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Q1374899 Português
Leia o texto para responder à questão.

    Uma adolescente alemã de quinze anos de idade, morta no campo de concentração alemão de Bergen-Belsen, na Baixa Saxônia, deu rosto ao holocausto – extermínio de aproximadamente seis milhões de judeus promovido pelo regime nazista ao longo da Segunda Guerra Mundial, sob o comando de Adolf Hitler. Seu nome: Anne Frank. Ela foi assassinada em fevereiro de 1945. Se não tivesse caído nas mãos de seus algozes, na quarta-feira passada [12.06.2019], estaria comemorando noventa anos. Anne tornou-se símbolo de uma luta contra toda e qualquer tirania pelas três versões do “Diário” que deixou, já traduzidas para sessenta idiomas com mais de 40 milhões de exemplares vendidos em todo o mundo. Para homenageá-la na data de seu aniversário, na última semana a fundação que leva o seu nome e abriga vasto acervo sobre a sua vida lançou na Holanda o livro “Obra reunida”. Trata-se, agora, não de depoimentos ou da narração do dia a dia de Anne nos cruéis tempos de guerra mas, isso sim, da compilação de textos que a mostram quando criança. Eles têm extremo valor histórico.
(Antonio Carlos Prado, “Os inéditos de Anne Frank”. IstoÉ, 19.06.2019. Adaptado)
Na organização das informações, de acordo com Koch e Elias (2011), o trecho justaposto no final do texto – Eles têm extremo valor histórico. – deve ser entendido como
Alternativas

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Tema central da questão: Trata-se de uma questão de Interpretação de Texto, com foco em organização da informação e estrutura textual, conforme abordagens de Koch e Elias (2011). Entender como uma informação adicional — nesse caso, o trecho “Eles têm extremo valor histórico.” — se encaixa na estrutura do texto é essencial.

Justificativa da alternativa correta (B – um comentário): Segundo Koch e Elias, um comentário é uma informação que, ao final de um bloco textual, expressa uma avaliação, opinião ou apreciação sobre algo previamente apresentado (tema ou tópico já mencionado). No texto analisado, “Eles têm extremo valor histórico.” faz referência aos textos infantis de Anne Frank já citados e, sobre eles, o autor expressa uma avaliação, não resumindo, especificando, corrigindo ou conectando razões, mas sim julgando positivamente seu valor histórico.

Conforme a teoria tema-rema (Koch e Elias), “Eles” é o tema (elemento retomado) e “têm extremo valor histórico” é o rema (o comentário novo atribuído ao tema). Isso é típico de uma frase de opinião ou avaliação, diferenciando-se claramente de outros tipos de complemento textual.

Análise das alternativas incorretas:

A) um resumo: Incorreta. Resumo apresenta, de forma sintética, ideias principais do texto. Aqui, não há condensação de ideias, mas avaliação.
C) uma retificação: Incorreta. Retificação é correção de informação anterior, o que não ocorre.
D) uma especificação: Incorreta. Especificação traz detalhes, faz delimitação — o trecho não detalha, apenas avalia.
E) uma conexão de motivos: Incorreta. Aqui, não se ligam razões ou causas, apenas há um parecer sobre o valor histórico dos textos.

Orientação para futuras provas: Ao analisar o valor de frases finais em textos, cheque se trazem opinião, avaliação ou julgamento, sinal claro de comentário. Muitos candidatos se confundem, tomando frases avaliativas por resumo ou especificação; atenção ao conteúdo expresso (objetivo x avaliação).

Referência: KOCH, Ingedore V.; ELIAS, Vanda M. Ler e compreender: os sentidos do texto, Contexto, 2011.

Gabarito: B) um comentário.

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Comentários

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Assertiva B

Eles têm extremo valor histórico. – deve ser entendido como um comentário.

B) O vocábulo "extremo" notifica o ponto de vista do autor.

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