Gabarito: CERTO

1. Interpretação do Enunciado

A questão trata sobre a abordagem da unidade “danças” no currículo para Educação Física em Pernambuco, destacando a ênfase nas dimensões expressiva, estética e simbólica das manifestações corporais.

2. Fundamentação Legal

A questão está alinhada ao que preconiza a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
“A Educação Física no Ensino Fundamental tem como objetivo o desenvolvimento de competências relacionadas às práticas corporais (...), incluindo as danças (...), reconhecendo e valorizando as diversas manifestações culturais.”

Autores como Marcos Garcia Neira (Educação Física Cultural: Teoria e Prática) reforçam que a dança é expressão cultural, com evidente dimensão simbólica e estética.

3. Tema Central e Exemplo Prático

O foco do ensino das danças na escola está, principalmente, no viés expressivo e simbólico das práticas corporais. Por exemplo: ao realizar atividades com danças folclóricas, o professor não apenas ensina sequências motoras, mas trabalha elementos culturais, a história da dança e a comunicação por meio do movimento.

4. Justificativa da Alternativa Correta

A alternativa está correta porque a unidade de danças realmente busca ressaltar a expressividade, a estética e o aspecto simbólico, indo além de aspectos meramente técnicos ou físicos.

5. Estratégias e Possíveis Pegadinhas

Uma possível pegadinha seria o candidato pensar que o principal objetivo da dança na Educação Física é apenas aprimorar habilidades motoras. Atenção: segundo a BNCC e a doutrina, a dimensão expressiva e cultural é central.

Conclusão

Resumo: A abordagem enfatiza a expressão, o simbolismo e a estética presentes nas danças, conforme preconiza a legislação e a doutrina.

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