Questões de Concurso

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Q4026425 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O ECA (Lei nº 8.069/1990) organiza um regime jurídico de infância e juventude assentado na doutrina da proteção integra, reconhecendo crianças e adolescentes como sujeitos de direitos e disciplinando, em planos distintos, (i) respostas protetivas diante de ameaça/violação de direitos e (ii) respostas de responsabilização quando há atribuição de ato infracional a adolescente.

Sobre esse arcabouço normativo e institucional, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4026424 Serviço Social
A PNAS e o SUAS estruturam a política de assistência social a partir de uma lógica de proteção social organizada em níveis, com serviços tipificados, unidades de referência e mecanismos de gestão compartilhada entre os entes federativos.
Essa arquitetura incorpora, ainda, a territorialização como elemento de planejamento da oferta, articulando diagnóstico socioterritorial, vigilância e pactuação.

Com base nessa conformação, aponte a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4026423 Serviço Social
A LOAS (Lei nº 8.742/1993) consolida a Assistência Social como política pública de proteção social, integrando-a ao desenho constitucional da Seguridade Social e definindo suas diretrizes de organização, seus benefícios e a lógica de provimento estatal. Ao delimitar objetivos e instrumentos, a norma distingue benefícios continuados e eventuais, além de orientar a descentralização e o controle social.

À luz desse marco normativo, aponte a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4026422 Direito Constitucional
Na Constituição Federal de 1988, os direitos sociais integram a arquitetura dos direitos fundamentais e se vinculam à cidadania, à dignidade da pessoa humana e à conformação de uma ordem social orientada ao bem-estar e à justiça social. Em plano dogmático, sua compreensão envolve dimensões prestacionais, deveres estatais de proteção e promoção, debates sobre eficácia normativa, aplicabilidade e limites (p.ex., progressividade e reserva do possível).

Considerando os direitos sociais na CF/88 e sua relação com cidadania e proteção social, analise as alternativas a seguir e aponte a que está CORRETA.
Alternativas
Q4026421 Pedagogia
No campo da Educação Social, “educação inclusiva” e “diversidade” articulam categorias que tensionam universalismo abstrato, reconhecimento, antidiscriminação e equidade, bem como o modo pelo qual instituições produzem (ou removem) barreiras à participação.

Considerando, em chave teórico-conceitual, diversidade cultural, étnico-racial, religiosa, de gênero e geracional, aponte a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4026419 Pedagogia
No âmbito municipal, a educação social orientada por cidadania e direitos costuma operar com categorias normativas e político-pedagógicas que não se confundem: dignidade humana (fundamento/valorfonte), justiça social (horizonte de redistribuição/reconhecimento e enfrentamento de desigualdades) e direitos coletivos (entendidos como interesses transindividuais e como agenda de participação e controle social).

Considerando essa matriz e suas implicações para a prática do Educador Social (sem reduzir o trabalho a moralização de condutas ou a mero encaminhamento burocrático), aponte a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4026418 Pedagogia
A atuação do Educador Social em territórios e instituições envolve compreender que processos educativos se organizam de maneira distinta conforme o espaço de intervenção (comunitário, cultural, escolar ou socioassistencial), variando objetivos, temporalidade, formas de participação, pactos institucionais e articulação em rede.

Considerando processos educativos em territórios e instituições e a atuação em espaços comunitários, culturais, escolares e socioassistenciais, aponte a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4026417 Pedagogia
No trabalho socioeducativo municipal, a mediação de saberes pressupõe reconhecer que o conhecimento circula em repertórios diversos (experiência, cultura local, conhecimentos técnicos e direitos sociais), exigindo do Educador Social competências de leitura de contexto, condução de processos e produção de vínculos sem substituir o protagonismo dos sujeitos.

Considerando mediação de saberes e intervenção socioeducativa, com o educador social como agente de transformação e facilitador de processos, analise as alternativas a seguir e aponte a que está CORRETA.
Alternativas
Q4026416 Pedagogia
A pedagogia freireana é frequentemente mobilizada no trabalho do Educador Social por articular ética, política e método na relação educativa, recusando tanto o assistencialismo quanto a “transmissão” unilateral de conteúdos.

