Considere as afirmativas relacionadas à Constituição Federa...

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Q3912959 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à Constituição Federal de 1988, à Lei Federal nº. 9.394, de 20/12/96 (Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) e ao Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº. 8.069, de 13/07/90), no que se refere ao direito à educação, ao regime de cooperação federativa e à proteção integral. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Constituição, ao definir a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, vincula esse dever a um regime de colaboração entre os entes federados que, desde a Emenda Constitucional 14/96, passou a admitir mecanismos de redistribuição financeira condicionados à equalização de oportunidades educacionais.

(__)A Lei Federal nº. 9.394, de 20/12/96 (Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), ao tratar dos princípios do ensino, estabelece a gestão democrática como diretriz obrigatória para os sistemas públicos de ensino, sendo tal princípio constitucionalmente compatível com a lógica de descentralização prevista nos arts. 205 a 214 da Constituição Federal de 1988.

(__)O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº. 8.069, de 13/07/90) reconhece a prioridade absoluta à criança e ao adolescente, porém admite que, em situações de insuficiência orçamentária do ente federado, o atendimento educacional possa ser postergado em favor de políticas públicas consideradas mais urgentes.


Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas

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Para gabaritar e não cair nas cascas de banana: o regime de colaboração da CF exige redistribuição financeira para igualar oportunidades educacionais.

Na afirmativa II, a menção aos "arts. 205 a 214" não é pegadinha numérica, mas a referência ao bloco inteiro da Educação na Constituição, o que valida a descentralização e a gestão democrática (exclusiva da rede pública).

Por fim, o ECA garante Prioridade Absoluta a crianças e adolescentes, significando que o Estado jamais pode alegar falta de orçamento ("reserva do possível") para negar ou postergar o direito fundamental à educação.

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