Existem algumas tendências e metodologias de ensino para a ...

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Q3457141 Pedagogia
Existem algumas tendências e metodologias de ensino para a Educação Física como conteúdo escolar. A exemplo do futsal, um professor inicia a aula com um aquecimento, no qual o aluno fica de posse da bola, tentando "pegar" seus colegas, devendo conduzir a bola e tocar em cada colega. Após isso, o professor separa a turma em trios, que deverão ir passando a bola e se deslocando para trás do colega que recebeu o passe, e quando chegar próximo da área, o aluno passa a bola para o colega que está na posição de "pivô" e este deve devolvê-la para que o colega conclua o gol. Ao final, o professor seleciona os aptos a seguirem nas aulas, dispensando os menos aptos. Esse modelo é exemplo da tendência: 
Alternativas

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Alternativa correta: D - Competitivista

1. Tema central da questão

A questão aborda as tendências pedagógicas na Educação Física escolar. É fundamental reconhecer como a abordagem do professor revela os princípios de cada tendência, já que isso orienta as práticas inclusivas ou excludentes no ensino.

2. Resumo teórico

A tendência competitivista na Educação Física foca no desempenho, rendimento e seleção dos mais aptos, priorizando resultados e competição. Essa abordagem reproduz a lógica do esporte de alto rendimento, valorizando mais a vitória e a exclusão dos menos habilidosos do que a participação de todos.

Segundo a BNCC e os estudos de Elenor Kunz, as tendências pedagógicas devem promover a participação, o respeito às diferenças e a inclusão. O modelo competitivista vai na contramão desses princípios.

3. Justificativa da alternativa correta

No exemplo apresentado, o professor separa os alunos aptos dos não aptos, dispensando quem tem menor desempenho. O foco está na performance e na competição, não no desenvolvimento coletivo ou inclusivo. Portanto, a tendência ilustrada é a competitivista, pois valoriza a seleção e a exclusão dos menos habilidosos.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A - Crítico-emancipatória: Visa à inclusão, reflexão crítica e formação cidadã, promovendo o protagonismo de todos. Não há seleção ou exclusão, mas sim valorização das diferenças. Não se aplica ao exemplo dado.
  • B - Popular: Enfatiza saberes e práticas da cultura local e o diálogo com a comunidade, sem foco em competição ou exclusão.
  • C - Pedagogicista: Privilegia aspectos didáticos e organizacionais, normalmente sem ênfase em competição, mas sim em metodologias de ensino-aprendizagem.

5. Estratégias para interpretação de enunciados

Fique atento a palavras-chave como "seleção", "aptos", "dispensa" e "desempenho". Elas indicam uma abordagem competitivista. Sempre verifique se o foco está na participação coletiva ou na diferenciação pelo rendimento, pois isso diferencia tendências inclusivas das excludentes.

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