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Q3544493 Pedagogia
As metodologias de ensino que associam estratégias de ensino presencial com momentos de estudo a distância (preferencialmente online) estão relacionadas à: 
Alternativas

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Alternativa correta: B - Aprendizagem híbrida.

Tema central da questão:

A questão trata das metodologias que combinam ensino presencial e a distância (online) – conceito importante para a inovação pedagógica e para o uso de tecnologias educacionais, cada vez mais relevantes em concursos.

Resumo teórico:

A aprendizagem híbrida (ou blended learning) é uma abordagem que integra atividades presenciais com momentos de estudo a distância, preferencialmente online, proporcionando um ensino mais flexível e personalizado. Essa metodologia aparece em documentos como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas Diretrizes do CNE para Educação a Distância, e é vista como uma das principais tendências da educação contemporânea.

Justificativa da alternativa correta:

B - Aprendizagem híbrida: É a resposta correta porque define justamente a mescla entre atividades presenciais e online. O aluno usufrui do melhor dos dois mundos, desenvolvendo autonomia, interação e acesso diversificado ao conteúdo.

Análise das alternativas incorretas:

A - Aprendizagem significativa: Refere-se ao processo em que o aluno atribui sentido ao conteúdo novo, relacionando-o ao que já sabe. Não envolve, necessariamente, a combinação presencial/online.

C - Aprendizagem cooperativa: Valoriza o trabalho em grupo, colaboração e troca de experiências, podendo ser presencial ou online, mas não implica obrigatoriamente o uso dos dois formatos juntos.

D - Aprendizagem remota: Ocorre totalmente a distância, geralmente online, sem a obrigatoriedade de encontros presenciais.

E - Aprendizagem situada: Destaca o contexto e a aplicação prática do conhecimento, mas não se restringe à combinação de formatos presenciais e a distância.

Estrategicamente, para resolver questões assim, atenção para palavras-chave como “associam estratégias presencial e a distância” – isso indica aprendizagem híbrida, e não simplesmente ensino remoto, colaborativo ou contextualizado.

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