Questões de Concurso Comentadas para IDIB

Q1692520

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692520 Inglês

According to PCNs, it is known that teaching a foreign language must provide a developing citizen to students. A way of highlight this orientation is through the books, because their activities should foster the criticality. Which of the following elements allows you to achieve the criticality?

A

The opportunity of giving an opinion.

B

Questions that do not involve inference.

C

Specific text genres.

D

Objective questions.

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Q1692519

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692519 Inglês

About the selection of modern foreign language content, it is very important to set strategies in order to develop the competences and content during the high school period. Therefore, methodologically, it is suggested that teachers work from three important points. What are they?

A

Audiolingual classes; translation activities; and the use of different textual genres.

B

Students background; the use of international materials; and English-speaking countries focusing on real facts of daily routine.

C

Linguistic structure; acquisition of vocabulary repertoire; and reading and interpretation of texts.

D

Reading and interpretation of texts; exploring the vocabulary already known by the students; and producing comprehension questions.

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Q1692518

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692518 Inglês

In high school, what are the most important skills in teaching modern foreign languages and what is their essence concerning acquisition?

A

Written and speaking because this is what students need to be able to deal with in some important exams. The essence is to provide a lot of practice, for example, to work with genres and video classes.

B

Students should be able to deal with the four abilities in the process of learning a foreign language: writing, speaking, reading and listening. The essence is to modelize the classes based on important exams – TOEFL, CELTA, ICELT and so on.

C

Reading is the most important skill, but it must be dialogued with a specific technique, such as translation, which is required during the process of a text interpretation.

D

Reading and, consequently, interpretation. The essence is the mastery of reading techniques, as well as in perception and identification of textual interpretation indexes.

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Q1692517

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692517 Inglês

According to the National Curriculum Parameters (PCNs), the process of learning a foreign language is a matter of a complex cultural product and its acquisition. Another point is that the learning involves well-outline steps. Based on this statement, what is the document referring to in terms of applicability?

A

It is about how students can be able to communicate in a real situation because this is what they expect when they leave high school.

B

The document is focusing on some skills and abilities learned by students and how they can use them in any kind of situation, for instance, professional, academic and personal life.

C

Learning English in high school is the moment that students may use the language in order to be prepared to the Labor Market.

D

Students only use the foreign language learned in school if they keep their academic life, otherwise, they will not need it, once English, in this case, is not very hard to learn by themselves.

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Q1692324

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692324 História

Texto associado

Leia o trecho a seguir:

Esse ‘quadro’, objeto da “nova política da oferta da esquerda”, opõe-se aos “últimos anos de laissez-faire [em francês no texto] neoliberal”, que são qualificados de ultrapassados. Vemos aqui como a interpretação equivocada do neoliberalismo permite a construção de uma falsa oposição e compreendemos também que, com essa premissa, o manifesto desenvolve, na prática o conjunto de argumentação autenticamente neoliberal: custo excessivamente elevado do trabalho, gastos públicos muito grandes, primazia perigosa dos direitos sobre as obrigações e confiança excessiva na gestão da economia pelo governo. Esse manifesto da esquerda moderna traduz particularmente bem o que chamamos aqui de “racionalidade neoliberal”.

(DARDOT & LAVAL, A grande virada. In: A nova razão do mundo / Pierre

Dardot & Christian Laval, 2016, p.234-235)

As constatações feitas por P. Dardot & C. Laval (2016), indicam o contexto:

A

Da Revolução Toyotista, 3ª Revolução Industrial, quando o pensamento de esquerda entra em crise.

B

Das Políticas Neoliberais ao longo da década de 1990 presentes no discurso da centro-esquerda (sociais democratas).

C

Da Revolução Fordista, 2ª Revolução Industrial, quando há fusão entre as ideias do pensamento liberal e marxista.

D

Das Reformas Sociais, período que marca a ascensão dos tratados internacionais multilaterais, importantes para a economia social.

