De acordo com a BNCC, para desenvolver as habilidades de le...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira – Inglês |
Q3835272
Pedagogia
Texto associado
Sociocultural Elements of English-Speaking
Countries
English-speaking countries share the same global
language, but each one has unique cultural traditions,
values, and social practices.
In the United Kingdom, traditions such as afternoon
tea, the monarchy, and historical festivals like Guy
Fawkes Night highlight the country’s strong connection to its past.
In the United States, cultural diversity plays an essential role, with influences from Indigenous peoples,
immigrants from Europe, Africa, Asia, and Latin America. National celebrations such as Independence
Day reflect the importance placed on freedom and
citizenship.
Canada is known for its bilingual identity, with English
and French as official languages. Canadian culture
emphasizes respect for nature, multiculturalism, and
winter sports.
Australia values outdoor lifestyles, with activities like
surfing and camping. Its culture includes traditions
from Indigenous Aboriginal peoples, as well as
influences from British colonization.
Although these countries share the English language,
their cultural identities are shaped by history, geography, and social values, making each nation unique.
(Adapted from: learnenglish.britishcouncil.org)
De acordo com a BNCC, para desenvolver as
habilidades de leitura, compreensão oral, escrita e
produção oral, é necessário um trabalho integrado e
contínuo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Em relação à leitura e à compreensão oral, a leitura de diversos gêneros textuais e a participação em discussões são formas de aprimoramento da escuta ativa.
( ) Sobre o ensino integrado das habilidades, a BNCC afirma que o uso de tecnologias digitais pode apoiar práticas multimodais.
( ) No ensino integrado, a leitura deve ser usada para fornecer modelos de linguagem que serão usados apenas em atividades orais e escritas.
( ) Um exemplo de prática adequada para integrar speaking e writing é a realização de um debate oral e depois a elaboração de um texto sobre o tema.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Em relação à leitura e à compreensão oral, a leitura de diversos gêneros textuais e a participação em discussões são formas de aprimoramento da escuta ativa.
( ) Sobre o ensino integrado das habilidades, a BNCC afirma que o uso de tecnologias digitais pode apoiar práticas multimodais.
( ) No ensino integrado, a leitura deve ser usada para fornecer modelos de linguagem que serão usados apenas em atividades orais e escritas.
( ) Um exemplo de prática adequada para integrar speaking e writing é a realização de um debate oral e depois a elaboração de um texto sobre o tema.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão dependia de comparar as assertivas com a orientação da BNCC: o item 2 é compatível com o uso de tecnologias digitais em práticas multimodais, o item 3 é incompatível por restringir a leitura com "apenas", e isso conduz à sequência F, V, F, V.
Tema central: Integração de habilidades
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exige 2 = F e 3 = V. Isso contraria a base: o item 2 é compatível com a BNCC ao prever tecnologias digitais em práticas multimodais, e o item 3 é incompatível por restringir a leitura ao uso "apenas" em atividades orais e escritas.
B
Errada
Está errada porque exige 2 = F e 4 = F. O item 2 deve ser verdadeiro, já que o uso de tecnologias digitais pode apoiar práticas multimodais, e o item 4 também deve ser verdadeiro, pois debate oral seguido de texto escrito exemplifica integração de habilidades.
C
Errada
Está errada porque exige 3 = V e 4 = F. O item 3 é falso por causa da exclusividade criada por "apenas", que reduz indevidamente a função da leitura. O item 4 é verdadeiro porque combina oralidade e escrita de forma integrada.
D
Certa
A alternativa D está correta porque corresponde à sequência F, V, F, V, que é a única compatível com os critérios indicados na base. O item 2 é verdadeiro, pois a BNCC admite o uso de tecnologias digitais como apoio a práticas de linguagem multimodais. O item 4 também é verdadeiro, porque articular debate oral e produção escrita sobre o mesmo tema é exemplo adequado de integração entre speaking e writing. Já o item 3 é falso, porque o advérbio "apenas" restringe indevidamente o papel da leitura no ensino integrado. E o item 1 é falso pela formulação imprecisa: leitura e participação em discussões foram deslocadas para o campo de "escuta ativa" de modo não sustentado como tal.
E
Errada
Está errada porque exige 2 = F. Isso confronta diretamente a base, segundo a qual a BNCC admite tecnologias digitais como suporte a práticas de linguagem multimodais.
Pegadinha da questão
A confusão real está em duas formulações: no item 3, a palavra "apenas" cria uma restrição indevida; no item 1, a banca associa genericamente leitura e discussão à "escuta ativa", embora a redação não sustente essa equivalência.
Dica para questões semelhantes
- Em itens sobre BNCC e integração de habilidades, verifique se a assertiva articula os eixos ou se os reduz a funções isoladas.
- Quando aparecer termo de exclusividade, como "apenas", teste se ele restringe indevidamente uma prática que a BNCC trata de forma mais ampla.
- Considere compatíveis com a BNCC as práticas multimodais apoiadas por tecnologias digitais, desde que integradas ao trabalho de linguagem.
- Exemplos de sequência entre oralidade e escrita tendem a estar corretos quando mostram continuidade temática e articulação entre habilidades.
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