Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 617

Q3810237

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810237 Mecânica

Na Produção Industrial, a formação docente para Educação Profissional Técnica de Nível Médio possui características específicas. Conforme Diretrizes Curriculares Nacionais e normas estaduais, podem ser admitidos para ministrar conteúdos específicos profissionais com notório saber quando:

A

Possuírem formação superior em qualquer área dispensando demonstração de excelência profissional no eixo tecnológico do curso.

B

Comprovarem experiência profissional superior a cinco anos independentemente de processo avaliativo institucional de competências pedagógicas.

C

Demonstrarem habilidades técnicas operacionais específicas sem avaliação institucional de capacidade de ensinar a trabalhar.

D

Apresentarem titulação de especialização lato sensu sem necessidade de comprovação de atuação no setor produtivo.

E

Reconhecidos pelos sistemas de ensino, mediante avaliação de competências profissionais para ministrar conteúdos de áreas afins à formação.

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Q3810236

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810236 Mecânica

No eixo Produção Industrial (Química e Biotecnologia), a metodologia de ensino deve:

A

Relacionar experimentação, biossegurança e impactos socioambientais em projetos baseados em dados e normas oficiais.

B

Estabelecer paradigmas interpretativos que naturalizam assimetrias tecnológicas entre diferentes contextos produtivos.

C

Instituir protocolos metodológicos que secundarizam a dimensão ética na investigação científica.

D

Enfatizar controle estatístico e certificações ISO.

E

Focar em produtividade e padronização de processos industriais.

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Q3810234

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810234 Mecânica

Nos processos industriais, a filtração é uma operação física utilizada para separar partículas sólidas suspensas em líquidos ou gases. Analise as afirmações a seguir:

I.A viscosidade do fluido e a pressão aplicada afetam o tempo de filtração.

II.O tamanho dos poros do filtro influencia diretamente a eficiência da separação.

III.A filtração pode ser realizada sem considerar as propriedades do material filtrante.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3810233

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810233 Mecânica

Em processos industriais de transformação de materiais, fenômenos físico-químicos como decantação, dissolução, filtragem e evaporação são utilizados para separar ou modificar substâncias. A principal função desses processos é:

A

Purificar e separar substâncias, ajustando suas propriedades conforme o produto desejado.

B

Eliminar o uso de controle de qualidade e análise de resultados produtivos.

C

Reduzir o consumo de reagentes, mantendo as substâncias em seu estado original.

D

Substituir operações térmicas por etapas manuais sem controle químico.

E

Aumentar a complexidade dos processos e o tempo de fabricação industrial.

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Q3810232

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810232 Mecânica

Em uma reação industrial, a velocidade depende da temperatura, da concentração dos reagentes e da presença de catalisadores. O controle errado dessas variáveis pode aumentar o consumo energético e reduzir o rendimento. Nesse contexto, o papel do catalisador é:

A

Acelerar o processo sem ser consumido na transformação química.

B

Aumentar a temperatura do sistema para intensificar a liberação de energia.

C

Substituir os reagentes para formar produtos mais estáveis.

D

Alterar o equilíbrio químico, deslocando a reação para o consumo dos reagentes.

E

Absorver o excesso de energia gerado pelas reações exotérmicas.

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Q3810231

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810231 Mecânica

A fase de planejamento e controle da produção (PCP) é estratégica no setor industrial, pois define recursos, prazos e sequência de operações. O PCP contribui principalmente para:

A

Eliminar o controle de qualidade e focar apenas na entrega final.

B

Garantir o cumprimento dos prazos e a utilização eficiente dos recursos produtivos.

C

Priorizar a produção por demanda imediata, sem planejamento de materiais.

D

Concentrar o processo de decisão apenas no setor financeiro da empresa.

E

Manter a produção paralisada até que todos os insumos estejam disponíveis.

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Q3810230

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810230 Mecânica

O processo produtivo envolve várias etapas, desde o recebimento da matéria-prima até o produto final em uma indústria. Para garantir a qualidade e evitar desperdícios, cada etapa precisa ser organizada. Nesse contexto, o processo produtivo é:

A

O grupo de tarefas administrativas relacionadas ao controle de pessoal e recursos.

