A renovação do ensino de História envolve propostas que relacionam diferentes campos do conhecimento e incorporam documentos de naturezas variadas às situações de aprendizagem.

A aproximação entre áreas curriculares não elimina os procedimentos empregados para transformar documentos em evidências historicamente interpretáveis.

Com base nessa concepção, examine as afirmações seguintes.

I.A transversalidade permite relacionar questões sociais aos conteúdos históricos mediante abordagens desenvolvidas entre diferentes componentes curriculares.

II.A interdisciplinaridade pode aproximar campos distintos preservando procedimentos de análise associados às especificidades dos conhecimentos mobilizados.

III.A articulação interdisciplinar transfere a validação documental para a área responsável pela linguagem predominante na fonte analisada.

IV.O trabalho com fontes pressupõe problematização, contextualização e interpretação para que documentos sejam mobilizados na construção do conhecimento histórico.

V.A transversalidade reorganiza a aprendizagem histórica em torno dos temas selecionados, atribuindo função subsidiária à análise das temporalidades.

Está correto o que se afirma em: 

Assinale a alternativa que apresenta de forma correta e coerente o papel do Pedagogo Social no âmbito das atividades desenvolvidas nos serviços do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

O acompanhamento pedagógico de crianças, adolescentes e famílias em contextos sociais — como serviços do SUAS, projetos socioeducativos e programas de proteção — pressupõe compreensão integrada do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos sujeitos, articulação entre educação, assistência social e demais políticas públicas, e ações voltadas à prevenção das dificuldades de aprendizagem e ao fortalecimento da permanência escolar.

Assinale a alternativa correta sobre esses processos.

No trabalho socioeducativo, o educador social produz tanto materiais didático-pedagógicos quanto documentos técnicos que registram, fundamentam e comunicam sua atuação.

Assinale a alternativa correta sobre a produção e utilização desses materiais e documentos.

As metodologias participativas ocupam lugar central no trabalho socioeducativo, comunitário e no âmbito das políticas públicas, ao romper com a lógica da transmissão vertical de conteúdos e com a passividade dos sujeitos. Fundamentadas em referências como Paulo Freire, na Investigação-Ação Participante de Orlando Fals Borda e no Diagnóstico Rápido Participativo (DRP), essas metodologias mobilizam técnicas como rodas de conversa, mapas falantes, oficinas temáticas, teatro do oprimido, linha do tempo e árvore de problemas.

Assinale a alternativa correta sobre o desenvolvi mento e a aplicação de metodologias participativas.

O ciclo de gestão de um projeto socioeducativo compreende etapas articuladas que asseguram coerência entre o diagnóstico da realidade, os objetivos pactuados com os sujeitos participantes, a execução das ações e a avaliação de seus resultados e impactos.

Assinale a alternativa correta sobre o planejamento, a execução, o acompanhamento e a avaliação de projetos socioeducativos.

A Pedagogia Social fundamenta a Educação Social e, no Brasil, orienta práticas educativas desenvolvidas em espaços não escolares, como serviços do SUAS, medidas socioeducativas e projetos de convivência.

Assinale a alternativa correta sobre seus princípios, objetivos e metodologias.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) voltados ao meio ambiente, grandes extensões de monocultura podem determinar a extinção regional de algumas espécies e a proliferação de outras. Vegetais e animais favorecidos pela plantação ou cujos predadores foram exterminados reproduzem-se de modo desequilibrado, prejudicando a própria plantação. Eles passam, então, a ser considerados pragas. Como solução, a indústria química oferece praguicidas que, muitas vezes, acabam envenenando as plantas, o solo e a água.

Assinale a alternativa que identifica a hipótese confirmada por problemas como os apresentados.

O solo é definido como a camada mais superficial da crosta terrestre. Ele é composto por porções de rocha, ar, água, seres vivos e restos de organismos, como folhas, galhos e animais mortos. Sua formação ocorre lentamente, por meio de diferentes etapas. Ordene os processos abaixo de acordo com a sequência de formação do solo.

1.A rocha-mãe exposta à ação do intemperismo começa a ser fragmentada, provocando o surgimento de rachaduras.

2.As camadas do solo tornam-se mais espessas e formam horizontes com características específicas de cor, textura e composição mineral. 3.Os restos de organismos acumulam-se e entram em decomposição, formando gradativamente uma camada de húmus.

4.A água e organismos, como bactérias e fungos, penetram nas rachaduras presentes na rocha.

5.As sementes que caem no solo germinam, permitindo inicialmente o crescimento de plantas pequenas e, posteriormente, de vegetais maiores.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta desses processos.

No ciclo da água, os processos de evaporação, transpiração e precipitação movimentam diferentes quantidades de água anualmente. Considerando a dinâmica global desse ciclo, ordene os processos a seguir daquele que movimenta a maior quantidade de água para aquele que movimenta a menor quantidade.

1.Evaporação dos oceanos.

2.Precipitação sobre os continentes.

3.Precipitação sobre os oceanos.

4.Evaporação dos corpos d'água continentais e transpiração dos vegetais.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.

