Em relação ao trabalho de comunicação alternativa, a autori...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2019 |

Q3527119 Pedagogia

Texto associado

Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010

Em relação ao trabalho de comunicação alternativa, a autoria desse documento afirma que

os recursos de comunicação e pedagógicos que utilizam essa estratégia de comunicação devem ser confeccionados pelos terapeutas ocupacionais ou psicólogos escolares.

o professor do ensino comum está focado somente na identificação de barreiras de comunicação oral e escrita que limitam o seu aluno no processo da alfabetização.

esses recursos, dada a sua natureza, somente poderão ser confeccionados pelo fonoaudiólogo e depois disponibilizados ao aluno que não possui comunicação oral.

tem uma característica disciplinar, por esse motivo caracteriza um trabalho exclusivo dos professores especializados em educação especial.

tem característica interdisciplinar em função dos vários aspectos implicados nessa prática, como o desenvolvimento da linguagem, as aptidões sensoriais, cognitivas, emocionais e motoras.

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