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Q3948035
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |
Q3948035 Pedagogia
Em um programa de iniciação ao Xadrez e Damas para crianças de 8 a 10 (oito a dez) anos, o técnico percebe que alguns alunos demonstram ansiedade diante de competições. Conforme os princípios de crescimento e desenvolvimento, a conduta CORRETA é:
Alternativas

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Gabarito: C

O que precisava saber: Era necessário saber que, na iniciação esportiva com crianças de 8 a 10 anos, a vivência competitiva deve ser ajustada ao desenvolvimento emocional e social, com progressão pedagógica, ludicidade e cooperação. A base destaca que crianças nessa faixa etária ainda estão em processo de consolidação emocional e social, de modo que a competição não deve ser intensificada nem eliminada, mas introduzida gradualmente para reduzir ansiedade e favorecer adaptação psicológica.

Critério decisivo: A conduta correta é ajustar a vivência competitiva ao nível de desenvolvimento emocional da criança, introduzindo-a de modo gradual, lúdico e cooperativo, sem sobrecarga de pressão, frustração ou exclusão.

Tema central: Aspectos psicológicos do desenvolvimento infantil aplicados à iniciação esportiva, com ênfase em adequação pedagógica da competição à faixa etária e ao estágio socioafetivo.
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque propõe intensificar a carga competitiva para forçar adaptação emocional. A base afirma que crianças de 8 a 10 anos ainda estão em consolidação emocional e social, razão pela qual a competição não deve ser imposta em intensidade elevada. Além disso, aumentar a pressão competitiva pode agravar a ansiedade, contrariando a introdução gradual indicada.
B
Errada
Está incorreta porque elimina completamente as competições. A base rejeita essa conduta ao afirmar que nem intensificar a competição nem excluir totalmente a vivência competitiva atende aos princípios do desenvolvimento. O correto é adaptar a competição à faixa etária, com progressão pedagógica, e não suprimi-la.
C
Certa
A alternativa C é a correta porque reúne exatamente os elementos apontados na base como adequados à iniciação esportiva infantil: respeito ao estágio socioafetivo, introdução gradual da competição, uso de metodologia lúdica e foco em cooperação. Esses pontos correspondem aos fundamentos de adequação ao estágio de desenvolvimento, progressão pedagógica e ludicidade e cooperação, que reduzem a ansiedade e favorecem adaptação psicológica sem impor pressão excessiva.
D
Errada
Está incorreta porque restringe o trabalho aos alunos mais resilientes emocionalmente. A base classifica esse tipo de medida como excludente e destaca que a iniciação esportiva deve equilibrar desafio e proteção emocional, sem seleção que ignore o papel educativo do processo para todos os alunos.
Pegadinha da questão
A pegadinha está em opor dois extremos incorretos: aumentar a cobrança competitiva para acelerar amadurecimento emocional ou retirar toda competição para evitar frustração. A base deixa claro que o caminho correto não é nenhum desses extremos, mas a adaptação pedagógica da competição com gradualidade, ludicidade e cooperação. Outra armadilha é tratar a iniciação esportiva como seleção dos mais resistentes, e não como processo educativo.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre infância e competição, verifique se a proposta respeita o estágio de desenvolvimento emocional e social da criança.
  • Quando aparecer ansiedade em contexto competitivo, procure alternativas que indiquem progressão pedagógica, com introdução gradual das situações de competição.
  • Na iniciação esportiva, atividades lúdicas e cooperativas são sinais de conduta compatível com segurança emocional e adaptação psicológica.
  • Desconfie de opções que forcem adaptação por pressão excessiva, eliminem totalmente a competição ou excluam parte dos alunos.

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