Em uma Sala de Recursos Multifuncionais do tipo II, durante ...
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Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe A (Educação Especial) |
Q3991832
Pedagogia
Em uma Sala de Recursos Multifuncionais do tipo II, durante uma atividade de escrita em Braille, a professora solicita que uma
estudante com deficiência visual utilize a ferramenta específica para realizar a marcação (perfuração) dos pontos no papel.
A ferramenta solicitada é o(a):
A ferramenta solicitada é o(a):
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: E
Fundamento decisivo: O enunciado pediu a ferramenta que realiza a marcação/perfuração dos pontos no papel na escrita manual em Braille, e essa função é da punção, não da reglete.
Tema central: Escrita manual em Braille
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Cubaritmo é recurso voltado a operações matemáticas/cálculo e não tem função de perfurar ou marcar pontos Braille no papel.
B
Errada
Incorreta. Tiposcópio é recurso auxiliar de leitura/escrita em tinta, com função de guia, e não instrumento de escrita Braille por perfuração.
C
Errada
Incorreta. A reglete participa da escrita manual em Braille, mas como guia/suporte onde o papel é preso e as celas são organizadas; ela não é a peça que perfura os pontos.
D
Errada
Incorreta. Soroban é dispositivo de cálculo utilizado por pessoas com deficiência visual, sem função de escrita Braille por perfuração.
E
Certa
A alternativa E está correta porque, na escrita manual em Braille, a punção é o instrumento que efetivamente fura ou marca os pontos no papel. Esse é o critério funcional exigido pela questão: identificar a peça ativa da perfuração, e não o suporte de escrita nem outros recursos usados por pessoas com deficiência visual.
Pegadinha da questão
A confusão real era entre reglete e punção: a reglete integra a escrita em Braille, mas funciona como suporte/guia; quem realiza a perfuração dos pontos é a punção.
Dica para questões semelhantes
- Se a questão mencionar perfurar ou marcar pontos no papel, a resposta tende a ser o instrumento ativo da perfuração.
- Diferencie suporte/guia de execução: reglete organiza a escrita; punção realiza a marcação.
- Recursos de cálculo ou de leitura/escrita em tinta não respondem a procedimento de perfuração Braille.
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