B

O conjunto de operações que transforma matérias-primas em produtos acabados.

C

A série de ações logísticas destinadas ao transporteAs rotinas de manutenção que asseguram o funcionamento das máquinas.

D

A série de ações logísticas destinadas ao transporte e armazenamento de materiais.

E

A sequência de atividades voltadas à venda e divulgação dos produtos fabricados.

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Q3810229

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810229 Mecânica

Na área da biotecnologia, utilizam-se seres vivos para desenvolver produtos de interesse industrial. Um exemplo clássico é o uso de microrganismos em processos fermentativos para fabricar ácidos orgânicos, enzimas, bebidas e antibióticos. Esses processos dependem de controle das reações envolvidas e das condições de cultivo. O principal objetivo do uso de microrganismos em processos fermentativos é:

A

Eliminar o uso de reagentes químicos na produção.

B

Produzir produtos de interesse industrial, como enzimas e bebidas.

C

Reduzir o tempo de embalagem dos produtos.

D

Promover a limpeza automática dos reatores.

E

Regular a temperatura dos equipamentos industriais.

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Q3810228

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Industrial - Edital nº 3.021 |

Q3810228 Mecânica

Em processos físico-químicos, as condições de pressão e temperatura influenciam no rendimento e velocidade das reações. Nas indústrias químicas, o controle dessas variáveis é essencial para garantir qualidade, produtividade e segurança. Nesse contexto, a temperatura atua de forma a:

A

Influenciar a velocidade das reações químicas e a eficiência da transformação dos materiais.

B

Aumentar o tempo de estocagem das matérias-primas.

C

Regular o funcionamento elétrico dos equipamentos.

D

Eliminar a necessidade de catalisadores nos processos.

E

Controlar apenas a etapa de embalagem e rotulagem dos produtos.

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Q3810227

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810227 Comunicação Social

Na área de Produção Cultural e Design, o aproveitamento de estudos e experiências anteriores constitui possibilidade de organização curricular. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais e normas de Santa Catarina, a instituição pode promover aproveitamento de conhecimentos quando forem:

A

Desenvolvidos em qualquer contexto educacional mediante apresentação de declarações de participação sem avaliação institucional.

B

Obtidos em cursos técnicos de eixos tecnológicos distintos sem necessidade de avaliação de correspondência com competências.

C

Adquiridos informalmente no mundo do trabalho, dispensando processo formal de reconhecimento de saberes e competências.

D

Comprovados por certificados de cursos livres, independentemente de relação com perfil profissional da habilitação pretendida.

E

Diretamente relacionados com perfil profissional de conclusão, mediante avaliação, reconhecimento e certificação, incluindo experiências desenvolvidas no trabalho.

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Q3810226

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810226 Comunicação Social

As trilhas de Produção Cultural e Design demandam compreensão da cultura como processo criativo e político. Nessa perspectiva, a formação técnica deve:

A

Desenvolver metodologias que privilegiem a neutralidade instrumental das práticas culturais, minimizando tensões sociopolíticas.

B

Consolidar modelos interpretativos que hierarquizam manifestações culturais a partir de critérios de legitimidade acadêmica.

C

Reduzir complexidades culturais a protocolos de gestão que fragmentam as dinâmicas de produção simbólica.

D

Integrar processos técnicos com ênfase na padronização de linguagens criativas para ampliar competitividade mercadológica.

E

Articular criação estética, tecnologias digitais, diversidade cultural e sustentabilidade econômica dos empreendimentos criativos enraizados no território.

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Q3810225

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810225 Comunicação Social

A formação técnica e profissional no eixo tecnológico de Produção Cultural e Design deve contemplar a compreensão das múltiplas dimensões que constituem os processos criativos e culturais contemporâneos. Analisando os fundamentos do Novo Ensino Médio e os eixos estruturantes dos itinerários formativos, a perspectiva que caracteriza adequadamente essa formação é:

A

O desenvolvimento de habilidades técnicas para produção de eventos culturais e projetos de design, integrando domínio de ferramentas digitais com capacitação em gestão de projetos alinhados à economia criativa.