O ato de organizar é muito comum em nossa vida. Organizamos, por exemplo, livros, medicamentos, alimentos e diversos outros objetos. Para realizar essa organização, geralmente os separamos de acordo com algum critério, isto é, algum aspecto em comum entre eles, como tamanho, cor, finalidade ou outra característica. Da mesma forma, a classificação periódica consiste em organizar os elementos químicos em uma tabela conforme determinadas características. Em 1869, Mendeleev organizou os elementos químicos em uma tabela e estabeleceu uma lei periódica. De acordo com a proposta de Mendeleev, essa lei pode ser enunciada da seguinte forma:

Desde a Antiguidade, alguns pensadores se interessaram por compreender melhor a capacidade humana de enxergar os objetos. Certos filósofos gregos pensavam, por exemplo, que os olhos emitiam raios que permitiam a visão. Entretanto, no olho humano, os raios luminosos que entram no bulbo ocular sofrem desvios ao passar pela córnea e pela lente. Quando esses raios chegam à retina, formam a imagem do objeto observado.

Assinale a alternativa que representa corretamente como a imagem é projetada na retina

Os anelídeos apresentam reprodução sexuada. A maioria dos poliquetos marinhos é dioica, com fecundação externa e desenvolvimento indireto. Do ovo dos poliquetos surge uma forma larval denominada trocófora, que posteriormente se transforma em adulto.

Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia dos organismos. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004.

Sobre a reprodução dos anelídeos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F).

(__)Na região do clitelo, em posição ventral, há dois pares de vesículas seminais e um par de orifícios genitais femininos.

(__)A larva trocófora também está presente nos platelmintos e nematelmintos, sendo considerada uma evidência do parentesco evolutivo entre esses filos.

(__)Oligoquetos e hirudíneos são monoicos e apresentam desenvolvimento direto, sem estágio larval.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

O organismo não é um conjunto de sistemas que funcionam isoladamente, pois suas estruturas e funções estão integradas. No sistema digestório, por exemplo, associado ao processo químico da digestão, ocorre o processo mecânico, no qual os dentes cortam, rasgam e esmagam os alimentos. Sobre a integração do sistema digestório com outros sistemas, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)A língua orienta o alimento dentro da boca e apresenta receptores ligados ao sistema nervoso, as papilas gustatórias, que permitem sentir os gostos.
(__)Quando engolimos o alimento, paramos de respirar por um breve momento, pois uma estrutura cartilaginosa se dobra sobre a laringe e impede que o alimento penetre nas vias pulmonares: a epiglote.
(__)O sistema nervoso simpático impulsiona a atividade gastrintestinal, enquanto os nervos parassimpáticos a inibem.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

Um professor de Ciências levou os alunos ao laboratório para observarem diferentes tipos de células. Um dos alunos se encantou com as células eucarióticas animais, que apresentam o citoplasma repleto de canais, bolsas e estruturas membranosas, entre as quais se encontra o núcleo. No que se refere às características dessas células, assinale a alternativa correta.

Um professor de Ciências do 6º ano propôs aos alunos um experimento no qual deveriam despejar vinagre em um copo contendo bicarbonato de sódio. Ao final do processo, eles observaram a ocorrência de uma reação química, isto é, um processo no qual novas substâncias são formadas a partir de outras. Sobre esse assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Para verificar se ocorreu uma reação química, é necessário comparar as propriedades das substâncias presentes no sistema nos estados inicial e final.

PORQUE

II.A mistura de areia com água, a trituração do giz e a introdução de um prego na madeira formam novas substâncias, sendo, portanto, transformações químicas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Um aluno do Ensino Fundamental estava na casa dos avós quando seu tio lhe explicou que a atmosfera terrestre está organizada em cinco camadas, diferenciadas por determinadas características: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera. Diante disso, o aluno perguntou por que a atmosfera é dividida em camadas e se essa divisão é exata. Assinale a alternativa que responde corretamente às perguntas

Quando se fala em bactérias, pensa-se logo nos microrganismos que causam doenças. Entretanto, a maioria das bactérias é inofensiva, como aquelas utilizadas na produção de iogurtes e queijos. Além disso, esses organismos desempenham um papel importante na reciclagem da matéria na natureza. Algumas bactérias associam-se a outros seres vivos e conseguem alimento sem lhes causar prejuízo, em um tipo de associação denominado ____________. É o caso de muitas bactérias que vivem sobre nossa pele e em nosso sistema digestório: o corpo humano abriga trilhões de bactérias, em quantidade superior ao total de células do próprio organismo.

Fonte: LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Algumas plantas, como as briófitas, são pequenas e não apresentam vasos responsáveis pelo transporte de água, sais minerais e substâncias orgânicas até as células. Por isso, essas plantas são denominadas avasculares. Normalmente, as briófitas apresentam tamanho reduzido porque o transporte dessas substâncias ocorre por:

Fernanda, de 23 anos, pretende se inscrever no concurso público para a Guarda Municipal. Recentemente, regularizou sua situação perante a Justiça Eleitoral e passou a estar em pleno gozo de seus direitos políticos. Ao saber disso, seu irmão afirmou que ela não poderia tomar posse, pois a Lei Federal nº 13.022/2014 exigiria que o candidato tivesse votado consecutivamente nas três últimas eleições.

Com base na Lei Federal nº 13.022/2014, assinale a alternativa correta: