As competências gerais da Educação Básica estão inter-relac...

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Q3794555
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Língua Inglesa |
Q3794555 Pedagogia
As competências gerais da Educação Básica estão inter-relacionadas e se desdobram no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Elas se articulam na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores. Dentre as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): 

(__) Utilizar diferentes linguagens, verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que promovam o entendimento mútuo.
(__) Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, apropriando-se de conhecimentos e experiências que permitam compreender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
(__) Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, restringindo-se à reprodução de informações e à memorização de conteúdos, sem a necessidade de desenvolver pensamento crítico, criatividade ou autonomia intelectual.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Competências Gerais da Educação Básica, competências 2, 4 e 6: “2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas. 4. Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo. 6. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.”

Tema central: Competências gerais da BNCC
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque considera verdadeiro o terceiro item. Isso viola a competência geral 2 da BNCC, cujo texto literal exige investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade. A assertiva apresentada substitui esse conteúdo por restrição à reprodução de informações e à memorização de conteúdos, além de dispensar pensamento crítico, criatividade e autonomia intelectual.
B
Certa
A alternativa B está correta porque resulta do confronto literal com a BNCC. O primeiro item corresponde à competência geral 4, sobre uso de diferentes linguagens para expressão, partilha e produção de sentidos. O segundo item corresponde à competência geral 6, sobre diversidade de saberes, mundo do trabalho, cidadania e projeto de vida. O terceiro é falso porque a competência geral 2 afirma exatamente o oposto do que foi escrito: ela exige investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade, não mera reprodução e memorização sem pensamento crítico.
C
Errada
Incorreta porque trata o primeiro item como falso, mas ele reproduz a competência geral 4 da BNCC. O núcleo normativo está preservado: utilização de diferentes linguagens, inclusive Libras, para expressão, partilha de informações, experiências, ideias e sentimentos e produção de sentidos que levem ao entendimento mútuo.
D
Errada
Incorreta por dois motivos jurídicos objetivos: o segundo item não é falso, pois coincide com a competência geral 6 da BNCC; e o terceiro item não é verdadeiro, porque contraria frontalmente a competência geral 2. Portanto, a sequência indicada nessa alternativa desrespeita a literalidade do texto oficial em dois pontos.
Pegadinha da questão
A banca alterou o núcleo da competência 2: trocou investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade por reprodução e memorização, como se fossem equivalentes. Não são; a assertiva ficou materialmente contrária ao texto da BNCC.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar competências da BNCC, resolva por confronto literal com o texto oficial, não por impressão geral do tema.
  • Expressões como “diferentes linguagens” e “entendimento mútuo” identificam a competência 4.
  • Expressões como “mundo do trabalho” e “projeto de vida” identificam diretamente a competência 6.
  • Se a assertiva trocar investigação, reflexão e criatividade por memorização e reprodução, há contradição com a competência 2, não mera paráfrase.

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