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Q1692321

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692321 Geografia

Texto associado

Leia o trecho a seguir, de Gilberto Freyre, retirado da obra China Tropical (2011, p. 184-185):

Por que chamar-se o Brasil “China tropical” quando, a não ser por sua extensão territorial, pelo seu poder de absorção cultural e por alguns traços orientais que podem ser encontrados na civilização brasileira, nosso país é tão diferente tanto da antiga quanto da moderna China? Provavelmente porque sempre houve no Brasil algo de oriental contrastando com suas características ocidentais, algo “mouro” – como já se demonstrou em capítulo especialmente dedicado ao assunto, a propósito de sua arquitetura – em contraste com os traços romanos ou latinos: algo, enfim, diferente da América republicana (...) Possivelmente também contribua para certa semelhança do Brasil com a China a atual tendência por parte de grande número de brasileiros para considerar suas florestas tropicais amazônicas e, tudo aquilo que elas contêm, em especial o petróleo e os minerais, como valores quase que sagrados, que só devem ser tocados pelos próprios brasileiros.

(FREYRE, Gilberto. Por que China Tropical? In: China tropical / Gilberto

Freyre, 2011, Global Editora, p. 183-184).

A relação que Gilberto Freyre estabelece entre Brasil e China, reforça uma visão:

A

Eurocêntrica, revelando o caráter conservador-monárquico que o sociólogo tem quanto à sua interpretação de Brasil.

B

Antiestadunidense, em alguma medida, dado que Gilberto era influenciado pelas ideias de Eduardo Prado e mantinha inclinações contrárias quanto ao regime republicano, reconhecendo nas raízes lusitanas o fundo mouro e panasiático.

C

Limitada quanto ao conhecimento sobre o povo asiático, ao confundir no excerto em questão as cidades de Goa com a cidade de Guan.

D

Relacionada aos grupos republicanos, que mantinham uma visão naturalizada sobre o Brasil, como se o país estivesse sempre fadado a voltar-se à defesa da floresta amazônica, reforçando a concepção do brasileiro animalesco e selvagem que os países do norte sempre nutriram.

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Q1692318

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692318 História

Texto associado

Leia a letra da canção, Apesar de você (1970), composta e interpretada por Chico Buarque,

Apesar de você

Amanhã há de ser

Outro dia

Inda pago pra ver

O jardim florescer

Qual você não queria

Você vai se amargar

Vendo o dia raiar

Sem lhe pedir licença

E eu vou morrer de rir

Que esse dia há de vir

Antes do que você pensa

Fonte: Letras. Disponível em: https://www.letras.mus.br/chicobuarque/7582/ Acesso em 19 set 2020.

A letra da canção de Chico Buarque é:

A

Um retrato da mudança de condução política no Brasil, que atravessava a fase final do Governo Figueiredo, no contexto da Ditadura Militar, em transição à fase de redemocratização.

B

A crítica ao governo de José Sarney, que representou a decadência do Governo Militar, lamentado por Chico ao referenciar a perda da alegria.

C

A crítica direta à repressão do Governo Militar ditatorial no Brasil entre os anos de 1964-1985, marcado pela censura nas ruas, nas instituições, na imprensa e na cultura.

D

O reclame popular do grande cenário de vadiagem no qual o Brasil se encontrava e o quanto isso feria os preceitos religiosos, a ética, a família e os bons costumes, valores estes que fundaram a sociedade brasileira, que tem sua alegria nessas pautas.

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Q1692317

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692317 História

Sobre o Período Regencial Brasileiro (1831-1840), analise com atenção as informações a seguir e marque V, para Verdadeiro, e F, para Falso.
( ) Teve por objetivo principal promover a descentralização do poder brasileiro, quebrando a unidade nacional. ( ) Provocar a substituição do governo centrado na Coroa Portuguesa para a Coroa Britânica, o que justifica a chegada das indústrias britânicas e os investimentos a partir de 1850. ( ) Foi composta pela pressão de três grupos principais: os liberais exaltados, os liberais moderados e os conservadores liberais, que pressionavam D. Pedro I para que mudasse a capital nacional de Salvador para o Rio de Janeiro. ( ) Pode ser periodizada em Regência Trina Provisória (1831-1832), Regência Trina Permanente (1832- 1835), Regência Duo (1835-1837) e Regência Uma (1837-1840).
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

F, V, F, F.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, F, F, F.

