Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia para professor - engenharia química
Foram encontradas 13 questões
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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
Q2221226
Pedagogia
A obra “Pedagogia do Oprimido” de Paulo Freire é um marco para a educação
brasileira, uma crítica contundente do modelo educacional brasileiro, fazendo uma relação entre
opressão e oprimido na educação. Sobre a pedagogia proposta por Paulo Freire, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A pedagogia do oprimido é a pedagogia dos homens empenhando-se na luta por sua libertação.
( ) A pedagogia realmente libertadora deve ficar distante dos oprimidos, sendo que os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos na luta por redenção.
( ) Essa pedagogia, do oprimido, não pode ser elaborada nem praticada pelos opressores. Seria uma contradição se os opressores praticassem uma educação libertadora.
( ) Com a prática, a pedagogia proposta deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A pedagogia do oprimido é a pedagogia dos homens empenhando-se na luta por sua libertação.
( ) A pedagogia realmente libertadora deve ficar distante dos oprimidos, sendo que os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos na luta por redenção.
( ) Essa pedagogia, do oprimido, não pode ser elaborada nem praticada pelos opressores. Seria uma contradição se os opressores praticassem uma educação libertadora.
( ) Com a prática, a pedagogia proposta deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |
Q2219884
Pedagogia
Sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina 2020/2024, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os Institutos Federais têm por finalidade desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais.
( ) Um dos objetivos dos Institutos Federais é ministrar a educação infantil para pessoas reconhecidamente pobres, com o objetivo de oportunizar uma educação de qualidade e técnica a partir dos primeiros anos do indivíduo.
( ) Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente, constitui uma das finalidades dos Institutos Federais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os Institutos Federais têm por finalidade desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais.
( ) Um dos objetivos dos Institutos Federais é ministrar a educação infantil para pessoas reconhecidamente pobres, com o objetivo de oportunizar uma educação de qualidade e técnica a partir dos primeiros anos do indivíduo.
( ) Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente, constitui uma das finalidades dos Institutos Federais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |
Q2219883
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A tarefa do educador, neste sentido, não se restringe ao especializado num campo de conhecimento. Esta é uma dimensão necessária e crucial, mas insuficiente, para a construção de novas relações sociais, entre elas, novas relações e práticas educativas.
PORQUE
II. Do educador exige-se um posicionamento ético-político, tanto na crítica às relações sociais vigentes, de desigualdade e exclusão, quanto para o engajamento ético-político na construção de novas relações sociais e práticas educativas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A tarefa do educador, neste sentido, não se restringe ao especializado num campo de conhecimento. Esta é uma dimensão necessária e crucial, mas insuficiente, para a construção de novas relações sociais, entre elas, novas relações e práticas educativas.
PORQUE
II. Do educador exige-se um posicionamento ético-político, tanto na crítica às relações sociais vigentes, de desigualdade e exclusão, quanto para o engajamento ético-político na construção de novas relações sociais e práticas educativas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |
Q2219880
Pedagogia
Considerando o texto “A Formação Integrada: a escola e o trabalho como lugares
de memória e de identidade” escrito por Maria Ciavatta, analise as assertivas abaixo, assinalando V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O ensino técnico, para ser melhor desenvolvido, deverá ser feito seguindo uma rotina escolar específica. Nesse processo, há uma exclusividade de atuação do professor, que detém maior conhecimento e qualificação dos saberes científicos, nos limites do que é determinado pelo conteúdo programático e plano de ensino da matéria.
( ) A educação é uma instituição necessária para incorporar a população a todo tipo de transformação social, efetiva, que se pretenda. Se, como é sobejamente conhecido, a educação é incapaz de mudar a sociedade desigual em que vivemos, ela é uma porta relevante para compreensão dos fundamentos da desigualdade e para a geração de uma nova institucionalidade no país.
( ) Tanto os processos de ensino e aprendizagem quanto os de elaboração curricular devem ser objeto de reflexão e de sistematização do conhecimento através das disciplinas básicas e do desenvolvimento de projetos que articulem o geral e o específico, a teoria e a prática dos conteúdos, inclusive com o aproveitamento das lições que os ambientes de trabalho podem proporcionar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O ensino técnico, para ser melhor desenvolvido, deverá ser feito seguindo uma rotina escolar específica. Nesse processo, há uma exclusividade de atuação do professor, que detém maior conhecimento e qualificação dos saberes científicos, nos limites do que é determinado pelo conteúdo programático e plano de ensino da matéria.
( ) A educação é uma instituição necessária para incorporar a população a todo tipo de transformação social, efetiva, que se pretenda. Se, como é sobejamente conhecido, a educação é incapaz de mudar a sociedade desigual em que vivemos, ela é uma porta relevante para compreensão dos fundamentos da desigualdade e para a geração de uma nova institucionalidade no país.
( ) Tanto os processos de ensino e aprendizagem quanto os de elaboração curricular devem ser objeto de reflexão e de sistematização do conhecimento através das disciplinas básicas e do desenvolvimento de projetos que articulem o geral e o específico, a teoria e a prática dos conteúdos, inclusive com o aproveitamento das lições que os ambientes de trabalho podem proporcionar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |
Q2219879
Pedagogia
Tendo em conta o que diz Marise Nogueira Ramos no texto “História e política da
educação profissional”, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. No período que vai da gestão de Fernando Collor de Mello, que assenta no país as bases para as reformas neoliberais, até a de Itamar Franco, ocorreu um significativo movimento de fortalecimento da educação profissional e tecnológica no país, especialmente pela ampliação das funções das instituições federais.
PORQUE
II. É nesse período que ocorre a aprovação da lei que possibilitou a transformação das Escolas Técnicas Federais em Centros Federais de Educação Tecnológica.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. No período que vai da gestão de Fernando Collor de Mello, que assenta no país as bases para as reformas neoliberais, até a de Itamar Franco, ocorreu um significativo movimento de fortalecimento da educação profissional e tecnológica no país, especialmente pela ampliação das funções das instituições federais.
PORQUE
II. É nesse período que ocorre a aprovação da lei que possibilitou a transformação das Escolas Técnicas Federais em Centros Federais de Educação Tecnológica.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.