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Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806990
Pedagogia
A proposta de transversalidade pode acarretar
algumas discussões do ponto de vista conceitual,
como, por exemplo, a da sua relação com a
concepção de interdisciplinaridade, bastante
difundida no campo da pedagogia. Sobre o assunto, é
correto afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806989
Pedagogia
Sobre rotina e gestão da sala de aula, leia as
afirmativas a seguir.
I. No trabalho pedagógico diário, o professor
precisa gerir o uso do tempo em sala de aula
direcionado para aprendizagem. II. As situações no relacionamento com seus
alunos, ou mesmo entre eles, podem
comprometer o ambiente ou o empenho coletivo
no processo de ensino-aprendizagem.
III. Os saberes experienciais surgem como núcleo
vital do saber docente, núcleo a partir do qual os
professores tentam transformar suas relações de
exterioridade com os saberes em relações de
interioridade com sua própria prática.
IV. A existência de uma pluralidade de saberes
docentes possibilita a formação ou a existência
de um único padrão de práticas docentes que
viabilizem o sucesso na aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806988
Pedagogia
Em um ensino para a construção crítica do
conhecimento, devem estar presentes, entre outras,
atitudes como: 1. estabelecer rígida divisão entre construção
individual e social do conhecimento.
2. estar consciente do que está acontecendo ao
redor e revelar como a dominação e a opressão
são produzidas dentro da escola.
3. estimular o pensamento crítico dos alunos.
4. tornar a aprendizagem significante, crítica e
emancipatória.
5. buscar respostas para os problemas colocados.
Estão corretas apenas as atitudes:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806987
Pedagogia
Mesmo que as crianças não possam desempenhar
algumas tarefas sozinhas, algumas dessas podem
ser realizadas com a ajuda de outras pessoas. Isso
identifica sua zona de desenvolvimento:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806986
Pedagogia
Na tradição filosófica em que predomina a
abordagem metafísica busca-se a(o):
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792256
Pedagogia
Para a pessoa com deficiência mental, a
acessibilidade não depende de suportes externos ao
sujeito, mas tem a ver com o acesso e apropriação
ativa do próprio saber, com a saída de uma posição
automatizada, passiva, diante da aprendizagem para
o acesso e apropriação:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792255
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado garante a
inclusão escolar de alunos com deficiência, na
medida em que lhes oferece o aprendizado de
conhecimentos, técnicas, utilização de recursos
informatizados, enfim tudo que difere dos currículos
acadêmicos que ele aprenderá nas salas de aula
das escolas comuns. Ele é necessário, e mesmo
imprescindível, para que estas diferenças sejam
ultrapassadas, entendendo-se que esse atendimento
não é facilitado, mas facilitador, não é adaptado, mas
permite ao aluno adaptar-se às exigências do ensino
comum. Portanto, não é substitutivo, e sim:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792254
Pedagogia
O aluno com deficiência mental tem dificuldade de
construir conhecimento como os demais e de
demonstrar a sua capacidade cognitiva ,
principalmente nas escolas que mantêm um modelo
conservador de atuação e uma gestão:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792253
Pedagogia
É fundamental considerar e valorizar o saber de todos
os profissionais da educação no processo de
inclusão. A partir de um trabalho transdisciplinar com
uma equipe permanente de apoio, deve-se pensar na
importância da formação do professor, que perpassa
sua prática com os alunos e, de todos os envolvidos
com o sistema de aprendizagem. Entende-se a
formação desses profissionais como um processo:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792252
Pedagogia
A Inclusão Social não é um processo que envolva
somente um lado, envolve ações junto à pessoa com
necessidades educacionais especiais e ações junto à
sociedade, sendo um processo:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792251
Pedagogia
O ato de cuidar é complexo. O cuidador deve
compreender que a pessoa cuidada tem reações e
comportamentos que podem dificultar o cuidado. É
importante que o cuidador perceba as reações e os
sentimentos que muitas vezes afloram, para que
possa cuidar da pessoa da melhor maneira possível.
Desta forma, pode-se afirmar que o estresse pessoal
e emocional é grande, sendo necessário planejar
maneiras de convivência para que o cuidador
mantenha sua integridade:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792250
Pedagogia
É uma área de conhecimento que engloba recursos e
serviços técnicos e tecnológicos, voltados a
proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de
uma pessoa com deficiência ou com incapacidades
advindas do envelhecimento. Assinale a alternativa
relativa a este conceito.
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792249
Pedagogia
O conceito da inclusão é definido como um sistema
educacional modificado, organizado e estruturado
para atender às necessidades específicas,
interesses e habilidades de cada aluno. Requer uma
ação mediadora nas inter-relações entre a criança,
professores e seus familiares, um currículo que
contemple a criança em desenvolvimento, atendendo
às suas especificídades no contexto de convivência,
e uma prática pedagógica:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792248
Pedagogia
Na Educação Infantil, o Atendimento Educacional
Especializado objetiva otimizar o processo de
desenvolvimento e aprendizagem, em interface com
os serviços de saúde e assistência social,
expressando-se por meio de serviços de:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792247
Pedagogia
Alunos com deficiência e os demais, que são público-alvo
da Educação Especial e que estão incluídos em
escola regular, precisam ser atendidos nas suas
especificidades, para que possam participar,
ativamente do(a):
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792246
Pedagogia
A parceria entre os profissionais e os cuidadores
deverá possibilitar a sistematização das tarefas,
privilegiando-se aquelas relacionadas à situação de
conforto da pessoa cuidada, à promoção da saúde, à
prevenção de íncapacídades e à manutenção da:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792245
Pedagogia
O papel do cuidador ultrapassa o simples
acompanhamento das atividades diárias dos
indivíduos, sejam eles saudáveis enfermos e/ou
acamados, em situação de risco ou fragilidade, seja
nos domicílios e/ou em qualquer tipo de instituições
na qual necessite de atenção ou:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792244
Pedagogia
A educação especial organizada de forma paralela à
educação comum era assim ofertada por ser
considerada a mais apropriada para a aprendizagem
dos alunos que apresentavam deficiência, problemas
de saúde, ou qualquer inadequação com relação à
estrutura organizada pelos sistemas de ensino. Essa
concepção exerceu impacto duradouro na história da
educação especial, resultando em práticas que
enfatizavam os aspectos relacionados à deficiência,
em contraposição à dimensão:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792242
Pedagogia
A educação inclusiva constitui um paradigma
educacional fundamentado na concepção de direitos
humanos, que avança em relação à ideia de
equidade formal ao contextualizar a produção da
exclusão dentro e fora da escola e que tem como
valores inseparáveis:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Provas:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia
|
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Química |
Q744962
Pedagogia
Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional de n.º 9.394/1996, revalorizam-se as ideias
de Piaget, Vygotsky, entre outros estudiosos. Um dos
pontos em comum entre eles é o fato de serem
interacionistas, porque :
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