Questões de Concurso para Educação

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346666 Artes Visuais

Em diferentes vertentes da arte moderna e contemporânea, a obra deixou de ser compreendida exclusivamente como um objeto material produzido pela habilidade manual do artista. A escolha, a proposição e a definição de procedimentos passaram a integrar a criação artística, enquanto performances, instalações e obras conceituais problematizaram as noções de autoria, materialidade e permanência. Considerando essas transformações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Em diferentes práticas contemporâneas, o gesto do artista pode consistir na escolha, proposição de ações ou procedimentos, não se restringindo à execução manual da obra.

B

A permanência de uma obra contemporânea pode ocorrer conforme a proposta artística, por meio de instruções, reexecuções, atualizações ou outras formas e documentação, sem depender necessariamente da preservação integral de sua materialidade original.

C

A ampliação das linguagens artísticas levou ao reconhecimento de performances, instalações e outras práticas efêmeras como modalidades legítimas da produção artística.

D

A arte contemporânea estabelece que qualquer objeto ou ação, independentemente de contexto, intenção ou inserção no sistema artístico, constitui uma obra de arte.

E

Em diversas vertentes contemporâneas, a ideia e o processo podem assumir papel tão relevante quanto a materialidade da obra.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4346665

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346665 Artes Visuais

O Manifesto Antropófago (1928), de Oswald de Andrade, tornou-se um dos textos fundamentais do modernismo brasileiro ao propor uma nova compreensão das relações entre a cultura brasileira e as influências estrangeiras. Assinale a alternativa que contém seus princípios no campo das artes visuais.

A

Valorização da produção artística nacional por meio da preservação das formas acadêmicas europeias, consideradas a base para a consolidação de uma identidade cultural brasileira.

B

Assimilação crítica das referências culturais e artísticas estrangeiras, transformando-as em uma produção própria por meio de sua reelaboração à luz da experiência histórica e cultural brasileira.

C

Rejeição das influências europeias em favor das matrizes indígenas e africanas como fundamento da constituição da arte nacional.

D

Construção de uma linguagem artística baseada na reprodução das vanguardas europeias, preservando seus princípios estéticos originais.

E

Afirmação de uma produção artística desvinculada das tradições culturais brasileiras, priorizando uma linguagem universal e autônoma em relação às identidades nacionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4346664

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346664 História

No Brasil do século XIX, a Academia Imperial de Belas Artes participou da formação de artistas e da produção de imagens que contribuíram para a construção de uma narrativa sobre a história e a identidade nacional. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A valorização do indígena pela pintura acadêmica esteve associada à construção de uma identidade nacional, sendo sua representação elaborada principalmente a partir de referências culturais e estéticas próprias dos povos originários.

B

A pintura histórica acadêmica concentrou-se na representação de acontecimentos militares do Segundo Reinado, deixando em segundo plano episódios relacionados à colonização portuguesa e à formação religiosa do Brasil.

C

A Academia Imperial de Belas Artes privilegiou a formação técnica dos artistas, mantendo-se desvinculada das políticas culturais do Estado e da elaboração de símbolos nacionais.

D

As pinturas históricas produzidas pela Academia Imperial de Belas Artes fundamentavam-se em pesquisas sobre fatos e personagens históricos, buscando representar os acontecimentos com fidelidade documental e neutralidade política.

E

A produção acadêmica integrou um projeto cultural do Estado imperial, utilizando pinturas históricas e alegóricas para construir uma memória visual da nação e difundir valores associados ao Império.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4346663

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346663 Artes Visuais

Ao tratar da arte pré-histórica, Ernst H. Gombrich observa que diferentes interpretações foram propostas para explicar as pinturas rupestres, sem que seja possível comprová-las definitivamente. Considerando essa perspectiva, é correto afirmar que

A

a inexistência de documentos escritos impede a investigação histórica sobre a arte pré-histórica.

B

a interpretação da arte pré-histórica deve considerar os limites das evidências disponíveis, evitando atribuir às imagens significados apresentados como definitivos.

C

as pinturas rupestres são compreendidas como representações de práticas mágicas relacionadas à caça, interpretação hoje considerada conclusiva pela arqueologia.

D

a análise das características formais das pinturas rupestres permite identificar sua função original, independentemente de outras evidências arqueológicas.

E

a função original das pinturas rupestres pode ser determinada por comparação direta com a produção artística contemporânea.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4346662

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346662 Artes Visuais

Nas artes visuais, os elementos da linguagem visual desempenham papel fundamental no processo de criação. Esses elementos

A

correspondem aos materiais e às técnicas empregados na produção da obra.

