Questões de Concurso
Sobre identidade dos seres vivos em biologia
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Q928661
Biologia
Julgue o próximo item, relativo a técnicas de coleta e preservação de material botânico.
Um herbário pode ser composto por vários tipos de coleções
como carpoteca e xiloteca, além de coleções de musgos e
algas.
Q928660
Biologia
Julgue o próximo item, relativo a técnicas de coleta e
preservação de material botânico.
Uma forma adequada de preservação de algas continentais em herbário é colocá-las em meio líquido, com fixadores como a solução de Transeau, por exemplo.
Uma forma adequada de preservação de algas continentais em herbário é colocá-las em meio líquido, com fixadores como a solução de Transeau, por exemplo.
Q928659
Biologia
Texto associado
Alan R. Smith et al. A classification for extand ferns. Taxon55, 2006, p. 705-31.
Considerando a figura anterior, acerca das relações evolutivas entre grupos vegetais, julgue o seguinte item.
Plantas com folhas do tipo megáfilo incluem-se no grupo das
Euphyllophyta.
Q928658
Biologia
Texto associado
Alan R. Smith et al. A classification for extand ferns. Taxon55, 2006, p. 705-31.
Considerando a figura anterior, acerca das relações evolutivas entre grupos vegetais, julgue o seguinte item.
As Spermatophyta são plantas vasculares sem semente.
Q928657
Biologia
Texto associado
Alan R. Smith et al. A classification for extand ferns. Taxon55, 2006, p. 705-31.
Considerando a figura anterior, acerca das relações evolutivas entre grupos vegetais, julgue o seguinte item.
Lycophyta é grupo irmão das Euphyllophyta.
Q928656
Biologia
Texto associado
Alan R. Smith et al. A classification for extand ferns. Taxon55, 2006, p. 705-31.
Considerando a figura anterior, acerca das relações evolutivas entre grupos vegetais, julgue o seguinte item.
Os grupos representados na figura constituem as chamadas
pteridófitas.
Q928655
Biologia
Texto associado
Alan R. Smith et al. A classification for extand ferns. Taxon55, 2006, p. 705-31.
Considerando a figura anterior, acerca das relações evolutivas
entre grupos vegetais, julgue o seguinte item.
As plantas Euphyllophyta constituem um grupo monofilético.
As plantas Euphyllophyta constituem um grupo monofilético.
Ano: 2018
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SANEAGO - GO
Prova:
CS-UFG - 2018 - SANEAGO - GO - Analista de Saneamento - Biólogo |
Q923810
Biologia
Vírus, bactérias e protozoários são organismos patogênicos
que podem ser transmitidos ao ser humano, via ingestão
de água, causando, respectivamente,
Ano: 2018
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SANEAGO - GO
Prova:
CS-UFG - 2018 - SANEAGO - GO - Analista de Saneamento - Biólogo |
Q923800
Biologia
Quatro indivíduos e suas características fisiológicas são
descritos a seguir:
Indivíduo 1 - O coração possui quatro cavidades, sendo duas aurículas e dois ventrículos completamente separados. A circulação é fechada, dupla e completa, e a aorta dobra para a esquerda. O tubo digestório é completo e seu esqueleto é ósseo. Indivíduo 2 - O coração possui três cavidades com duas aurículas e dois ventrículos não completamente separados. A circulação é fechada, dupla e incompleta. No tubo digestório há presença da cloaca e seu esqueleto é ósseo. Indivíduo 3 - O coração possui quatro cavidades com duas aurículas e dois ventrículos completamente separados. A circulação é fechada, dupla e completa, e a aorta dobra para a direita. No tubo digestório há presença da cloaca e seus ossos são pneumáticos. Indivíduo 4 - A circulação é fechada com o sangue correndo sempre no interior de vasos. O tubo digestório é completo. Sua epiderme possui uma cutícula externa e pode apresentar cerdas que dão apoio ao animal. A sustentação é dada pelo líquido do celoma, que funciona como um esqueleto hidrostático.
