O desenvolvimento humano é um processo contínuo e
integrado, onde os aspectos cognitivo, socioafetivo e
psicomotor interagem constantemente para formar a
identidade e as capacidades do indivíduo. Associe os
aspectos (Coluna A) às abordagens (Coluna B)
Coluna A
I. Desenvolvimento cognitivo.
II. Desenvolvimento socioafetivo.
III. Desenvolvimento psicomotor.
IV. Interação social.
V. Exploração corporal.
Coluna BA. Construção do pensamento e resolução de problemas.
B. Formação de vínculos e identidade.
C. Coordenação motora ampla e fina.
D. Processo de mediação/colaboração
E. Percepção do próprio corpo no espaço.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Question

O         desenvolvimento         humano         é         um         processo         contínuo         e
integrado,         onde         os         aspectos         cognitivo,         socioafetivo         e
psicomotor         interagem         constantemente         para         formar         a
identidade         e         as         capacidades         do         indivíduo.         Associe         os
aspectos         (Coluna         A)         às         abordagens         (Coluna         B)
Coluna         A
I. Desenvolvimento         cognitivo.
II. Desenvolvimento         socioafetivo.
III. Desenvolvimento         psicomotor.
IV. Interação         social.
V. Exploração         corporal.
Coluna BA. Construção         do         pensamento         e         resolução         de         problemas.
B. Formação         de         vínculos         e         identidade.
C. Coordenação         motora         ampla         e         fina.
D. Processo         de         mediação/colaboração
E.         Percepção         do         próprio         corpo         no         espaço.
Assinale         a         alternativa         com         a         associação         CORRETA:          Alternativa A: I.D,         II.E,         III.B,         IV.A,         V.C. Ou Alternativa B: I.A,         II.B,         III.C,         IV.D,         V.E. Ou Alternativa C: I.E,         II.D,         III.C,         IV.B,         V.A. Ou Alternativa D: I.C,         II.A,         III.D,         IV.B,         V.E. Ou Alternativa E: I.B,         II.C,         III.A,         IV.E,         V.D.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I.A,         II.B,         III.C,         IV.D,         V.E. Gabarito: BFundamento decisivo: A questão se resolvia pela correspondência conceitual direta entre os aspectos da Coluna A e suas descrições na Coluna B. Como cognitivo, socioafetivo, psicomotor, interação social e exploração corporal têm definições próprias e distintas, a sequência correta é I-A, II-B, III-C, IV-D e V-E, que aparece apenas na alternativa B.Tema central: Associação entre dimensões do desenvolvimentoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque desloca as associações centrais: cognitivo não corresponde à mediação/colaboração; socioafetivo não tem como descrição principal a percepção do corpo no espaço; psicomotor não é formação de vínculos e identidade; interação social não é construção do pensamento e resolução de problemas; e exploração corporal não tem como núcleo a coordenação motora ampla e fina.BCertaA alternativa B está correta porque respeita o núcleo conceitual de cada aspecto do desenvolvimento. Desenvolvimento cognitivo se liga à construção do pensamento e à resolução de problemas; desenvolvimento socioafetivo, à formação de vínculos e identidade; desenvolvimento psicomotor, à coordenação motora ampla e fina; interação social, à mediação e colaboração; e exploração corporal, à percepção do próprio corpo no espaço. Essa correspondência integral sustenta a alternativa.CErradaEstá errada porque atribui ao desenvolvimento cognitivo a percepção corporal, quando seu núcleo é pensamento e resolução de problemas. Também desloca o socioafetivo para mediação social, trata a interação social como se seu núcleo fosse formação de vínculos e identidade e leva a exploração corporal para resolução de problemas, o que embaralha campos cognitivo, socioafetivo, social e corporal.DErradaEstá errada porque inverte definições básicas: desenvolvimento cognitivo não é coordenação motora ampla e fina; desenvolvimento socioafetivo não é construção do pensamento; e desenvolvimento psicomotor não é mediação/colaboração. Esses três erros centrais já eliminam a alternativa.EErradaEstá errada porque associa desenvolvimento cognitivo à formação de vínculos e identidade, que é do campo socioafetivo; desenvolvimento socioafetivo à coordenação motora, que é psicomotora; desenvolvimento psicomotor à resolução de problemas, que é cognitiva; interação social à percepção corporal; e exploração corporal à mediação. As associações são incompatíveis com a definição elementar de cada aspecto.Pegadinha da questãoA confusão real era aproximar interação social de desenvolvimento socioafetivo, porque ambos envolvem relações humanas, e aproximar desenvolvimento psicomotor de exploração corporal, porque ambos envolvem o corpo. O critério correto era separar mediação/colaboração de vínculos/identidade e coordenação motora de percepção do corpo no espaço.Dica para questões semelhantesIdentifique o núcleo funcional de cada dimensão antes de olhar as alternativas: pensamento, vínculos, coordenação, mediação ou percepção corporal.Não trate interação social e desenvolvimento socioafetivo como equivalentes: um aponta para trocas e colaboração; o outro, para vínculos e identidade.Não trate exploração corporal e desenvolvimento psicomotor como a mesma coisa: um enfatiza percepção do corpo no espaço; o outro, coordenação motora ampla e fina.

O desenvolvimento humano é u...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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