B

permitem organizar a composição e construir efeitos visuais, expressivos e comunicativos

C

definem o significado da obra a partir do tema representado.

D

estabelecem os critérios para a classificação histórica das produções artísticas.

E

determinam a interpretação do observador por meio da organização da composição.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4346661

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346661 Artes Visuais

Os processos de criação artística modificaram-se ao longo da história das artes visuais, refletindo diferentes concepções sobre a produção, os materiais, as técnicas, a linguagem e a relação entre obra, artista e público. Considerando as características predominantes desses processos, associe as categorias de processos artísticos às suas descrições.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

A

Tradicionais: I e IV; Modernos: II e V; Contemporâneos: III e VI.

B

Tradicionais: I e V; Modernos: II e III; Contemporâneos: IV e VI.

C

Tradicionais: II e IV; Modernos: I e V; Contemporâneos: III e VI.

D

Tradicionais: I e III; Modernos: II e VI; Contemporâneos: IV e V.

E

Tradicionais: IV e VI; Modernos: I e II; Contemporâneos: III e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4346660

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346660 Educação Artística

Observe a figura abaixo, considerando as leis da Psicologia da Gestalt.

Figura - Composição de elementos geométricos.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Elaboração própria pela banca do concurso.

Assinale a alternativa que identifica corretamente o princípio perceptivo predominante responsável pelo agrupamento dos elementos visuais apresentados na figura.

A

Continuidade.

B

Fechamento.

C

Proximidade.

D

Figura-fundo.

E

Pregnância.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4346659

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346659 Artes Visuais

Segundo Donis A. Dondis, em Sintaxe da Linguagem Visual, o estudo da linguagem visual é importante porque

A

amplia a capacidade de compreender e organizar os elementos visuais de modo consciente, favorecendo tanto a leitura quanto a produção de mensagens visuais.

B

possibilita estabelecer modelos compositivos capazes de orientar a produção visual, garantindo interpretações homogêneas entre diferentes observadores.

C

prioriza a análise dos aspectos técnicos e estilísticos das imagens em detrimento dos processos perceptivos envolvidos na comunicação visual.

D

compreende que o significado das imagens decorre predominantemente da intenção do autor, sendo os elementos visuais recursos auxiliares da comunicação.

E

reconhece que os elementos da linguagem visual possuem importância na composição das imagens, embora atribua à interpretação individual um papel predominante na construção de seus significados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4346658

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346658 Pedagogia

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresenta características próprias que demandam abordagens pedagógicas específicas no ensino de Arte. Considerando os princípios que orientam essa modalidade, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O planejamento das atividades artísticas deve considerar os saberes, as trajetórias de vida e as experiências culturais dos estudantes, reconhecendo-os como sujeitos de direitos.

B

O ensino de Arte na EJA pode favorecer a leitura crítica da realidade, a expressão estética e o diálogo entre diferentes repertórios culturais presentes na turma.

C

As práticas pedagógicas devem articular conhecimentos artísticos às experiências sociais e culturais dos estudantes, valorizando diferentes formas de produção e fruição da arte.

D

Em razão da defasagem de escolarização característica da modalidade, o ensino de Arte deve priorizar exercícios técnicos e sequenciais destinados à recuperação de habilidades básicas antes do desenvolvimento de propostas de criação e reflexão estética.

E

O ensino de Arte na EJA deve reconhecer os saberes construídos nas experiências de vida dos estudantes, articulando-os aos conhecimentos artísticos sistematizados e aos objetivos formativos da educação básica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4346657

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346657 Pedagogia

Considerando os fundamentos metodológicos do ensino de Artes Visuais e da Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa correta.

A

A aprendizagem em Artes Visuais é potencializada pela articulação entre vivências dos estudantes, linguagem visual, mediação docente e produção artística.

B

A aprendizagem em Artes Visuais torna-se mais consistente quando os conteúdos seguem sequência linear, utilizando as vivências apenas como recurso complementar.

C

A expressão artística dos estudantes constitui o objetivo central do ensino de Arte, subordinando a sistematização de conhecimentos históricos, estéticos e técnicos.

D

A integração curricular na Educação Profissional e Tecnológica orienta o ensino de Artes Visuais a priorizar conhecimentos diretamente aplicáveis à formação técnica dos estudantes.

E

A valorização das experiências dos estudantes limita o papel do professor à organização dos materiais e ao acompanhamento das produções individuais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4346656

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346656 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir acerca das contribuições do Modernismo, da Escola Nova e das concepções de experiência para o ensino de Arte no Brasil.