Os grupos de indivíduos apresentados são, respectivamente:
Indivíduo 1 - O coração possui quatro cavidades, sendo duas aurículas e dois ventrículos completamente separados. A circulação é fechada, dupla e completa, e a aorta dobra para a esquerda. O tubo digestório é completo e seu esqueleto é ósseo. Indivíduo 2 - O coração possui três cavidades com duas aurículas e dois ventrículos não completamente separados. A circulação é fechada, dupla e incompleta. No tubo digestório há presença da cloaca e seu esqueleto é ósseo. Indivíduo 3 - O coração possui quatro cavidades com duas aurículas e dois ventrículos completamente separados. A circulação é fechada, dupla e completa, e a aorta dobra para a direita. No tubo digestório há presença da cloaca e seus ossos são pneumáticos. Indivíduo 4 - A circulação é fechada com o sangue correndo sempre no interior de vasos. O tubo digestório é completo. Sua epiderme possui uma cutícula externa e pode apresentar cerdas que dão apoio ao animal. A sustentação é dada pelo líquido do celoma, que funciona como um esqueleto hidrostático.
Os grupos de indivíduos apresentados são, respectivamente:
Ano: 2018
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SANEAGO - GO
Prova:
CS-UFG - 2018 - SANEAGO - GO - Analista de Saneamento - Biólogo |
Q923797
Biologia
De acordo com a nomenclatura taxonômica aceita atualmente,
o nome Homo sapiens sapiens constitui uma
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923292
Biologia
Na maioria das monocotiledôneas e em
algumas eudicotiledôneas herbáceas só ocorre
crescimento primário. Nas eudicotiledôneas
lenhosas (arbustos e árvores), a raiz e o caule
apresentam, além do crescimento primário, o
crescimento secundário. De acordo com LOPES
& ROSSO (2014), analise as afirmativas,
identificando com “V” as VERDADEIRAS e com
“F” as FALSAS, assinalando a seguir a
alternativa CORRETA, na sequência de cima para
baixo:
( ) Os meristemas apicais originam a protoderme, o meristema fundamental e o câmbio. Os tecidos derivados destes meristemas são chamados de tecidos primários. ( ) A protoderme origina a epiderme, tecido primário que reveste o corpo da planta, impede a perda excessiva de água e permite as trocas de gases necessários a respiração e a fotossíntese. A epiderme geralmente é uniestratificada, formada por células justapostas, achatadas, clorofiladas e com grande vacúolo. Na epiderme diferenciam-se estruturas anexas, como estômatos, tricomas e acúleos. ( ) O meristema fundamental origina o parênquima, tecido que é formado por células vivas, com parede celular espessa, que se comunicam através dos plasmodesmos. O parênquima desempenha diversas funções, como preenchimento, assimilação e reserva. ( ) O meristema fundamental origina o colênquima e o esclerênquima, tecidos que têm a função de realizar a sustentação das plantas. O colênquima é formado por células mortas e o esclerênquima por células vivas. ( ) Os tecidos vasculares são formados pelo xilema e floema, em que as células podem ser originadas de meristemas primários ou secundários. As células que fazem o transporte da seiva no xilema são os elementos de vaso e os traqueídes. As células responsáveis pelo transporte de seiva no floema são os elementos de tubo crivado e as células crivadas.
( ) Os meristemas apicais originam a protoderme, o meristema fundamental e o câmbio. Os tecidos derivados destes meristemas são chamados de tecidos primários. ( ) A protoderme origina a epiderme, tecido primário que reveste o corpo da planta, impede a perda excessiva de água e permite as trocas de gases necessários a respiração e a fotossíntese. A epiderme geralmente é uniestratificada, formada por células justapostas, achatadas, clorofiladas e com grande vacúolo. Na epiderme diferenciam-se estruturas anexas, como estômatos, tricomas e acúleos. ( ) O meristema fundamental origina o parênquima, tecido que é formado por células vivas, com parede celular espessa, que se comunicam através dos plasmodesmos. O parênquima desempenha diversas funções, como preenchimento, assimilação e reserva. ( ) O meristema fundamental origina o colênquima e o esclerênquima, tecidos que têm a função de realizar a sustentação das plantas. O colênquima é formado por células mortas e o esclerênquima por células vivas. ( ) Os tecidos vasculares são formados pelo xilema e floema, em que as células podem ser originadas de meristemas primários ou secundários. As células que fazem o transporte da seiva no xilema são os elementos de vaso e os traqueídes. As células responsáveis pelo transporte de seiva no floema são os elementos de tubo crivado e as células crivadas.
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923280
Biologia
Estamos acostumados a pensar no oxigênio molecular (O2) como um elemento necessário à
vida, mas em algumas circunstâncias esse elemento pode se tornar um gás venenoso. Houve pouco
oxigênio molecular na atmosfera durante a maior parte da história da Terra – na realidade, é possível
que a vida não tivesse surgido se houvesse oxigênio. Os micro-organismos que utilizam o oxigênio
molecular (aeróbicos) produzem mais energia a partir dos nutrientes que os micro-organismos que
não utilizam o oxigênio (anaeróbicos).
Analise as assertivas abaixo:
I. Somente crescimento aeróbio. II. Crescimento aeróbio e anaeróbio; crescimento maior na presença de oxigênio. III. Crescimento somente anaeróbio; não há crescimento na presença de oxigênio. IV. Crescimento somente anaeróbio, mas continua na presença de oxigênio. V. Crescimento somente aeróbio; oxigênio requerido em baixa concentração.
Assinale a única alternativa CORRETA que relaciona corretamente as assertivas I, II, III, IV e V com os números 1, 2, 3, 4 e 5 do efeito do oxigênio no crescimento microbiano:
Analise as assertivas abaixo:
I. Somente crescimento aeróbio. II. Crescimento aeróbio e anaeróbio; crescimento maior na presença de oxigênio. III. Crescimento somente anaeróbio; não há crescimento na presença de oxigênio. IV. Crescimento somente anaeróbio, mas continua na presença de oxigênio. V. Crescimento somente aeróbio; oxigênio requerido em baixa concentração.
Assinale a única alternativa CORRETA que relaciona corretamente as assertivas I, II, III, IV e V com os números 1, 2, 3, 4 e 5 do efeito do oxigênio no crescimento microbiano:
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923279
Biologia
O conceito da curva de crescimento bacteriano é fundamental para entendermos a dinâmica das
populações e o controle durante, por exemplo, a preservação ou a deterioração de alimentos, a
microbiologia industrial, como a produção de etanol, o curso e o tratamento de doenças infecciosas,
ou ainda o cultivo de microrganismos num laboratório de pesquisa. As populações bacterianas
seguem uma série de fases de crescimento: as fases lag, log, estacionária e de morte celular. Veja a
figura abaixo:
Analise as assertivas abaixo:
I. A população se reduz em uma taxa logarítmica. II. Aumento exponencial da população. III. Intensa atividade de preparação para o crescimento populacional, mas sem aumento da população. IV. As mortes microbianas são equilibradas pela produção de novas células.
Assinale única alternativa CORRETA que relaciona corretamente as assertivas I, II, III e IV com os números 1, 2, 3 e 4 das fases lag, log, estacionária e de morte celular:
Analise as assertivas abaixo:
I. A população se reduz em uma taxa logarítmica. II. Aumento exponencial da população. III. Intensa atividade de preparação para o crescimento populacional, mas sem aumento da população. IV. As mortes microbianas são equilibradas pela produção de novas células.
Assinale única alternativa CORRETA que relaciona corretamente as assertivas I, II, III e IV com os números 1, 2, 3 e 4 das fases lag, log, estacionária e de morte celular:
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923278
Biologia
A maioria dos microrganismos crescem bem nas temperaturas ideais para os seres humanos.
Contudo, certas bactérias são capazes de crescer em extremos de temperatura, que certamente
impediriam a sobrevivência de quase todos os organismos eucarióticos. Os microrganismos são
classificados em três grupos principais, com base em sua faixa preferida de temperatura: em (i)
psicrófilos (crescem em baixas temperaturas); (ii) mesófilos (crescem em temperaturas moderadas); e
(iii) termófilos (crescem em altas temperaturas).
O gráfico abaixo relaciona a resposta ou velocidade de crescimento com a variação da temperatura de diferentes tipos de microrganismos.
Analise as afirmativas abaixo:
I. Cada espécie bacteriana cresce a uma temperatura mínima, ótima e máxima específica. II. A temperatura mínima de crescimento é a menor temperatura na qual a espécie pode crescer. A temperatura ótima de crescimento é a temperatura na qual a espécie cresce melhor. A temperatura máxima de crescimento é a maior temperatura na qual o crescimento é possível. III. A maioria dos microrganismos psicrófilos é tão sensível a temperaturas mais altas que não pode crescer mesmo em uma temperatura ambiente razoável (25°C). IV. Os microrganismos psicotróficos têm temperaturas ótimas de crescimento mais elevadas, geralmente de 20 a 30°C, não podem crescer em temperaturas acima de 40°C, mas são capazes de crescer mais lentamente em alimentos guardados na geladeira (8°C). V. A velocidade de crescimento aumenta rapidamente para temperaturas somente um pouco acima do ótimo. Nos extremos da faixa de temperatura, a velocidade de reprodução é muito maior que a velocidade na temperatura ótima.
Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) INCORRETA(S):
O gráfico abaixo relaciona a resposta ou velocidade de crescimento com a variação da temperatura de diferentes tipos de microrganismos.
Analise as afirmativas abaixo:
I. Cada espécie bacteriana cresce a uma temperatura mínima, ótima e máxima específica. II. A temperatura mínima de crescimento é a menor temperatura na qual a espécie pode crescer. A temperatura ótima de crescimento é a temperatura na qual a espécie cresce melhor. A temperatura máxima de crescimento é a maior temperatura na qual o crescimento é possível. III. A maioria dos microrganismos psicrófilos é tão sensível a temperaturas mais altas que não pode crescer mesmo em uma temperatura ambiente razoável (25°C). IV. Os microrganismos psicotróficos têm temperaturas ótimas de crescimento mais elevadas, geralmente de 20 a 30°C, não podem crescer em temperaturas acima de 40°C, mas são capazes de crescer mais lentamente em alimentos guardados na geladeira (8°C). V. A velocidade de crescimento aumenta rapidamente para temperaturas somente um pouco acima do ótimo. Nos extremos da faixa de temperatura, a velocidade de reprodução é muito maior que a velocidade na temperatura ótima.
Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) INCORRETA(S):
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923271
Biologia
A coleção taxonômica é a reunião ordenada
de espécimes mortos ou partes corporais desses
espécimes, devidamente preservados para
estudos. Frequentemente incorporam-se às
coleções objetos e produtos resultantes de
atividades dos animais, tais como ninhos e
abrigos, excrementos, rastros e pegadas,
galerias, galhas, minas e outros. Em relação aos
tipos de coleções taxonômicas, relacione as
colunas abaixo de forma que haja
correspondência entre o título e seu significado.
I. Coleções Didáticas II. Coleções de Pesquisa (Grandes coleções gerais) III. Coleções Regionais IV. Coleções Especiais V. Coleções de Identificação
( ) Servem de apoio à rotina de identificação de material zoológico para as mais diversas finalidades. Pertencem a instituições primordialmente preocupadas com a prestação de serviços. ( ) Essas coleções reúnem material destinado a fundamentar estudos específicos como de interesse econômico e levantamentos faunísticos. ( ) Conservam material zoológico de todos os grupos, proveniente, se possível, do mundo todo e representado por séries. ( ) Material destinado a ensino, demonstrações e treinamento. Encontram-se nas instituições vinculadas ao ensino da Zoologia. ( ) Reúnem espécies de determinada localidade, área ou região geográfica.
Assinale a sequência que ilustra o preenchimento CORRETO dos parênteses, de cima para baixo:
I. Coleções Didáticas II. Coleções de Pesquisa (Grandes coleções gerais) III. Coleções Regionais IV. Coleções Especiais V. Coleções de Identificação
( ) Servem de apoio à rotina de identificação de material zoológico para as mais diversas finalidades. Pertencem a instituições primordialmente preocupadas com a prestação de serviços. ( ) Essas coleções reúnem material destinado a fundamentar estudos específicos como de interesse econômico e levantamentos faunísticos. ( ) Conservam material zoológico de todos os grupos, proveniente, se possível, do mundo todo e representado por séries. ( ) Material destinado a ensino, demonstrações e treinamento. Encontram-se nas instituições vinculadas ao ensino da Zoologia. ( ) Reúnem espécies de determinada localidade, área ou região geográfica.
Assinale a sequência que ilustra o preenchimento CORRETO dos parênteses, de cima para baixo:
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923270
Biologia
Texto associado
Quando se realiza uma coleta de campo com a finalidade de obter amostras vegetais a serem depositadas em um herbário, é imprescindível a utilização de um caderno de campo para o registro de informações básicas relativas à coleta. “As anotações no caderno, em fichas, fitas e etiquetas de coleta, devem ser feitas a lápis ou com caneta de tinta indelével, incluindo todos os dados necessários para a confecção das etiquetas de herbário e para auxílio aos taxonomistas e cientistas de outras especialidades, em seus estudos de plantas e fungos”.
Texto extraído do Manual de Procedimentos para Herbários, Editora Universitária UFPE, 2013, disponível em: :<http://inct.florabrasil.net/wpcontent/uploads/2013/11/Manual_Herbario.pdf>. Acesso em: 09. abr. 2018.
