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Q3544497 Pedagogia
    “No contexto da educação universitária, o planejamento visa garantir a integração de um todo complexo que envolve o sistema socioeconômico, político e cultural mais amplo no qual se inserem o sistema educacional (pressupostos, legislação), o projeto político pedagógico e a organização curricular de um curso, o componente curricular ou disciplina e a aula.”

Extraído de: Reis, Francisco José Candido; Panúncio-Pinto, Maria Paula e Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal. Planejamento educacional. Medicina (Ribeirão Preto) 2014;47(3): 280-3. (p. 281).

Assim, existem vários níveis de planejamento, que se concretizam em diferentes documentos. Assinale com qual dos níveis de planejamento se relaciona o documento conhecido como “Projeto Político Pedagógico”:
Alternativas

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Alternativa correta: B

1. Tema central da questão

A questão trata dos níveis de planejamento educacional na educação superior, pedindo que o aluno identifique com qual deles se relaciona o Projeto Político Pedagógico (PPP). Compreender esses níveis é essencial para atuar em instituições de ensino superior e para concursos de pedagogia.

2. Resumo teórico

O planejamento educacional é organizado em diferentes níveis:

  • Planejamento Sistêmico ou Macro – envolve políticas públicas, diretrizes e leis nacionais, estaduais e municipais.
  • Planejamento Institucional – refere-se ao projeto global de uma escola ou universidade, em que se destaca o PPP.
  • Planejamento Curricular – trata do curso ou componente curricular.
  • Planejamento de Ensino – aborda planos de unidade, de aula ou anualmente em disciplinas.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução CNE/CP nº 1/2001) e autores como Libâneo, o PPP é o documento norteador da identidade de uma instituição ou curso, estabelecendo princípios, objetivos e perfil do egresso.

3. Justificativa da alternativa correta

B – O enunciado descreve corretamente o PPP, elaborado no âmbito institucional (escola, universidade ou curso). Ele concretiza orientações amplas em decisões específicas, incluindo elementos como o perfil do egresso. Por isso, é a correta.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A – Trata do planejamento de aula, feito para cada encontro, não do PPP.
  • C – Refere-se ao planejamento sistêmico (macro), elaborado por órgãos governamentais.
  • D – Indica o planejamento de unidade (bimestral, por temas), também individual do docente.
  • E – Descreve o plano de ensino da disciplina, feito pelo professor no início do ano letivo.

5. Estratégias de interpretação

Fique atento a palavras-chave como “instituição”, “perfil do egresso” e “curso”, pois indicam o nível institucional do planejamento. Desconfie de alternativas muito restritas ao cotidiano do professor, pois o PPP é sempre mais amplo.

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