Vamos analisar a questão apresentada sobre os princípios, diretrizes ou valores que regem o Magistério Público Municipal de Osasco, conforme a Lei Complementar nº 168/08. O objetivo é identificar a alternativa que **não** está de acordo com esses princípios.

O enunciado destaca a importância de compreender a legislação municipal aplicável ao magistério de Osasco. Neste caso, a legislação em questão é a Lei Complementar nº 168/08, que estabelece diretrizes para a educação municipal. É essencial estar familiarizado com os princípios educacionais nela contidos para responder corretamente.

Análise das Alternativas:

A - Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

Este princípio é fundamental na educação pública, conforme previsto na Constituição Federal de 1988 e reforçado pelas leis municipais. Ele garante que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades para ingressar e permanecer na escola. Portanto, está correto no contexto da legislação do magistério de Osasco.

B - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

Este é outro princípio basilar presente na Constituição e nas diretrizes educacionais, que assegura a liberdade acadêmica. É um valor essencial no ambiente educacional, promovendo a diversidade de ideias. Correto no contexto mencionado.

C - Garantia de padrão de boa qualidade social.

A garantia de qualidade na educação é uma diretriz esperada em qualquer sistema educacional, visando a formação integral dos estudantes e sua inserção na sociedade. Este princípio está alinhado à busca por equidade e eficácia no ensino. Correto.

D - Valorização de experiência extraescolar.

Reconhecer e valorizar as experiências extraescolares é importante para o desenvolvimento completo dos alunos, respeitando suas vivências e conhecimentos adquiridos fora do ambiente escolar. Esta diretriz é coerente com uma educação integral. Correto.

E - Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.

O termo "singularismo" sugere uma abordagem restritiva e exclusiva, o que contraria os princípios de pluralidade e diversidade de ideias que devem reger a educação. A educação pública promove a diversidade e a inclusão, não o isolamento de concepções. Incorreto no contexto da legislação vigente.

Conclusão:

A alternativa E - Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas é a exceção, pois não está alinhada com os princípios que regem o Magistério Público Municipal de Osasco. A legislação promove uma educação plural e inclusiva, em contraposição ao singularismo.

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RESPOSTA LETRA :E

A LETRA C, PODERIA SER JULGADA COMO ERRADA TAMBÉM, UMA VEZ QUE A PALAVRA BOA EXCEDE AO QUE ESTÁ DISPOSTO NOS NORMATIVOS.

A educação é Plural.

Eu nem conheço o documento citado no enunciado, mas singularidade é uma palavra que não combina com educação.