi abatido.cabada que nem sequer
figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim
levaram as cinzas.
(...)
Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um
cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais aula
de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência
aos mais velhos. Essas perspectivas eram boas. Mas
também não haveria mais geleia, Tico-Tico, a árvore de
moedas que um padrinho surrealista preparava para o
afilhado que ia visitá-lo. Ideias que aborreciam. Havia
ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade
inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se
despedaçando − mas isso, afinal, seria um espetáculo.
Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
O que aconteceu à noite foi maravilhoso. O cometa
Halley apareceu mais nítido, mais denso de luz e
airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar
confiança de exterminar-nos. No ar frio, o véu dourado
baixou ao vale, tornando irreal o contorno dos sobrados,
da igreja, das montanhas. Saíamos para a rua banhados
de ouro, magníficos e esquecidos da morte, que não
houve. Nunca mais houve cometa igual, assim terrível,
desdenhoso e belo. (...)
Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração da
Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro.
Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do
nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem
não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a
possibilidade dessa destruição por obra e graça do
homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.
(Fonte: A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: Record, 2008.)
Em relação ao texto "Fim do mundo", é INCORRETO
afirmar que
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712698
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
FIM DO MUNDO
Carlos Drummond de Andrade
Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no
sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não
seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais
estrondosos e visíveis não é prova bastante da
continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio,
ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é
que se percebe, mas já estamos vivendo em outro
mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios,
e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.
O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o
egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos
esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é
cemitério de mundos, notando-se que uns tantos
acabaram de morte tão a
Pessoas que aí estão vivas assistiram à morte do mundo
em agosto de 1914, mas estavam lendo jornal e não
compreenderam no momento. Era apenas mais uma
guerra na Europa, mas acabou com a belle époque, a
douceur de vivre, a respeitabilidade vitoriana, o franco, a
supremacia da libra, os suspensórios, o rapé, os
conceitos econômicos, políticos e éticos do século XIX −
mundo que parecia eterno. Pedaços dele andam por aí,
vagando, como o colonialismo, a opressão de grupos
financeiros, a servidão civil da mulher, mas pertencem a
um contexto liquidado, rabo de lagartixa vibrando depois
que o corpo foi abatido.cabada que nem sequer
figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim
levaram as cinzas.
(...)
Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um
cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais aula
de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência
aos mais velhos. Essas perspectivas eram boas. Mas
também não haveria mais geleia, Tico-Tico, a árvore de
moedas que um padrinho surrealista preparava para o
afilhado que ia visitá-lo. Ideias que aborreciam. Havia
ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade
inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se
despedaçando − mas isso, afinal, seria um espetáculo.
Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
O que aconteceu à noite foi maravilhoso. O cometa
Halley apareceu mais nítido, mais denso de luz e
airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar
confiança de exterminar-nos. No ar frio, o véu dourado
baixou ao vale, tornando irreal o contorno dos sobrados,
da igreja, das montanhas. Saíamos para a rua banhados
de ouro, magníficos e esquecidos da morte, que não
houve. Nunca mais houve cometa igual, assim terrível,
desdenhoso e belo. (...)
Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração da
Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro.
Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do
nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem
não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a
possibilidade dessa destruição por obra e graça do
homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.
(Fonte: A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: Record, 2008.)
"A história é cemitério de mundos, notando-se que uns
tantos acabaram de morte tão acabada que nem sequer
figuram lá com uma tabuleta"
A oração destacada no período acima possui o sentido de
A oração destacada no período acima possui o sentido de
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712696
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
FIM DO MUNDO
Carlos Drummond de Andrade
Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no
sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não
seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais
estrondosos e visíveis não é prova bastante da
continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio,
ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é
que se percebe, mas já estamos vivendo em outro
mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios,
e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.