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Q1692316

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692316 História

Texto associado

O artigo Historiografia e História da Historiografia: alguns apontamentos, de C. Cordeiro (2015), tece comentários importantes sobre esse assunto, caro para a disciplina de História. Leia com atenção:

Neste sentido, torna-se mister, caso se intente fazer um trabalho sobre história da historiografia que vá além de um mero manual bibliográfico, ir atrás do contexto de produção das obras históricas com as quais se pretende trabalhar. Isso significa compreender que o trabalho da narrativa sempre foi e sempre será o de “ordenar, dar forma e tornar significativo um conjunto disperso de experiências e vivências” (GUIMARÃES, 2006:47), sem lançar mão de um horizonte de expectativas. Essa forma mais “reflexiva” de se lidar com a escrita do passado vai ao encontro do que propõem Manoel Guimarães, Jurandir Malerba e Valdei Lopes em suas ponderações sobre a historiografia e a história da historiografia.

(CORDEIRO, Cecília. Historiografia e História da Historiografia: alguns

apontamentos. In: Anais do XXVIII Simpósio Nacional de História,

Florianópolis, SC, 2015, p. 13).

De acordo com o trecho do artigo de C. Cordeiro (2015), a história da historiografia tem relevância para que os historiadores:

A

No sentido de atribuir contexto e discurso a uma dada narrativa, com a ciência de que ela não é única.

B

Possam reconhecer que há um pensamento encadeado e linear na história das coisas.

C

Saibam que a história é uma e absoluta, e que ela deve ser contada sempre a partir da perspectiva dos que vencem.

D

Entendam o discurso histórico como desvencilhado das questões sociais, apartado de qualquer juízo de valor.

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Q1692314

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692314 História

Texto associado

Leia a letra da canção a seguir, Matais de Incêndio:

Cantiga*

Tiple a Duo

Matais de incendios meu Lindo ay Le Le

porq' hum sol me pareceis não me mateis

deyxay q eu goze essas Luzes ay Le Le

meo amor não me mateis.

Hey de chegar me aos incendios ay Le Le

inda q rayos vibreis.

Mas se a vos me chego amante ay Le Le

meo amor não me mateis.

Para abrazar coraçoins ay Le Le

as palhinhas acendeis.

O meu por vos ja se abraza ay Le Le

meu amor não me mateis.

Suspendey menino o pranto ay Le Le

mais menino não choreis.

Ora fazey me a vontade ay Le Le

meo amor não me mateis.

(Fonte: Disponível em:

http://www.rem.ufpr.br/_REM/REMv1.2/vol1.2/mogi.html Acesso em 18 set

2020)

A letra da canção representa a musicalidade de um período histórico brasileiro. Marque a alternativa compatível ao tipo de representação social que a música reflete:

A

A música revela o período do Brasil Imperial, muito influenciado pela ordem jesuítica e os corais da música erudita francesa.

B

A influência das orquestras sinfônicas europeias, marcando a grande infusão da cultural eurocêntrica no Brasil Imperial e Republicano.

C

As origens da música pré-barroca e barroca no país, com sua relação profunda com o português arcaico, o amor divino e a complexa posição da mulher na sociedade XVII.

D

O pop rock na cultura nacional, após os anos de 1950, quando os EUA assumem o controle da subjugação cultural brasileira, determinando os estilos musicais da época.

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Q1692312

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692312 História

O Brasil vem sendo objetos de estudo sistemático por historiadores e sociólogos desde o século XIX, quando fundase o IHGB (Instituto Histórico-Geográfico Brasileiro), sediado na cidade do Rio de Janeiro, capital do Império. Muitos importantes nomes da literatura histórica e historiográfica nacional passaram a compor o quadro de estudos sobre o país, oferecendo-nos uma interpretação sobre o que é o Brasil. Sabendo disso, relacione corretamente os autores aos principais conceitos elaborados em suas respectivas obras:
A Democracia Racial. B Complexo de Vira-Lata.
C Homem Cordial. D Redescoberta do Brasil.
( ) Caio Prado Jr. ( ) Nelson Rodrigues. ( ) Sérgio Buarque de Holanda. ( ) Gilberto Freyre.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

A, C, B, D.

B

D, B, C, A.

C

B, D, A, C.

D

D, B, A, C.