Considerando educação popular e categorias centrais em Paulo Freire (diálogo, problematização, emancipação e conscientização), aponte a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4026414 Ética na Administração Pública
No contexto do comportamento e conduta profissional, assinale a atitude que é mais alinhada com práticas éticas e promove um ambiente de trabalho saudável: 
Alternativas
Q4026413 Segurança e Saúde no Trabalho
Sobre o uso de EPIs, avalie as afirmações abaixo, como Verdadeiras (V) ou Falsas ((F):

( ) Respiradores e máscaras protegem contra a inalação de substâncias perigosas no ar, como poeiras, névoas, gases e vapores. Eles são essenciais em trabalhos que envolvem operações de corte e exposição à luz intensa ou radiação.

( ) Capacetes protegem contra impactos, quedas de objetos e choques elétricos. Eles são indispensáveis em locais de construção, áreas de mineração e outros ambientes onde há risco de queda de objetos ou colisões.

( ) Luvas de segurança protegem contra cortes, abrasões, produtos químicos, calor e frio. Existem diferentes tipos de luvas adequadas para diversos riscos, incluindo luvas isolantes para trabalho elétrico e luvas resistentes a produtos químicos.

A sequência correta é:
Alternativas
Q4026412 Meio Ambiente
No âmbito dos procedimentos básicos para a realização de serviços em pátios, assinale a prática que contribui para a preservação das áreas externas e a prevenção de danos ao ambiente: 
Alternativas
Q4026409 Engenharia Ambiental e Sanitária
Sobre a coleta e a remoção de lixo, avalie se as afirmativas estão certas (C) ou erradas (E) e assinale a sequência correspondente.

( ) Recolher o lixo é uma das primeiras coisas a serem feitas no processo de limpeza dos ambientes.

( ) As lixeiras nunca necessitam ser lavadas,

( ) As lixeiras só deverão ser esvaziadas quando atingirem sua capacidade máxima.
Alternativas
Q4026407 Eletricidade

Antes de realizar a troca de uma lâmpada queimada, a medida de segurança mais importante é:

 

Alternativas
Q4026406 Português
Devemos ter alguns cuidados na utilização diária de produtos de limpeza e higienização. Para garantir a segurança é importante estar atento a algumas das diretrizes para uso seguro dos produtos:

1. Leia as instruções: sempre leia e siga as instruções no rótulo dos produtos.

2. Misture os produtos: misture os produtos de limpeza, pois isso gerará economia e melhor aproveitamento dos produtos.

3. Armazenamento seguro: mantenha os produtos fora do alcance de crianças e animais, em local fresco e seco.

4. Descarte adequado: descarte os produtos de acordo com as orientações do rótulo e regulamentações locais.

5. Mantenha-se informado: conheça os ingredientes dos produtos e seus possíveis impactos na saúde e no meio ambiente.

Estão corretas as afirmações: 
Alternativas
Q4026324 Português
“A boa literatura sentido à vida.” (Socorro Acioli)
Reescrevendo o verbo destacado acima na mesma pessoa, no passado e no futuro, nessa mesma ordem, ficam corretas as formas:
Alternativas
Q4026321 Português
Marque a alternativa em que a palavra destacada está sendo empregada corretamente.
Alternativas
Q4026320 Português
Marque a alternativa em que a palavra “casa” tem o sentido ligado a idade aproximada.
Alternativas
Q4026319 Português
Marque a alternativa em que a palavra destacada é um verbo que está sendo utilizado para dar nome a um fenômeno da natureza.
Alternativas
Q4026317 Português
Marque a alternativa em que a palavra destacada indica sentimento de alegria, satisfação.
Alternativas
Respostas
9321: D
9322: A
9323: D
9324: E
9325: B
9326: E
9327: D
9328: A
9329: C
9330: D
9331: B
9332: B
9333: A
9334: B
9335: B
9336: E
9337: C
9338: A
9339: D
9340: C