Em relação às informações básicas que
devem ser registradas relativas às plantas
quando se trata de coleta de amostras a serem
destinadas a um herbário, considere:
I. Características do habitat. II. Hábito e forma de vida. III. Altura do indivíduo coletado. IV. Características gerais das flores e das folhas (cor, textura, odor, ocorrência de látex e resina).
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:
I. Características do habitat. II. Hábito e forma de vida. III. Altura do indivíduo coletado. IV. Características gerais das flores e das folhas (cor, textura, odor, ocorrência de látex e resina).
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923269
Biologia
Texto associado
Quando se realiza uma coleta de campo com a finalidade de obter amostras vegetais a serem depositadas em um herbário, é imprescindível a utilização de um caderno de campo para o registro de informações básicas relativas à coleta. “As anotações no caderno, em fichas, fitas e etiquetas de coleta, devem ser feitas a lápis ou com caneta de tinta indelével, incluindo todos os dados necessários para a confecção das etiquetas de herbário e para auxílio aos taxonomistas e cientistas de outras especialidades, em seus estudos de plantas e fungos”.
Texto extraído do Manual de Procedimentos para Herbários, Editora Universitária UFPE, 2013, disponível em: :<http://inct.florabrasil.net/wpcontent/uploads/2013/11/Manual_Herbario.pdf>. Acesso em: 09. abr. 2018.
Assinale a alternativa CORRETA referente
aos dados básicos de identificação da coleta que
devem ser registrados no próprio local quando se
trata de coleta de amostras a serem destinadas a
um herbário.
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923268
Biologia
Para a coleta de material vegetal em campo,
alguns itens são necessários, como:
I. Tesoura de poda, podão, canivete ou faca, facão, pá, sacos plásticos, sacos de papel ou pequenas caixas, prensa de madeira trançada e folhas de jornais ou outro papel absorvente. II. Sacos plásticos com sílica gel para materiais delicados. III. Recipientes de vidro com álcool a 95% ou FAA (Fenilalanina, Água e Ácido Clorídrico em suas devidas proporções). IV. GPS, altímetro, bússola, mapas, binóculos, caderneta de campo, lápis ou caneta de tinta indelével, lupa de bolso, fita adesiva, folhas de papelão e alumínio, luvas de couro, além de roupas e sapatos apropriados aos locais de coleta.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:
I. Tesoura de poda, podão, canivete ou faca, facão, pá, sacos plásticos, sacos de papel ou pequenas caixas, prensa de madeira trançada e folhas de jornais ou outro papel absorvente. II. Sacos plásticos com sílica gel para materiais delicados. III. Recipientes de vidro com álcool a 95% ou FAA (Fenilalanina, Água e Ácido Clorídrico em suas devidas proporções). IV. GPS, altímetro, bússola, mapas, binóculos, caderneta de campo, lápis ou caneta de tinta indelével, lupa de bolso, fita adesiva, folhas de papelão e alumínio, luvas de couro, além de roupas e sapatos apropriados aos locais de coleta.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923267
Biologia
Durante o procedimento de coleta de
vegetais, algumas recomendações básicas
devem ser observadas, como:
I. Coletar plantas em fase reprodutiva, visto que os órgãos relacionados à reprodução, de modo geral, são essenciais para a classificação dos vegetais. II. Quando a planta for herbácea, coletar todo o vegetal, inclusive as raízes. III. Quanto aos fungos e suas estruturas reprodutivas, podem ser levados ao laboratório em sacos plásticos transparentes sem adição de qualquer produto, não havendo a necessidade de colocá-los em recipientes separados por espécies. IV. De modo geral, priorizar a coleta em dias chuvosos ou logo após a chuva, para facilitar a manipulação do material, seu acondicionamento e preservação.
Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):
I. Coletar plantas em fase reprodutiva, visto que os órgãos relacionados à reprodução, de modo geral, são essenciais para a classificação dos vegetais. II. Quando a planta for herbácea, coletar todo o vegetal, inclusive as raízes. III. Quanto aos fungos e suas estruturas reprodutivas, podem ser levados ao laboratório em sacos plásticos transparentes sem adição de qualquer produto, não havendo a necessidade de colocá-los em recipientes separados por espécies. IV. De modo geral, priorizar a coleta em dias chuvosos ou logo após a chuva, para facilitar a manipulação do material, seu acondicionamento e preservação.
Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2018
Banca:
IF-RS
Órgão:
IF-RS
Prova:
IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q923266
Biologia
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna.
Uma exsicata pode ser definida como ____________________________.
Uma exsicata pode ser definida como ____________________________.
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