B

A formação em linguagens artísticas e técnicas de design organizadas progressivamente, desenvolvendo competências para criação de produtos culturais mediante domínio de softwares especializados e construção de portfólio profissional.

C

O treinamento em metodologias contemporâneas de design thinking e processos colaborativos, integrando conhecimentos sobre inovação social com desenvolvimento de soluções criativas para demandas identificadas no território.

D

A articulação entre fundamentos estéticos, tecnológicos e antropológicos da produção cultural, integrando processos criativos com compreensão crítica das dimensões simbólicas, políticas e econômicas que valorizam diversidade e democratização cultural.

E

A capacitação para empreendedorismo cultural, desenvolvendo competências em elaboração de projetos, captação de recursos via leis de incentivo e produção de eventos com viabilidade econômica e impacto comunitário.

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Q3810224

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810224 Comunicação Social

A política cultural contemporânea, orientada pela economia criativa, se caracteriza por:

A

Articular políticas de base comunitária com mecanismos de incentivo fiscal, fortalecendo tanto iniciativas locais quanto indústrias criativas estruturadas.

B

Promover inovação, inclusão produtiva e sustentabilidade sociocultural, articulando cultura, tecnologia e desenvolvimento territorial de forma integrada.

C

Integrar diversidade cultural e desenvolvimento territorial, fortalecendo práticas locais através de políticas que articulam centros urbanos e regiões periféricas.

D

Articular valorização cultural e desenvolvimento econômico, equilibrando lógicas de mercado com políticas de diversidade e democratização do acesso à cultura.

E

Equilibrar decisões culturais entre órgãos estatais, iniciativa privada e organizações comunitárias, promovendo diversificação nas práticas de produção e difusão artística.

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Q3810223

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810223 Comunicação Social

Na contemporaneidade, os espaços e meios de criação e fruição artística se configuram como campos expandidos de experimentação estética e de interação sociocultural. A esse respeito, é correto o que se afirma em:

A

A criação artística se desenvolve em equipamentos culturais formais e espaços não convencionais, ampliando possibilidades de experimentação estética e diversidade curatorial.

B

As práticas de difusão cultural articulam plataformas digitais e experiências presenciais, integrando dimensões virtuais e comunitárias na construção da experiência estética.

C

Os meios de fruição artística articulam espaços institucionais e contextos alternativos, coexistindo convenções técnicas tradicionais com formas experimentais de apresentação contemporânea.

D

Os espaços de criação e fruição são compreendidos como ecossistemas simbólicos e tecnológicos em constante transformação, onde obra, público e ambiente interagem na construção de sentidos artísticos compartilhados.

E

Os espaços de fruição artística se constituem como ambientes de mediação entre artista, obra e público, potencializando interferências simbólicas e tecnológicas na experiência cultural.

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Q3810221

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810221 Comunicação Social

A performance cultural contemporânea é entendida como prática expandida de mediação entre corpo, espaço e público. Essa concepção implica:

A

Reconhecer a performance como prática que articula registro documental, processos relacionais e dimensões simbólicas na construção de memórias culturais.

B

Entender a performance como prática situada que articula expressão individual, contextos sociopolíticos e experiências coletivas na produção de sentido artístico.

C

Reconhecer a performance como processo interativo e comunicativo que articula presença, tecnologia e participação social na construção do sentido estético.

D

Valorizar a performance como prática relacional que integra dimensões técnicas, expressivas e contextuais, promovendo diálogo ativo entre intérpretes e público.

E

Compreender a dimensão performática como elemento constitutivo da experiência estética, articulando corpo, espaço e narrativas em contextos culturais diversos.

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Q3810220

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810220 Comunicação Social

A gestão do patrimônio material e imaterial, no contexto das políticas culturais contemporâneas, deve:

A

Articular conservação museológica com processos dinâmicos de salvaguarda, envolvendo comunidades detentoras na gestão compartilhada do patrimônio cultural.

B

Integrar técnicas de preservação física e digital, associadas à valorização comunitária, ao registro participativo e à circulação acessível dos bens culturais.