I - A influência das ideias de John Dewey sobre a Escola Nova contribuiu para valorizar a experiência, a observação, a reflexão e a atividade criadora do estudante como elementos constitutivos do processo educativo.

II - A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou a crítica ao academicismo e impulsionou a valorização de uma produção artística comprometida com a construção de uma identidade cultural brasileira, em diálogo com as vanguardas internacionais.

III - Para Jorge Larrosa, a experiência não se confunde com a simples realização de atividades ou com o acúmulo de acontecimentos, mas refere-se àquilo que acontece ao sujeito e produz efeitos em sua formação.

IV - A pedagogia escolanovista compreendia a aprendizagem artística como resultado da reprodução sistemática de modelos previamente estabelecidos, considerando a criatividade uma consequência do domínio técnico alcançado por meio da cópia.

Quais estão corretas?

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4346655

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346655 Pedagogia

Sobre a influência do modelo de Walter Smith no ensino do desenho brasileiro entre o final do século XIX e o início do século XX, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Defendia o ensino sistemático do desenho geométrico e linear como fundamento da formação técnica voltada às necessidades da industrialização.

B

Compreendia o desenho como um conhecimento útil tanto para a formação estética quanto para a qualificação do trabalhador.

C

Influenciou reformas educacionais que aproximaram o ensino do desenho das demandas econômicas e produtivas da sociedade.

D

Fundamentava-se na livre expressão da criança, atribuindo pouca importância ao ensino de técnicas, normas e exercícios graduados de desenho.

E

Considerava o desenho um conhecimento de interesse público, justificando sua inserção nos programas escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4346654

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346654 Educação Artística

A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, representou uma mudança de paradigma no ensino de artes no Brasil ao se contrapor a certas práticas do modernismo. De acordo com os fundamentos desta abordagem, é correto afirmar que

A

esta proposta restabelece o “deixar fazer” característico da livre-expressão, evitando qualquer tipo de intervenção ou contextualização histórica por parte do docente.

B

a arte é concebida como um fato cultural e propõe uma aprendizagem dialógica e construtivista baseada nas ações de ler, contextualizar e fazer.

C

a alfabetização visual é priorizada e centrada no ensino dos três principais elementos visuais (ponto, linha e plano), sem necessidade de estabelecer relações com o contexto social.

D

a leitura da obra de arte é definida como um processo técnico de decodificação de princípios materiais, dissociado da leitura de mundo do sujeito.

E

a Proposta Triangular organiza o ensino da arte em três etapas sucessivas e interdependentes, cuja eficácia depende da realização, nessa ordem, da leitura de imagens, da contextualização e do fazer artístico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4346653

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346653 Educação Artística

A Lei nº 5.692/1971 instituiu a Educação Artística como componente curricular da educação básica, difundindo a ideia de formação docente polivalente. Sobre as consequências desse modelo para o ensino de Arte no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

Favoreceu a especialização dos professores em diferentes linguagens artísticas por meio da ampliação da formação inicial.

B

Ampliou a autonomia curricular das escolas, permitindo substituir conteúdos artísticos tradicionais por propostas contemporâneas conforme decisão docente.

C

Consolidou práticas pedagógicas baseadas na articulação entre leitura de imagens, contextualização e fazer artístico como orientação nacional.

D

Contribuiu para a fragmentação do ensino, uma vez que muitos professores, formados em cursos de curta duração, passaram a atuar em diferentes linguagens sem aprofundamento específico.

E

Promoveu a reorganização curricular das artes com definição de componentes específicos para artes visuais, dança, música e teatro.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4346652

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346652 Pedagogia

No que diz respeito à implementação da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que esses conteúdos devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, recebendo ênfase (em especial) nos componentes curriculares de

A

Arte, Literatura e História do Brasil, com o intuito de valorizar as matrizes étnicas que compõem a nação brasileira.

B

Língua Portuguesa e Matemática, com foco na análise das raízes etimológicas de palavras derivadas de troncos linguísticos africanos e indígenas e dos jogos de estratégia Mancala e Yoté para ensinar lógica, raciocínio, contagem e operações básicas.

C

Filosofia e Ensino Religioso, fundamentando o estudo teológico das crenças ancestrais como base para a formação holística do cidadão.

D

Educação Física, Dança e Teatro, voltando-se para o registro e a prática de jogos tradicionais, danças rítmicas e performances de origem ancestral.

