Considerando as complexidades do processo de alfabetização,...
I.Alfabetização é um processo que se encerra com o domínio básico do alfabeto e a capacidade de ler palavras simples.
II.A produção de textos orais e escritos é uma parte integral da alfabetização, contribuindo para o desenvolvimento expressivo e criativo do aluno.
III.O desenvolvimento da criticidade permite que as crianças não apenas leiam, mas também analisem e interpretem textos de maneira reflexiva.
Assinale a alternativa correta:
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Alternativa correta: B - Apenas as proposições II e III estão corretas.
1. Tema central da questão
Esta questão aborda a alfabetização em sua amplitude, considerando tanto as competências técnicas (leitura e escrita) quanto o desenvolvimento crítico e expressivo do aluno. Para acertar, é importante compreender que alfabetizar vai além do simples reconhecimento de letras e palavras.
2. Resumo teórico
No processo de alfabetização, segundo autores como Emilia Ferreiro e as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o objetivo não é apenas que o aluno decifre códigos, mas que desenvolva habilidades de leitura, escrita, interpretação e produção de textos. A alfabetização deve ser vista como um caminho para tornar o estudante sujeito ativo, capaz de comunicar-se, criar e analisar criticamente o mundo à sua volta.
3. Justificativa da alternativa correta
Proposição II: Correta. A produção de textos, tanto orais quanto escritos, é fundamental no processo de alfabetização, pois desenvolve habilidades expressivas e criativas do aluno (BNCC e estudos de Magda Soares).
Proposição III: Correta. O desenvolvimento da criticidade é essencial, permitindo ao estudante não apenas ler, mas refletir, interpretar e analisar textos de forma autônoma. Isso está em perfeita sintonia com a concepção contemporânea de alfabetização.
4. Análise das alternativas incorretas
Proposição I: Incorreta. A alfabetização não se encerra com o simples domínio do alfabeto ou leitura de palavras simples. É um processo contínuo que inclui compreensão, interpretação e produção textual.
Alternativas A, C e D: Todas incorretas porque desconsideram alguma das proposições corretas ou incluem a proposição I, que está equivocada.
5. Estratégias de interpretação
Fique atento a expressões limitadoras como “se encerra” e “apenas”. Elas costumam indicar simplificações indevidas do processo de aprendizagem. Busque sempre identificar quais afirmações consideram a complexidade e os aspectos amplos da alfabetização.
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