Leia o fragmento: “ (...) se há uma tensão mais emblemá...
“ (...) se há uma tensão mais emblemática e persistente na elaboração e na execução das ações de difusão das artes nas instituições de educação do país, podemos citar as disputas em torno dos gostos culturais como um grande destaque. Até pouco tempo e ainda muito presente, viam-se como inquestionáveis a presença de orquestras sinfônicas, corais e grupos de teatro como expressões legítimas e centrais das artes produzidas no âmbito da educação superior. Tomadas como verdades, tais formas, dentre outros aspectos, relacionavam-se a um cenário de ________________.”
Gomes, E.E. BARBAQUÁ, 1(1), 33–40, 2017. Adaptado.
Assinale a alternativa que preenche, adequadamente, a lacuna:
Gabarito comentado
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Tema central: Interpretação de texto – compreensão de ideia implícita, coerência textual e análise semântica das alternativas.
Para resolver esta questão, é fundamental identificar como o texto apresenta a relação entre certos gêneros artísticos (orquestras sinfônicas, corais, grupos de teatro) e sua legitimação histórica no âmbito das universidades. Segundo o fragmento, essas formas artísticas são tomadas “como verdades”, o que implica uma aceitação acrítica de sua centralidade, muitas vezes imposta pelo grupo social dominante.
De acordo com a norma-padrão e a análise semântica:
A alternativa C) “naturalização da força das elites nas influências das universidades” é a correta. A naturalização, conforme explica Evanildo Bechara (“Moderna Gramática Portuguesa”), ocorre quando valores ou práticas criados historicamente se apresentam como naturais, ocultando a existência de interesses de grupos específicos (elites). O texto sugere exatamente esta ideia: a aceitação da centralidade desses gêneros artísticos está relacionada à influência contínua das elites, vista, muitas vezes, como algo normal.
Justificativa para a alternativa correta:
O texto não fala de imposições explícitas, mas de uma tradição, de uma “presença inquestionável” dessas práticas, evidenciando um processo de naturalização (quando o que foi historicamente produzido passa a ser lido como natural). Trata-se, portanto, de coerência textual implícita: o sentido é percebido pela análise do contexto e por palavras-chave como “inquestionáveis”, “tomadas como verdades”.
Por que as demais estão incorretas?
A) Fala em “regimes ditatoriais”, não citados no texto.
B) Menciona “todas as faixas populares”, mas o texto se limita ao âmbito da educação superior.
D) Supõe “vontade popular”; o texto fala de hegemonia das elites, não do povo.
E) Inverte o sentido: não houve autonomia frente à elite, mas sim influência dela.
Estratégia para questões semelhantes:
Busque identificar implícitos e relações de poder social no texto. Fique atento a termos vagos ou generalizações nas alternativas, que costumam ser pegadinhas.
Referências: Bechara (2015); Cunha & Cintra (2016); Koch (2013).
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