Em oficina de artes visuais com adolescentes do Serviço de
Convivência e Fortalecimento de Víniculas, SCFV, o
facilitador pode explorar diferentes técnicas e materiais.
A escolha de materiais recicláveis para produção artística,
além do aspecto criativo, promove:

Question

Em oficina de artes visuais com adolescentes do Serviço de
Convivência e Fortalecimento de Víniculas, SCFV, o
facilitador pode explorar diferentes técnicas e materiais.
A escolha de materiais recicláveis para produção artística,
além do aspecto criativo, promove: Alternativa A: redução de custos exclusivamente, sem impacto
educativo. Ou Alternativa B: padronização das produções entre todos os
participantes. Ou Alternativa C: consciência ambiental e ressignificação de objetos do
cotidiano, desenvolvendo criatividade e
sustentabilidade.  Ou Alternativa D: distanciamento das técnicas artísticas tradicionais sem
valor pedagógico. Ou Alternativa E: desmotivação dos participantes pela baixa qualidade
dos materiais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] consciência ambiental e ressignificação de objetos do
cotidiano, desenvolvendo criatividade e
sustentabilidade.  Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão estava na comparação entre as alternativas: a correta é a única que atribui aos materiais recicláveis um efeito pedagógico positivo compatível com a oficina de artes visuais, em vez de reduzi-los a economia, padronização ou desmotivação.Tema central: materiais recicláveis na arteAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz o uso de recicláveis à redução de custos e ainda exclui impacto educativo. A base afirma que esse uso não se limita à economia e possui sentido pedagógico claro.BErradaEstá errada porque padronização não corresponde à finalidade do uso de materiais recicláveis em oficina de artes. Ao contrário, esse recurso amplia possibilidades expressivas e favorece diversidade de resultados.CCertaA alternativa C está correta porque associa o uso de materiais recicláveis a efeitos educativos coerentes com a prática pedagógica em artes visuais: educação ambiental, reaproveitamento e ressignificação de objetos do cotidiano, além do desenvolvimento da criatividade e da sustentabilidade.DErradaEstá errada porque trata eventual afastamento de técnicas tradicionais como se isso implicasse ausência de valor pedagógico. Esse vínculo não se sustenta, já que o uso de recicláveis pode ter valor educativo próprio.EErradaEstá errada porque generaliza que materiais recicláveis desmotivam os participantes pela baixa qualidade. A base aponta que essa leitura é incompatível com a proposta educativa, que pode engajar e estimular a criação.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar material reciclável como recurso inferior ou meramente econômico, ignorando seu potencial pedagógico em educação ambiental, criatividade e ressignificação de objetos.Dica para questões semelhantesQuando a questão tratar de materiais recicláveis em atividades artísticas, procure efeitos educativos ligados a reaproveitamento, sustentabilidade e consciência ambiental.Desconfie de alternativas com termos absolutos como 'exclusivamente' e 'sem valor pedagógico' quando a atividade descrita é formativa.Em oficinas de artes, elimine opções que falem em padronização se o recurso indicado favorece criação e diversidade expressiva.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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