C

Articular conservação física dos objetos culturais com valorização das dinâmicas vivas das manifestações populares em seus contextos de origem.

D

Equilibrar ações de preservação técnica com estratégias de difusão cultural, promovendo acesso qualificado e formação de públicos para o patrimônio.

E

Combinar instâncias governamentais e iniciativas comunitárias na preservação do patrimônio imaterial, respeitando diversidade de registros e práticas culturais.

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Q3810219

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810219 Comunicação Social

As transformações tecnológicas impactaram profundamente os modos de criação, circulação e preservação da cultura. No âmbito da economia criativa, é correto afirmar que:

A

O uso de tecnologias emergentes no setor cultural transforma processos criativos, curatoriais e de gestão, integrando inovação técnica e experimentação artística.

B

As plataformas tecnológicas redefinem mediações culturais tradicionais, estabelecendo novas formas de interação entre criadores, obras e públicos em ambientes híbridos.

C

A digitalização da cultura amplia possibilidades de criação e circulação de conteúdos, coexistindo com expressões locais e fortalecendo redes de produção cultural diversificada.

D

A inovação digital na cultura abrange desde indústrias de entretenimento até práticas culturais comunitárias, ampliando democratização e acesso à produção simbólica.

E

As tecnologias digitais possibilitam novos arranjos produtivos e formas de difusão cultural, estimulando modelos colaborativos e sustentáveis de criação artística.

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Q3810218

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Cultural e Desing - Edital nº 3.021 |

Q3810218 Comunicação Social

O campo da produção cultural contemporânea é estruturado por redes de agentes, instituições e práticas que articulam arte, economia e políticas públicas. Nessa perspectiva:

A

As instituições culturais atuam como mediadoras entre artistas e público, promovendo acesso aos bens simbólicos através de políticas de democratização e formação de públicos.

B

A produção cultural se configura como sistema complexo orientado pela interação entre dinâmicas de mercado, demandas sociais e políticas de fomento à diversidade cultural.

C

O campo cultural se constitui como espaço relacional de disputa simbólica e econômica, em que agentes negociam valores, legitimidades e sentidos da criação e da fruição.

D

A economia criativa opera através da articulação entre políticas culturais, inovação tecnológica e valorização da diversidade como fator de desenvolvimento sustentável.

E

O campo artístico articula diferentes fontes de financiamento, incluindo recursos públicos, privados e modelos colaborativos, assegurando sustentabilidade e autonomia criativa.

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Q3810217

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Alimentícia - Edital nº 3.021 |

Q3810217 Pedagogia

Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio no eixo de Produção Alimentícia devem considerar fundamentos essenciais na sua estruturação curricular. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais e normas estaduais, o planejamento curricular deve contemplar obrigatoriamente:

A

Fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo, tecnologia da informação, gestão de pessoas, meio ambiente, segurança do trabalho e inovação.

B

Competências operacionais específicas do setor produtivo alimentício, desconsiderando dimensões éticas e culturais da alimentação.

C

Organização disciplinar estanque que priorize conhecimentos técnicos da área, desconsiderando transversalidade de temas contemporâneos.

D

Conteúdos técnicos específicos de processamento de alimentos, priorizando procedimentos operacionais padronizados sem contextualização ambiental.

E

Estruturação curricular baseada predominantemente em legislação sanitária vigente, sem articulação com práticas de sustentabilidade.

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Q3810216

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Alimentícia - Edital nº 3.021 |

Q3810216 Nutrição

A concepção de qualidade na formação técnica em Alimentos, conforme o Caderno 5, ultrapassa o controle sanitário e envolve dimensões culturais e ambientais. Tendo isso como referência, assinale a alternativa que indica o que significa qualidade:

A

Focar exclusivamente em análises laboratoriais físico-químicas.

B

Priorizar a eficiência produtiva por meio de Boas Práticas de Fabricação (BPF).

C

Integrar segurança alimentar, rastreabilidade, inovação tecnológica e responsabilidade socioambiental, valorizando saberes locais e sustentáveis.

D

Enfatizar a certificação ISO e o cumprimento de normas internacionais.

E

Centralizar o currículo na tecnologia industrial de processamento.

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