As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são documentos ...
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Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira – Inglês |
Q3835273
Pedagogia
Texto associado
Sociocultural Elements of English-Speaking
Countries
English-speaking countries share the same global
language, but each one has unique cultural traditions,
values, and social practices.
In the United Kingdom, traditions such as afternoon
tea, the monarchy, and historical festivals like Guy
Fawkes Night highlight the country’s strong connection to its past.
In the United States, cultural diversity plays an essential role, with influences from Indigenous peoples,
immigrants from Europe, Africa, Asia, and Latin America. National celebrations such as Independence
Day reflect the importance placed on freedom and
citizenship.
Canada is known for its bilingual identity, with English
and French as official languages. Canadian culture
emphasizes respect for nature, multiculturalism, and
winter sports.
Australia values outdoor lifestyles, with activities like
surfing and camping. Its culture includes traditions
from Indigenous Aboriginal peoples, as well as
influences from British colonization.
Although these countries share the English language,
their cultural identities are shaped by history, geography, and social values, making each nation unique.
(Adapted from: learnenglish.britishcouncil.org)
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são
documentos oficiais que estabelecem os princípios e
fundamentos para a organização dos currículos em
todos os níveis de ensino no Brasil.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. A avaliação, de acordo com as DCNs, deve ser contínua, formativa e parte integrante do processo de aprendizagem.
2. As DCNs substituem completamente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
3. As DCNs servem como um guia opcional para as escolas, orientando a organização, o desenvolvimento e a avaliação de suas propostas pedagógicas.
4. Uma das funções das DCNs é promover a diversidade e a inclusão nos projetos pedagógicos, garantindo que aspectos como ética, cidadania, meio ambiente, saúde e diversidade étnico-racial sejam contemplados no ensino.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. A avaliação, de acordo com as DCNs, deve ser contínua, formativa e parte integrante do processo de aprendizagem.
2. As DCNs substituem completamente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
3. As DCNs servem como um guia opcional para as escolas, orientando a organização, o desenvolvimento e a avaliação de suas propostas pedagógicas.
4. Uma das funções das DCNs é promover a diversidade e a inclusão nos projetos pedagógicos, garantindo que aspectos como ética, cidadania, meio ambiente, saúde e diversidade étnico-racial sejam contemplados no ensino.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar as assertivas 2 e 3 com a função normativa das DCNs: elas não substituem completamente a BNCC e não têm caráter opcional. Com isso, 2 e 3 são excluídas, restando 1 e 4 como corretas e levando à alternativa C.
Tema central: Função normativa das DCNs
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque inclui a afirmativa 2. O erro de 2 está no termo absoluto: as DCNs não substituem completamente a BNCC; elas compõem um arranjo normativo com ela.
B
Errada
Incorreta porque inclui a afirmativa 3. O erro de 3 é tratar as DCNs como guia opcional, quando a base afirma que elas não têm caráter meramente facultativo.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne exatamente as assertivas compatíveis com as DCNs. A afirmativa 1 está de acordo com a diretriz de avaliação como processo contínuo e formativo, integrado ao ensino e à aprendizagem. A afirmativa 4 também está correta, porque as DCNs incorporam diversidade, inclusão, ética, cidadania e outros temas relevantes como princípios dos projetos pedagógicos. Como 2 e 3 contrariam a relação normativa das DCNs com a BNCC e a força obrigatória das diretrizes, a combinação correta é apenas 1 e 4.
D
Errada
Incorreta porque reúne 2 e 3, e ambas são falsas. A 2 erra ao afirmar substituição completa da BNCC, e a 3 erra ao negar, na prática, a força normativa das DCNs ao chamá-las de opcionais.
E
Errada
Incorreta porque, embora a afirmativa 4 esteja correta, a alternativa também inclui a 2, que é falsa. A presença de uma assertiva incompatível com as DCNs invalida a opção.
Pegadinha da questão
A confusão real está em tomar 'orientar' como se significasse algo facultativo e em tratar DCNs e BNCC como se uma substituísse integralmente a outra.
Dica para questões semelhantes
- Quando a assertiva trouxer termos absolutos como 'completamente', confira se a base normativa realmente autoriza essa exclusão total de outro documento.
- Em questões sobre DCNs, 'orientar' não deve ser lido como 'opcional'; é preciso verificar a função normativa do documento.
- Para validar itens sobre avaliação nas DCNs, procure a ideia de processo contínuo e formativo articulado à aprendizagem.
- Itens sobre diversidade, inclusão, ética e cidadania tendem a ser corretos quando aparecem como princípios estruturantes do projeto pedagógico.
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