O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o
egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos
esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é
cemitério de mundos, notando-se que uns tantos
acabaram de morte tão a
Pessoas que aí estão vivas assistiram à morte do mundo
em agosto de 1914, mas estavam lendo jornal e não
compreenderam no momento. Era apenas mais uma
guerra na Europa, mas acabou com a belle époque, a
douceur de vivre, a respeitabilidade vitoriana, o franco, a
supremacia da libra, os suspensórios, o rapé, os
conceitos econômicos, políticos e éticos do século XIX −
mundo que parecia eterno. Pedaços dele andam por aí,
vagando, como o colonialismo, a opressão de grupos
financeiros, a servidão civil da mulher, mas pertencem a
um contexto liquidado, rabo de lagartixa vibrando depois
que o corpo foi abatido.cabada que nem sequer
figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim
levaram as cinzas.
(...)
Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um
cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais aula
de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência
aos mais velhos. Essas perspectivas eram boas. Mas
também não haveria mais geleia, Tico-Tico, a árvore de
moedas que um padrinho surrealista preparava para o
afilhado que ia visitá-lo. Ideias que aborreciam. Havia
ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade
inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se
despedaçando − mas isso, afinal, seria um espetáculo.
Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
O que aconteceu à noite foi maravilhoso. O cometa
Halley apareceu mais nítido, mais denso de luz e
airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar
confiança de exterminar-nos. No ar frio, o véu dourado
baixou ao vale, tornando irreal o contorno dos sobrados,
da igreja, das montanhas. Saíamos para a rua banhados
de ouro, magníficos e esquecidos da morte, que não
houve. Nunca mais houve cometa igual, assim terrível,
desdenhoso e belo. (...)
Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração da
Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro.
Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do
nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem
não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a
possibilidade dessa destruição por obra e graça do
homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.
(Fonte: A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: Record, 2008.)
"Havia ainda a angústia da morte, o tranco final, com a
cidade inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo)
se despedaçando − mas isso, afinal, seria um
espetáculo."
O trecho acima foi reescrito de várias maneiras. Assinale a alternativa em que a forma reescrita se mantém DE ACORDO com a norma padrão da língua portuguesa.
O trecho acima foi reescrito de várias maneiras. Assinale a alternativa em que a forma reescrita se mantém DE ACORDO com a norma padrão da língua portuguesa.
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712695
Educação Física
Considerando os estudos complementares à
cinesiologia, qual das alternativas abaixo descreve
ADEQUADAMENTE a biomecânica?
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712694
Pedagogia
Qual é a compreensão da Educação Física enquanto
componente curricular no contexto educacional
brasileiro?
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712693
Educação Física
O esporte, historicamente, evoluiu como uma
manifestação cultural ligada ao jogo, ao lazer e à
competição. Suas regras e características foram sendo
formalizadas ao longo do tempo. Quando inserido no
contexto escolar através da Educação Física, o esporte
adquire um caráter educativo, contribuindo para o
desenvolvimento integral dos alunos.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A Educação Física escolar busca apenas replicar as regras formais dos esportes.
PORQUE
II.A gênese do esporte está atrelada às regras institucionalizadas por organizações esportivas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A Educação Física escolar busca apenas replicar as regras formais dos esportes.
PORQUE
II.A gênese do esporte está atrelada às regras institucionalizadas por organizações esportivas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Professor de Educação Física |
Q3712692
Educação Física
A respeito das abordagens da Educação Física escolar,
avalie as afirmativas abaixo:
I.A abordagem desenvolvimentista centra-se exclusivamente na aquisição e aperfeiçoamento de habilidades motoras, desconsiderando aspectos sociopolíticos.
II.Na abordagem crítico-superadora, a cultura corporal de movimento é o principal eixo temático, abrangendo elementos como dança, ginástica e esporte.
III.A perspectiva construtivista-interacionista de ensino em Educação Física foca unicamente na competição esportiva, sem integrar outras formas de movimento.
Está(ão) CORRETA(S):
I.A abordagem desenvolvimentista centra-se exclusivamente na aquisição e aperfeiçoamento de habilidades motoras, desconsiderando aspectos sociopolíticos.
II.Na abordagem crítico-superadora, a cultura corporal de movimento é o principal eixo temático, abrangendo elementos como dança, ginástica e esporte.
III.A perspectiva construtivista-interacionista de ensino em Educação Física foca unicamente na competição esportiva, sem integrar outras formas de movimento.
Está(ão) CORRETA(S):
Conheça nossos planos