Questões de Concurso
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I. A inclusão da criança se dá também pelo sentimento de inadequação no acesso à atividade.
II. Através do brincar o terapeuta pode ter acesso às histórias da criança e das formas particulares de ser e estar no mundo.
III. O brincar compreendido pela referência, winnicottiana, se entrelaça com o ambiente confiável, permitindo a experiência de ser criança e transformar as coisas pela potência criadora que se manifesta.
IV. O brincar foi inserido em uma temporalidade adulta produtiva, obedecendo lógicas de práticas formativas e não sendo mais considerada como uma experiência cultural constitutiva do sujeito no mundo.
V. As abordagens da Terapia Ocupacional que focam em práticas inclusivas e produzem potência em meio a uma racionalidade contemporânea que insiste na individualização e na desvalorização da vida, não constituem uma abordagem que representem resistências às hegemonias.
1. O modelo social está fundamentado em uma visão linear de “causa e efeito” de incapacidade em que o tratamento prescrito é necessário para considerar os efeitos físicos da doença ou lesão. 2. O modelo biomédico é considerado o modelo original de reabilitação e seu foco está na restauração das habilidades físicas, independência para as AVDs, nas habilidades de trabalho e sociais. 3. No modelo biopsicossocial, o tratamento requer uma abordagem holística e integrada, que considera os aspectos físicos, psicológicos, sociais e ambientais da situação do indivíduo. 4. No modelo biomédico, a reabilitação torna-se uma parceria entre indivíduo, família, cuidadores, equipe de profissionais e instituições oficiais ou de voluntários na comunidade. 5. No modelo social, a incapacidade é considerada como um produto da impotência da sociedade em se adequar às necessidades do indivíduo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. No processo de avaliação, terapeutas ocupacionais fazem o levantamento das demandas práticas cotidianas dos usuários. Esse levantamento pode ser feito a partir de instrumentos de avaliação, diálogos com os usuários e observação da rotina. II. O planejamento da intervenção pode ser feito conjuntamente ao usuário, já que é a pessoa que sabe melhor sobre a sua vida prática. Nesse caso, o terapeuta ocupacional deve propor apenas atividades que o usuário desejar, pois assim as ações serão mais eficientes e efetivas no processo de tratamento. III. O saber técnico do terapeuta ocupacional no processo de intervenção no território é essencial para a construção de possibilidades junto à população adscrita. Nessa perspectiva, é importante deixar claro para o usuário quais os objetivos da intervenção e que estes são essencialmente definidos pelo profissional.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)