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Q1692311

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692311 História

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Leia o trecho a seguir, sobre “O Inventário Urbano do Quarto Século”, escrito por L. Mumford (1961):

O primeiro inventário abrangente do conteúdo de Roma infelizmente é tardio, encontrado em uma pesquisa oficial datada de 312-315. No entanto, a mera listagem do conteúdo ajuda a preencher a obscuridade das ruínas sobreviventes. São elas: 6 obeliscos, 11 banheiros públicos, 19 canais de água, 2 circos, 2 anfiteatros, 3 teatros, 28 bibliotecas, 4 escolas para gladiadores, 5 clubes náuticos para competições marítimas, 36 arcos de mármore, 37 portões, 290 armazéns, 254 padarias públicas, 1.790 palácios, 46.602 casas de hospedagens (cortiços).

(Fonte: MUMFORD, Lewis. Megalopolis into necropolis, Fourth Century

Urban Inventory. In: The city in history, 1989, p.235-236)

O livro de L. Mumford é uma incursão na história da Idade Antiga até a Idade Moderna. Sobre a configuração de Roma, é possível, no trecho destacado por Lewis:

A

possíveis que podemos fazer entre a estrutura das cidades antigas, suas formas urbanas inexistentes, com as cidades contemporâneas.

B

Reconhecer que tratava-se de uma cidade com certa infraestrutura e grande relação de desigualdades sociais, expressas na contraposição entre a quantidade de palácios e a quantidade de cortiços.

C

Destaca a ausência de relações Há a concepção de que a arquitetura romana não sustenta uma análise histórica sobre a cidade, porque pouco sobrou de suas ruínas, sendo conservadas formas mais atuais, como os banheiros públicos.

D

Indica-se o modo de vida das pessoas ao resgatar as padarias, banheiros públicos, academias, escolas, entre outros elementos, impedindo qualquer análise mais aprofundada sobre outras questões.

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Q1692310

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692310 História

O continente africano demarca o início da civilização humana, na sua fronteira situada no extremo nordeste do continente, na porção oriental da planície do Rio Nilo. Com mais de 5.000 anos de histórias de civilizações, o enorme continente foi povoado por distintas bases étnicas, que compartilhavam de matrizes culturais, religiosas, políticas e morais diferentes. No século VII, um importante evento que tomou parte do norte africano, nas regiões do Egito, Líbia, Tunísia, Marrocos e Argélia, marcaram a mudança civilizacional que influenciaria em todo arranjo territorial africano dali em diante, desdobrando-se em diferentes impérios e califados. Com base nesse trecho, assinale a alternativa a seguir que marca corretamente um dos principais Impérios pré-invasão europeia que reinou sobre o território africano.

A

Império Han, séc. XI-XVI.

B

Império Bam, séc. VIII-XIII.

C

Império Songhai, séc. XV-XVI.

D

Império Hauçá, séc. XIV-XV.

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Q1692309

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692309 História

Observe com atenção a pintura The Musicians (1597), de Caravaggio (1571-1610):

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Metropolitan Museum. Disponível em:

https://collectionapi.metmuseum.org/api/collection/v1/iiif/435844/1581937/mainimage Acesso em 18 set 2020

A Arte Barroca de Caravaggio, representa um momento importante da História, no qual a especificidade:

A

De todos os escândalos que giravam em torno da Igreja, principalmente nos papados do século XVI, representados por figura sempre bestializadas.

B

Da crítica à Igreja, retratado principalmente nessa obra, no qual vemos jovens dedicando-se à música e à Igreja, não havendo qualquer discurso sobre a corporeidade, o sagrado e o profano.

C

Da rejeição ao advento da Idade Moderna, conservada nos traços mais aproximadas à Arte Medieval, pouco relacionada ao movimento renascentista, uma vez que Caravaggio idealizava uma sociedade perfeita e sem conflitos.

D

Do discurso das obras de M. Caravaggio retratam uma sociedade conflituosa, situada entre o sagrado e o profano, a fé e a razão, embreadas na escuridão da Idade Média ainda latente na consciência social e nas práticas culturais.

