Para Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014), na perspectiva do...
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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2023 |
Q3526914
Pedagogia
Para Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014), na perspectiva
do coensino, quando se tenta impor uma forma de atuação, pode-se afetar a paridade, corre-se o risco de retirar
a autonomia do parceiro e, além disso, pode-se reforçar
uma ideia equivocada de que