O autor analisa também o conceito de extensão que era
explicitado no decreto de criação da USP de 1934, no estatuto
de 1969 e, por fim, no estatuto de 1998. Nessa análise, a
conclusão é de que

Question

Adilson Avansi de Abreu, em seu artigo intitulado “A
Cultura e a Extensão como motivação da atividade
universitária” analisa o histórico do conceito de extensão na
USP. Sobre o momento da fundação da universidade, ele
analisa que “(...) as atividades de extensão eram, em 1934,
concebidas no contexto da ‘vulgarização das ciências, das
letras e das artes’, fundamentalmente através de
procedimentos formais do tipo ‘aula’, através dos meios de
comunicação de massa da época.”
Abreu, A.A., Revista de Cultura e Extensão,
n. 0, 2005, p. 14  O autor analisa também o conceito de extensão que era
explicitado no decreto de criação da USP de 1934, no estatuto
de 1969 e, por fim, no estatuto de 1998. Nessa análise, a
conclusão é de que  Alternativa A: os estatutos sempre foram omissos em uma definição de
extensão, não dialogando com as demandas da sociedade. Ou Alternativa B: o estatuto de 1969 foi o que mais aprofundou o conceito
de extensão na USP, mas foi revogado pela ditadura
militar. Ou Alternativa C: no artigo que trata das finalidades da universidade, o
conceito de extensão está presente apenas no estatuto de
1969, ficando ausente nos de 1934 e 1988. Ou Alternativa D: o verbo “estender” sempre esteve presente ao se tratar
das finalidades da USP, notando-se apenas a mudança do
público-alvo a quem se destinava. Ou Alternativa E: há uma evolução de uma proposta mais vaga no decreto
de fundação da USP, para uma proposta mais elaborada
no estatuto de 1988.

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Alternativa [E] há uma evolução de uma proposta mais vaga no decreto
de fundação da USP, para uma proposta mais elaborada
no estatuto de 1988.  Gabarito: Alternativa E

1. Tema da questão e legislação aplicável
A questão aborda a evolução do conceito de extensão universitária na USP, desde seu decreto de criação (1934), passando pelo estatuto de 1969 e pelo estatuto de 1988. A legislação aplicável inclui:

Decreto Estadual nº 6.283/1934 (criação da USP)
    Decreto nº 52.326/1969 (estatuto intermediário da USP)
    Resolução nº 3.461/1988 (estatuto então vigente da USP)

2. Citação legal relevante
O Decreto nº 6.283/1934 apenas cria a USP, sem detalhar a extensão. Já o Decreto nº 52.326/1969 traz: “São fins da Universidade de São Paulo: (...) III – a prestação de serviços à comunidade.” (art. 2º, III). Por fim, a Resolução nº 3.461/1988 conceitua a USP como autarquia com autonomia e inclui a extensão universitária de modo mais elaborado.

3. Tema central e conhecimentos necessários
É essencial compreender o conceito de “extensão” como missão universitária, conforme evolução histórica e legal prevista nos estatutos da USP.

4. Exemplo prático
Em 1934, a extensão era voltada à “vulgarização das ciências” por meio de palestras para público leigo; em 1988, já abrangia projetos integrados de desenvolvimento social, envolvendo participação comunitária e parcerias externas.

5. Justificativa da alternativa correta (E)
A alternativa E reflete a análise doutrinária de Adilson Avansi Abreu, que destaca a evolução de uma proposta vaga no decreto de 1934 para uma concepção mais estruturada e participativa no estatuto de 1988.

6. Análise das alternativas incorretas

A: Incorreta, pois os estatutos não foram sempre omissos – houve evolução.
    B: Incorreta, pois o estatuto de 1969 não foi o mais aprofundado e não foi revogado pela ditadura.
    C: Incorreta, o conceito aparece nos três momentos históricos, em diferentes graus.
    D: Incorreta, pois nem sempre o verbo “estender” foi utilizado literalmente nos estatutos.

7. Estratégia e pegadinhas
Evite ser levado por afirmações absolutas ("sempre", "apenas") – frequentemente sinalizam erros nas alternativas. Fique atento à evolução histórica dos conceitos.

8. Doutrina
Adilson Avansi Abreu destaca essa evolução em “A Cultura e a Extensão como motivação da atividade universitária”.

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