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Q1692308

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692308 História

Texto associado

Leia o trecho a seguir, escrito por A. Ribeiro (2011):

Anísio Teixeira, na apresentação de O processo civilizatório (RIBEIRO, 2001, p. 13), também faz referência ao fato da obra ter sido escrita a partir do terceiro mundo, sem que tal condição impusesse a Darcy Ribeiro alguma espécie de subordinação mental. Anísio observava ainda, em seu texto introdutório, que, nos círculos intelectuais brasileiros, persistia, de um lado, o tom irônico e quase leviano daqueles que preferem não se levar tão a sério para escapar ao que veriam como ridículo, afinal, diriam: o Brasil não é sério. Uma humildade, para Anísio Teixeira, mal-contada, que impedia efetivamente a participação autônoma da nação no debate internacional; de outro lado, reconhecia, entre nossos intelectuais, uma soberana arrogância dos que se consideram superior ao meio ambiente onde nasceram, a mesma prepotência com que encaram essa choldra que é seu país (Ibid., p. 13).

(Fonte: RIBEIRO, Adelia. Darcy Ribeiro e o enigma Brasil: um exercício

de descolonização epistemológica. Disponível em:

https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-

69922011000200003&script=sci_arttext Acesso em 19 set. 2020)

A discussão proposta por A. Ribeiro (2011) sobre os círculos intelectuais brasileiros indica um histórico problema epistemológico e mesmo de formação sociohistórica do país. Esse problema justifica-se pelo:

A

Posicionamento elitista e eurocêntrico com o qual grande parte de nossa elite intelectual se comprometeu a interpretar o Brasil e a realidade social, menosprezando as questões nacionais.

B

Mal estar comum que havia no Brasil republicano, devido as proposições ainda feitas na Era Vargas, que visavam um grande projeto de substituição do país, agropecuário para industrial.

C

Fato do Brasil ter sido descolonizado por Portugal e se tornado um Império, posteriormente, uma República, marcando uma passagem que desfavoreceu a autonomia do país.

D

Longo problema brasileiro que tem relação com a síndrome de vira-lata de imaginar que a sociedade brasileira está sempre atrasada e inferiorizada se comparado com outros países da Europa, que indica a grave crise econômica de 1929.

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Q1691037

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Geografia |

Q1691037 Geografia

Analise as definições sobre as rochas sedimentares a seguir e escolha V, para Verdadeiro e F, para Falso.
( ) Apatitas e quartzos são rochas particularmente formadas pela deposição de grandes quantidades de feldspato ortoclásio, sedimentos ricos em cálcio, sílica e magnésio. ( ) A calcopirita compõe mais de 22,5% das rochas sedimentares, por ser um mineral especialmente formados em grandes reservatórios de água ricos em sais minerais, sulfeto de enxofre. ( ) A barita, sulfeto de bário, não pode estar associada a rochas sedimentares, porque em contextos físico-químicos em que se situam grandes concentrações de bário não é possível haver sedimentação, sendo a barita específica de formações graníticas. ( ) A coquina e o conglomerado são rochas sedimentares clásticas que participam da demanda econômica do setor de construção civil, não servindo como rochas indicadores, testemunhas de outras eras e períodos geológicos.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

F, F, F, F.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, F, F, V.

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Q1691036

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Geografia |

Q1691036 Geografia

Para o ensino de Geografia, o uso de mapas tornou-se indispensável no papel de comunicar dados e informações necessárias para tratar sobre um assunto, apresentar bases argumentativas e pavimentar o caminho da investigação. Para isso, J. Bertin (1973), a partir da Teoria da Comunicação e Gráfica, a semiologia gráfica, como proposta teórica e metodológica que fundamentou a linguagem cartográfica a partir do método de emprego de variáveis visuais. Observe o esquema sobre as variáveis visuais a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

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Fonte: ROSOLEM, Natália. Um breve histórico sobre os Estudos de Semiologia Gráfica no Brasil. 2017. Acesso em: 18 set 2020.

Com base no quadro organizado por N. Rosolem (2017), da associação entre variáveis visuais e as propriedades perceptivas mais significativas, escolha a melhor resposta que representa objetos ou fenômenos espaciais mais indicados para as respectivas significantes e significados.

A

A quantidade de produção de sorgo, em milhões de toneladas por estado no Brasil, deve ser representado pela variável visual cor, por ser um tipo de manifestação zonal e seletiva.

B

A quantidade de torcedores do Ceará e do Fortaleza em relação à diferentes setores censitários do município de Fortaleza-CE, poderia ser expresso pelas variáveis visuais cor e valor, pois expressa ordem, quantidade em uma área.

