O conceito da inclusão é definido como um sistema
educacional modificado, organizado e estruturado
para atender às necessidades específicas,
interesses e habilidades de cada aluno. Requer uma
ação mediadora nas inter-relações entre a criança,
professores e seus familiares, um currículo que
contemple a criança em desenvolvimento, atendendo
às suas especificídades no contexto de convivência,
e uma prática pedagógica:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
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