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I- Encaminhará a profissionais ou entidades habilitadas e qualificadas demandas que extrapolem seu campo de atuação.
II- Compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo.
III- Asseguradas as relações de confiança e preservação do sigilo por parte de cada profissional, à luz do código de ética próprio, as informações da pessoa atendida podem e devem ser compartilhadas, a fim de favorecer o trabalho em equipe multiprofissional.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) assertiva(s):
O Código de Ética Profissional do Psicólogo estabelece que o sigilo profissional , podendo ser relativizado em situações específicas previstas no Código, como na proteção à vida e integridade física do usuário ou de terceiros, mantendo-se o compromisso de compartilhar apenas informações estritamente necessárias.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
O Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/05) expõe sete princípios fundamentais que se apresentam como “grandes eixos que devem orientar a relação da(o) psicóloga(o) com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência”. Com relação a essa afirmação, assinale a alternativa que descreve um dos sete princípios fundamentais.
Família e escola são instituições fundamentais para desencadear processos de desenvolvimento, contudo nem sempre há um alinhamento de perspectivas entre essas instâncias, predominando tensões e culpabilizações. Analise as opções abaixo e identifique quais delas se referem às ações recomendadas às(aos) psicólogas(os) pelas Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) na educação básica, 2ª edição (Conselho Federal de Psicologia – CFP, 2019). Em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Fugir das explicações sobre as dificuldades escolares centradas nas crianças e/ou em suas famílias e problematizar interpretações restritas dos fenômenos escolares.
II. Atuar de forma clínica na educação básica por meio de intervenções psicoterapêuticas voltadas aos estudantes e suas famílias, com vistas ao exercício de uma cidadania ativa.
III. Adotar uma perspectiva crítica pautada na diversidade e no enfrentamento de preconceitos, racismos, pobreza e distribuição de renda desigual, que atingem os estudantes e suas famílias, produzindo um deslocamento do lugar tradicional da(o) psicóloga(o).
IV. Em relação aos pais, familiares ou responsáveis, refletir sobre o papel social da escola e da família e atuar nas problemáticas que atravessam a vida de pais e filhos, favorecendo práticas compartilhadas que contribuam para a qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem.
( ) A advertência, ainda que possa ser aplicada, não é considerada uma penalidade em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.
( ) Uma das advertências válidas é a suspensão do exercício profissional por até 30 dias.
( ) Multa e censura pública são penalidades possíveis em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.
( ) Prestação obrigatória de serviços comunitários é uma penalidade possível em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: