Questões de Concurso para Prefeitura | Qconcursos.com

Q4388880

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388880 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base na Resolução nº 66/2024/ COMESJ/SC, que estabelece diretrizes para a avaliação do processo de ensino e aprendizagem nas instituições de Ensino Fundamental do município de São José, considerando especificamente os anos iniciais do Ensino Fundamental.

( ) Do 1º ao 4º ano, o processo avaliativo considera o desenvolvimento individual das habilidades em cada componente curricular, com registro por meio de conceitos.
( ) Do 2º ao 4º ano, os conceitos atribuídos serão: ANA (Ainda Não Atingiu); AP (Atingiu Parcialmente); A (Atingiu); e AE (Atingiu com Excelência).
( ) No 1º ano, os conceitos atribuídos serão: AP (Atingiu Parcialmente); A (Atingiu); e AE (Atingiu com Excelência).
( ) No 5º ano, o registro do processo de avaliação deverá ser expresso na forma de habilidades, considerando as áreas de conhecimento e sua correlação com notas de 1,0 a 10,0.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • V • F

C

V • V • F • V

D

V • F • F • V

E

F • V • V • F

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Q4388879

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388879 Pedagogia

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), a sequência didática para o ensino de gêneros textuais favorece a articulação das práticas de linguagem. Isso ocorre porque:

A

Concentra o ensino nas características estruturais do gênero, priorizando sua identificação e classificação.

B

Organiza atividades progressivas em torno de um gênero, articulando leitura, oralidade, escrita e análise linguística.

C

Desenvolve exclusivamente a produção escrita do gênero, sem retomar leitura ou conhecimentos prévios ao longo da sequência.

D

Utiliza diferentes gêneros em uma mesma sequência, evitando aprofundar as características de um gênero específico.

E

Prioriza a produção final do gênero, utilizando as demais práticas de linguagem apenas como atividades complementares.

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Q4388878

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388878 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), a Educação Inclusiva requer que a escola:

A

Utilize práticas pedagógicas padronizadas, assegurando igualdade de condições por meio dos mesmos procedimentos para todos.

B

Centralize no atendimento educacional especializado a responsabilidade pela escolarização dos estudantes público-alvo da Educação Especial.

C

Encaminhe estudantes com deficiência para serviços especializados, transferindo a esses atendimentos a responsabilidade pelas dificuldades de aprendizagem no ensino regular.

D

Garanta acesso, permanência, participação e aprendizagem, articulando práticas pedagógicas, recursos de acessibilidade e atendimento educacional especializado.

E

Priorize recursos de acessibilidade, mantendo os procedimentos curriculares e avaliativos comuns a todos os estudantes.

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Q4388877

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388877 Pedagogia

Assinale a alternativa correta considerando a contribuição de Ana Maria Machado, Cecília Meireles, Lygia Bojunga e Ruth Rocha para a Literatura Infantil brasileira.

A

As quatro autoras dedicaram-se principalmente a textos didáticos, voltados à transmissão de conteúdos escolares tradicionais.

B

Rocha e Machado destacaram-se pela tradução de obras estrangeiras, enquanto Bojunga priorizou a poesia infantil.

C

As obras dessas autoras caracterizam-se por abordagem moralizante, com pouca exploração da imaginação e subjetividade infantil.

D

Bojunga e Machado iniciaram a literatura infantil brasileira, antecedendo historicamente Meireles e Rocha.

E

Meireles destacou-se pela poesia infantil, enquanto Bojunga, Rocha e Machado contribuíram para a renovação da literatura infantil brasileira.

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Q4388876

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388876 Pedagogia

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), as identidades que configuram o sujeito da EJA são diversas.

Essa compreensão implica:

A

Padronizar as práticas pedagógicas para toda a turma, desconsiderando as diferentes trajetórias dos estudantes.

B

Reconhecer adolescentes, jovens, adultos e idosos, considerando suas trajetórias, experiências, culturas, necessidades e formas de aprender.

C

Considerar as experiências profissionais como principal referência para organizar o ensino dos estudantes da EJA.

D

Adaptar o ensino principalmente aos estudantes mais jovens, considerando a crescente juvenilização da EJA.

E

Considerar apenas o tempo de afastamento da escola como critério central do trabalho pedagógico.

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Q4388875

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388875 Pedagogia

A Educação Ambiental é um dos Temas Contemporâneos Transversais da BNCC.

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), qual orientação didática está correta?

A

Reconhecer os problemas socioambientais como realidade concreta, promovendo uma Educação Ambiental crítica e socialmente situada.

B

Trabalhar a Educação Ambiental em aulas isoladas, sem articulação com outras áreas do conhecimento.

C

Desenvolvê-la como ação pontual, restrita a datas comemorativas e sem articulação com o planejamento pedagógico.

D

Priorizar atividades em sala, restringindo a participação da comunidade escolar e do entorno.

E

Conduzi-la de forma neutra, evitando discutir diferentes concepções de mundo e relações socioambientais.

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Q4388874

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388874 Pedagogia

O tempo é um conceito polissêmico, podendo ser natural, cronológico ou histórico.

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), como se compreende o tempo histórico?

A

Organiza-se pela sucessão de anos, meses e dias, constituindo uma medida cronológica para ordenar acontecimentos.

B

É compreendido pelos ciclos da natureza, caracterizando um tempo predominantemente cíclico e relacionado aos fenômenos naturais.

C

Organiza-se por uma sequência linear de fatos, formando uma narrativa única e universal.

D

É compreendido a partir de rupturas, permanências e diferentes temporalidades, sendo heterogêneo e não linear.

E

É compreendido principalmente pelas permanências da tradição, valorizando a continuidade e a estabilidade das experiências sociais.

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Q4388873

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388873 Pedagogia

O Currículo Base da Educação Josefense (2026), no ensino de História, assume uma perspectiva decolonial.

Isso significa que o trabalho docente deve:

A

Priorizar a cronologia europeia como eixo curricular, agregando outras culturas como conteúdos complementares.

B

Abordar conflitos históricos de forma estritamente descritiva, evitando discutir relações de poder entre diferentes povos.

C

Restringir o colonialismo aos aspectos econômicos, dissociando-o das dimensões étnico-raciais e de gênero.

D

Trabalhar a história de povos não europeus de forma pontual, restrita a datas comemorativas do calendário escolar.

E

Questionar a centralidade eurocêntrica do currículo, valorizando a pluralidade de sujeitos, saberes, narrativas e memórias historicamente silenciados.

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Q4388872

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388872 Pedagogia

De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (2026), o ensino das Ciências da Natureza deve:

A

Seguir uma progressão linear e cumulativa de conteúdos, sem retomada de temas já trabalhados em anos anteriores.

B

Considerar o desenvolvimento em espiral, partindo das experiências para a elaboração conceitual.

C

Priorizar o domínio de nomenclaturas e classificações científicas como fundamento para a construção do pensamento científico.

D

Partir exclusivamente dos conceitos científicos formais, relacionando-os posteriormente às vivências cotidianas dos estudantes.

E

Priorizar a observação de fenômenos naturais, sem depender da sistematização de conceitos e explicações científicas.

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Q4388871

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388871 Pedagogia

Tomando como referência o Currículo Base da Educação Josefense (2026) e a obra de Magda Soares (2018), citada pelo documento, relacione as colunas.

Coluna 1 Facetas da alfabetização
1. Linguística
2. Interativa
3. Sociocultural

Coluna 2 Derivações pedagógicas
( ) Promover situações de leitura e escrita centradas na construção de sentido, evitando atividades mecânicas de repetição e decodificação isoladas de significado.
( ) Relacionar o uso da língua a gêneros discursivos e a seus contextos reais de produção e circulação social.
( ) Trabalhar a consciência fonológica e as relações entre fonemas e grafemas, para que o estudante compreenda a natureza alfabética da escrita, distinta da fala.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 3 • 2

B

2 • 1 • 3

C

2 • 3 • 1

D

3 • 1 • 2

E

3 • 2 • 1

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Q4388870

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388870 Português

Analise o texto abaixo:

“Esse processo básico ...................... de construção do conhecimento das relações fonografêmicas em uma língua específica, que pode se dar em dois anos, é, no entanto, complementado por outro, bem mais longo, que podemos chamar de ......................... , que complementará o conhecimento da ortografia do português do Brasil.” (BNCC, 2018, p. 91)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

alfabetização • ortografização

B

letramento • alfabetização

C

alfabetização • letramento

D

decodificação • consciência fonológica

E

codificação • ortografização

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Q4388869

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388869 Pedagogia

Documentos curriculares e normativos contemporâneos reconhecem a criança como sujeito de direitos.

Qual implicação pedagógica é coerente com essa concepção?

A

Priorizar a memorização e a repetição como estratégias centrais para a aprendizagem dos conteúdos escolares.

B

Padronizar atividades e experiências para a turma, desconsiderando diferentes necessidades, experiências e ritmos de aprendizagem.

C

Reconhecer a criança como protagonista, valorizando suas vivências e promovendo sua participação nas decisões que lhe dizem respeito.

D

Priorizar o controle unilateral do adulto sobre as ações e escolhas da criança em sala.

E

Restringir o conceito à proteção legal, sem relacioná-lo às práticas pedagógicas.

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Q4388868

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultos |

Q4388868 Pedagogia

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), a relação entre alfabetização e cidadania deve ser compreendida de forma ampla, considerando as dimensões sociais e políticas da leitura e da escrita.

Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

A

A alfabetização pode contribuir para a cidadania ao favorecer a consciência sobre direitos e possibilitar sua reivindicação.

B

A alfabetização deve priorizar a preparação profissional para favorecer a cidadania.

C

A cidadania é construída principalmente por políticas públicas, independentemente dos processos de alfabetização.

D

Leitura e escrita são processos de decodificação e codificação, desvinculados do exercício da cidadania.

E

A alfabetização deve ocorrer sem abordar questões de discriminação e desigualdade social.

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Q4388867

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Médico Geriatra |

Q4388867 Medicina

Mulher de 90 anos, frágil e com comprometimento funcional, internada por fratura transtrocantérica de fêmur, apresenta episódios de dessaturação, mantendo SpO₂ de 92 – 93% em ar ambiente, sem dispneia ou sinais de desconforto respiratório. A gasometria arterial em ar ambiente revela pH 7,396, PaCO₂ 48,6 mmHg, PaO₂ 58,9 mmHg e HCO₃ – 29,2 mmol/L. A angiotomografia de tórax foi negativa para tromboembolismo pulmonar, evidenciando atelectasias subsegmentares posteriores bilaterais, sem consolidações ou derrame pleural.

Considerando o quadro clínico e a interpretação conjunta da gasometria arterial e da angiotomografia de tórax, qual hipótese diagnóstica melhor explica as alterações respiratórias apresentadas?

A

Hipoventilação aguda secundária ao decúbito prolongado e à redução da mobilidade durante a internação.

B

Doença pulmonar obstrutiva crônica presumida, com retenção crônica de CO₂ e hipoxemia associada.

C

Pneumonia associada à imobilização, com comprometimento predominante das bases pulmonares.

D

Insuficiência cardíaca descompensada, com congestão pulmonar e alteração secundária das trocas gasosas.

E

Atelectasias bibasais como causa da hipoxemia e das alterações ventilatórias encontradas.

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Q4388866

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Médico Geriatra |

Q4388866 Medicina

Uma mulher de 83 anos, multimórbida, apresentou, ao longo dos últimos anos, redução progressiva da atividade física, apatia, esquecimentos, perda de peso, quedas recorrentes e comprometimento crescente das atividades instrumentais da vida diária. Familiares inicialmente atribuíram parte dessas alterações ao envelhecimento. Durante o seguimento, tornou-se progressivamente mais dependente e apresentou redução de força muscular e da mobilidade.

Considerando a relação entre fragilidade, comprometimento cognitivo e funcionalidade, assinale a alternativa correta.

A

A fragilidade decorre principalmente da sarcopenia, sendo o comprometimento cognitivo uma condição independente.

B

A demência associa-se à fragilidade somente quando determina dependência para as atividades básicas da vida diária.

C

O comprometimento cognitivo discreto não contribui para fragilidade por estar preservada a independência funcional.

D

A demência pode contribuir para a síndrome de fragilidade mesmo quando seus sintomas cognitivos iniciais são pouco reconhecidos.

E

O declínio cognitivo paulatino, a apatia e a diminuição das atividades podem ser atribuídas ao processo de envelhecimento normal.

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Q4388865

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Médico Geriatra |

Q4388865 Psiquiatria

Uma mulher de 83 anos procura atendimento acompanhada da filha por apresentar esquecimentos há cerca de um ano. Nesse período, tornou-se mais triste e desanimada após o falecimento de sua irmã, de quem era muito próxima, além de relatar importante sobrecarga pelos cuidados prestados ao marido com doença crônica incapacitante. Refere diminuição do interesse por atividades antes prazerosas, dificuldade de concentração e preocupação constante de que “está ficando com Alzheimer”.

Diante desse quadro, qual é a conduta mais adequada para auxiliar no diagnóstico diferencial entre síndrome demencial e comprometimento cognitivo secundário à depressão?

A

Solicitar biomarcadores para doença de Alzheimer.

B

Iniciar inibidor da acetilcolinesterase e avaliar a resposta clínica.

C

Considerar que a presença de sintomas depressivos afasta o diagnóstico de demência.

D

Basear o diagnóstico no desempenho em um teste cognitivo.