C

Os tipos de chocolates mais consumidos por município do Estado do Ceará, seriam melhor apresentados aos leitores de mapas se usassem as variáveis forma e tamanho, demonstrando a grande variabilidade de gostos da população, entre aqueles mais ou menos consumidos.

D

A distribuição de pontos de ônibus na cidade de Novas Russas-CE, é muito mais bem representado quando utiliza-se a variável visual forma e valor, pois elas são manifestações pontuais, que localizam com precisão por onde estão espalhados os pontos de ônibus.

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Q1691035

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Geografia |

Q1691035 Geografia

Observe o esquema a seguir:
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Fonte: CPTEC INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais). Disponível em: http://ftp.cptec.inpe.br/ariane/biblio/apostila_estabilidade_atm_itajuba .pdf Acesso em 18 set 2020.

O esquema acima representa um processo climático natural, que ocorre a partir da circulação de ar na camada troposférica. Esse processo é:

A

O movimento das correntes frias de Humboldt, que passam pelo território continental do Peru e de toda a América Latina, representando as trocas de energia, radiação, luminosidade e temperatura que ocorrem em relevos de cordilheiras.

B

As células de Ferrel, que representam o intercâmbio de calor entre faixas tropicais e temperadas, na entrada e saída de umidade e o impacto dessas interações com a perda e ganho de 10ºC a cada 1.000m.

C

A taxa de razão adiabática, quando as correntes de convecção da parcela de ar quente o faz expandir e subir, atingindo altitudes mais altas, resfriando 10ºC a cada 1.000m, e, quando comprime e desce, aquecendo 10ºC a cada 1.000m.

D

As células de Hadley, que ajudam a explicar a equivalência de calor entre faixas tropicais e temperadas, na entrada e saída de umidade e o impacto dessas interações com a perda e ganho de 10ºC a cada 1.000m.

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Q1691032

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Geografia |

Q1691032 Geografia

Observe o bloco-diagrama a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: UFS (Universidade Federal do Sergipe). Disponível em https://www.cesadufs.com.br/ORBI/public/uploadCatalago/1550141602201 2Geomorfologia_Estrutural_Aula_6.pdf Acesso em 18 set 2020

O processo de rastejo é muito comum em áreas de morros, morrotes nos Estados brasileiros que são sustentados por morfoestruturas de escudo cristalino. Partindo das informações descritas, o esquema e seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor representa a explicação sobre o rastejo:

A

O processo de solifluxão, quando a vertente está situada em um limite de barragens e, a força empenhada pela quantidade de rejeitos força o colapso.

B

É um movimento no qual a vertente começa a ceder a partir do solo, devido à pressão exercida por atividades agropecuárias (gado) e ação gravitacional.

C

A lixiviação do solo, pois, as atividades agrícolas que retiram grande umidade do solo favorece a saturação e a consequente remoção de massa.

D

A ocorrência de erosão linear concentrada, ravinamento e voçorocamento, que marca a vertente erodida por muito tempo, levando à inclinação de postes e árvores e a consequente perda de solo.

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Q1691031

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Geografia |

Q1691031 Atualidades

Observe os dados levantados pela ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados), no ano de 2019:
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: ACNUR, 2019. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/dados-sobre-refugio Acesso em: 15 set 2020.

Comparando os gráficos dos principais países de acolhida e de origem, marque a alternativa mais coerente quanto às causas que explicam a listagem dos países descritos nos dois gráficos:

A

Os principais países de acolhida são sul-americanos ou do Oriente Médio, pois essas zonas são as mais instáveis no mundo do ponto de vista geopolítico e etnográfico e demográfico, o que ajuda-nos a justificar suas longas e terríveis crises sociais.

B

A única relação possível entre os dados dos gráficos referem-se à Guerra na Síria, responsável pela exportação de grandes contingentes de refugiados pelo mundo.

C

Os principais países de acolhida justificam-se pela proximidade aos de origem (Turquia e Síria, Colombia e Venezuela, Paquistão e Afeganistão, por exemplo) bem como pelas regulamentações nas leis de imigração (Alemanha).

D

Os gráficos indicam que os refugiados preferem se instalar nos países mais próximos que necessariamente para aqueles mais desenvolvidos (Europeus e Norte Americanos), porque esses países são mais flexíveis nas leis de recebimento de refugiados.

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