E

Ciências da Natureza e Educação Financeira, relacionando o conhecimento tradicional sobre biodiversidade ao desenvolvimento tecnológico sustentável local.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4346651

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346651 Pedagogia

Considere o texto abaixo, conforme as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

“Os cursos de EJA, preferencialmente tendo a _______ articulada com a ____________, devem pautar-se pela ______________, tanto de _____________ quanto de tempo e espaço.”

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

A

formação técnica – formação propedêutica – harmonia – avaliação

B

educação profissional – educação básica – flexibilidade – currículo

C

atividade laboral – escola regular – integração – metodologia

D

qualificação social – iniciação científica – unificação – conteúdo

E

prática profissional – formação geral – interdisciplinaridade – gestão

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4346650

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q4346650 Educação Artística

Considerando o disposto no art. 26, §§ 2º e 6º, da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB), assinale a alternativa que expressa corretamente a finalidade atribuída ao ensino da arte na Educação Básica.

A

Oferecer suporte técnico ao desenvolvimento de habilidades motoras relacionadas aos processos de alfabetização.

B

Identificar estudantes com aptidões artísticas para encaminhamento a centros de formação especializada.

C

Promover o desenvolvimento cultural dos estudantes por meio de diferentes linguagens.

D

Substituir atividades culturais complementares realizadas em espaços não escolares por práticas realizadas em ambiente escolar.

E

Desenvolver competências voltadas à inserção no mercado de trabalho por meio da formação artística.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4346529

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Eletrônica Geral |

Q4346529 Arquitetura de Computadores

Em relação à arquitetura interna de um processador, ao funcionamento da unidade de controle (UC), do Datapath (caminho de dados) e da unidade lógica e aritmética (ULA), assinale a alternativa correta.

A

A unidade de controle do tipo Hardwired (cabeada) apresenta menor latência na geração dos sinais de controle em comparação com a microprogramada, pois sintetiza a lógica diretamente em circuitos combinacionais e máquinas de estados finitos, sem a necessidade de buscar microinstruções em uma memória de controle.

B

O caminho crítico do Datapath, que determina a frequência máxima de clock do processador, é definido exclusivamente pelo tempo de propagação interna dos circuitos lógicos da ULA.

C

As flags de status da ULA (como Zero, Carry e Overflow) são armazenadas de forma assíncrona no registrador de estado, sendo atualizadas instantaneamente sem dependência do sinal de clock.

D

A unidade de controle microprogramada proporciona maior velocidade de execução de instruções do que a hardwired, pois utiliza rotinas de software otimizadas gravadas no processador.

E

Em processadores com arquitetura pipelined, os sinais de controle são gerados integralmente na etapa de busca (fetch) e aplicados de forma estática sobre todos os estágios do pipeline simultaneamente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4346528

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Eletrônica Geral |

Q4346528 Eletrônica

No contexto da modelagem de hardware via VHDL (IEEE 1076), a análise da estrutura sintática e do modelo de execução é fundamental para a síntese correta do RTL. Analise as assertivas abaixo sobre esse tema.

I - O mapeamento da interface do componente, compreendendo a definição de portas e modos de sinal, é restrito ao escopo da unidade de design entity, enquanto a especificação funcional ou a descrição da estrutura interna de interconexões lógicas é delegada exclusivamente à architecture.
II - Em um modelo de arquitetura, a declaração de múltiplas atribuições de sinal de forma direta – desprovidas de blocos procedurais – implica o sintetizador tratar as instruções conforme a ordem de escrita no arquivo-fonte, respeitando a precedência de execução sequencial intrínseca ao fluxo de controle do código-fonte.
III - O bloco process estabelece um domínio de execução sequencial dentro de uma arquitetura, cujo disparo (ativação) é condicionado pela ocorrência de eventos nos sinais contidos na sua lista de sensibilidade (sensitivity list), disparando a avaliação sucessiva das sentenças internas.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4346527

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Eletrônica Geral |

Q4346527 Eletrônica

Um conversor digital para analógico (DAC) com arquitetura R2R (Resistor Ladder) está representado na figura abaixo.

Q48.png (480×190)

Considere: R = 1 kΩ, R_F = 2 kΩ, A₀ = 0V, A₁ = 5V, A₂ = 0V, A₃ = 5V e o amplificador operacional IDEAL com alimentação suficiente para operar na região linear.

Qual é o valor da tensão de saída “Vo”?

A

3,15 V

B

-6,25 V

C

-3,15 V

D

6,25 V

E

-1,5625V

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Foram encontradas 218.325 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!