Sobre as disposições gerais da Educação Básica segundo a Le...

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Q4068441 Pedagogia
Sobre as disposições gerais da Educação Básica segundo a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O art. 23, § 2º, da LDB permite adequar o calendário escolar às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, mas sem reduzir o número de horas letivas previsto em lei. A alternativa D contraria essa regra ao admitir a redução.

Tema central: Calendário escolar na LDB
Análise das alternativas
A
Errada
Não é a incorreta, porque está de acordo com o art. 24, II, c, da LDB. A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ocorrer por promoção para alunos que cursaram com aproveitamento a série ou fase anterior na própria escola.
B
Errada
Não é a incorreta, porque reproduz o art. 24, VII, da LDB. Cabe à própria instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.
C
Errada
Não é a incorreta, porque repete corretamente o art. 22 da LDB. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar formação comum indispensável ao exercício da cidadania e fornecer meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
D
Certa
A alternativa D contraria o art. 23, § 2º, da Lei nº 9.394/1996, porque a adequação do calendário escolar às peculiaridades locais não autoriza reduzir o número de horas letivas previsto na LDB. O texto legal veda exatamente essa redução.
Pegadinha da questão
A pegadinha real foi inverter o texto legal do art. 23, § 2º: a LDB diz “sem reduzir” as horas letivas, e a alternativa D trocou isso por “ainda que reduza”.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a alternativa tratar de adequação do calendário escolar, confira se ela preserva a vedação de reduzir as horas letivas previstas na LDB.
  • Em questões sobre LDB, expressões que invertem conectivos normativos, como trocar “sem” por “ainda que”, costumam decidir o item.
  • Se o enunciado pedir a INCORRETA, separe primeiro as alternativas que reproduzem literalmente os arts. 22 e 24 antes de procurar a que contraria o texto legal.

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