E

Investigar e tratar a depressão e reavaliar a evolução clínica.

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Q4388864

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Médico Geriatra |

Q4388864 Medicina

Uma mulher de 83 anos vem sendo acompanhada há vários anos por comprometimento cognitivo progressivo. Inicialmente era independente para suas atividades, realizando compras, preparando refeições, administrando suas medicações e finanças, utilizando telefone celular, redes sociais e praticando hidroginástica regularmente. Com a evolução do quadro, passou a esquecer senhas, receitas e contas, deixou de cozinhar por esquecer panelas no fogo, abandonou atividades sociais e passou a necessitar de auxílio para organizar seus medicamentos e realizar tarefas do cotidiano.

Com base na evolução clínica apresentada, assinale a alternativa que relaciona corretamente a função cognitiva predominantemente comprometida e o instrumento mais adequado para avaliar a repercussão funcional inicial desse comprometimento.

A

Funções executivas – Escala de Lawton e Brody.

B

Memória episódica – Índice de Barthel.

C

Linguagem – Índice de Katz.

D

Humor – Escala de Depressão Geriátrica (EDG).

E

Sintomas comportamentais – Inventário Neuropsiquiátrico (NPI).

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Q4388863

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Médico Geriatra |

Q4388863 Medicina

Mulher idosa, portadora de hipertensão arterial, diabetes mellitus, dislipidemia, doença arterial coronariana, osteoartrite de joelhos, hipotireoidismo e depressão, faz uso contínuo de diversos medicamentos. Apresenta importante déficit auditivo, mas não utiliza prótese auditiva por dificuldade de adaptação. Ao longo do acompanhamento, reduziu progressivamente a prática de exercícios, abandonou atividades sociais e passou a apresentar sintomas depressivos, alimentação inadequada e declínio cognitivo e funcional.

Considerando os fatores potencialmente modificáveis associados ao desenvolvimento de demência, quais deveriam receber maior atenção nessa paciente?

A

Uso continuado de 7 medicamentos, hipotireoidismo e doença arterial coronariana mal controlados.

B

Tratamento inadequado da doença arterial coronariana, abandono das atividades sociais, número de doenças crônicas.

C

Perda auditiva, inatividade física e controle inadequado dos fatores de risco cardiovascular.

D

Depressão sem tratamento, dieta rica em gorduras saturadas e doença osteoarticular sintomática.

E

Número de doenças crônicas, perda auditiva e mau tratamento da dislipidemia.

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Q4388862

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Médico Geriatra |

Q4388862 Medicina

Uma mulher de 83 anos, portadora de doença de Alzheimer e hipertensão arterial, com história de três quedas no último ano, foi internada após fratura transtrocantérica do fêmur esquerdo. Faz uso regular de donepezila, memantina, quetiapina, losartana e famotidina. Durante a investigação, o Holter de 24 horas evidenciou ritmo sinusal, episódios de taquicardia supraventricular sustentada e não sustentada do tipo flutter atrial, extrassístoles atriais e ventriculares, além de pausas sinusais superiores a 2 segundos. O ecocardiograma mostrou fração de ejeção de 63%, sem estenose valvar significativa e sem cardiopatia estrutural importante.

Em relação aos achados clínicos e aos medicamentos em uso, assinale a alternativa correta.

A

As pausas sinusais são provavelmente decorrentes da quetiapina, devendo ser considerada a suspensão desse medicamento.

B

A donepezila pode contribuir para bradicardia e pausas sinusais, devendo ser considerada entre as possíveis causas farmacológicas desse quadro.

C

O flutter atrial é um efeito adverso característico da memantina, sendo a principal explicação para as quedas apresentadas.

D

A ausência de estenose aórtica descarta causa cardíaca para as quedas e/ou síncope.

E

A losartana é o principal medicamento responsável pelas quedas recorrentes devido à hipotensão ortostática.

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Q4388861

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Médico Geriatra |

Q4388861 Medicina

Uma mulher de 87 anos, portadora de doença de Alzheimer e hipertensão arterial, foi internada após queda da própria altura, evoluindo com fratura do colo do fêmur esquerdo. Faz uso regular de losartana, anlodipino, escitalopram, galantamina, memantina, amitriptilina e propranolol.

Durante a revisão farmacológica após o evento, qual das seguintes associações medicamentosas merece maior atenção por seu potencial de contribuir para novas quedas?

A

Losartana + anlodipino.

B

Galantamina + memantina.

C

Escitalopram + propranolol.

D

Amitriptilina + escitalopram.

E

Anlodipino + propranolol.

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