Interpretação do Enunciado: A questão exige ao candidato identificar qual das alternativas NÃO está de acordo com as “Competências específicas de Linguagens” da Base Curricular do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Palhoça, matéria fundamental para o cargo de Professor de Língua Portuguesa na rede municipal.

Legislação Aplicável: O assunto relaciona-se ao que determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), art. 26 — que prevê a valorização das diversidades regionais, culturais e sociais na complementação dos currículos escolares.

Tema Central: A questão avalia o entendimento das competências que orientam o ensino de linguagens, notadamente a valorização da diversidade cultural, da expressão crítica e da tecnologia, conforme os princípios da LDB e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) adotados localmente.

Exemplo prático: Em sala de aula, propor aos alunos uma análise de músicas regionais para compreender diferentes linguagens e manifestações culturais é um exemplo de prática alinhada às competências previstas.

Justificativa da Alternativa INCORRETA (C): A alternativa C menciona “desenvolver o senso econômico”, conceito que não integra as diretrizes das competências de linguagens para o Ensino Fundamental. O foco deve ser na ampliação do letramento, fruição estética e valorização cultural, e não no desenvolvimento econômico.

Texto Legal: Segundo a LDB, art. 26: “Os currículos ... exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.” No entanto, a competência específica para Linguagens não direciona ao “senso econômico”, e sim à compreensão, valorização e expressão das múltiplas linguagens.

Por que as demais estão corretas:

A — Enfatiza a compreensão das linguagens como construção humana, histórica, social e cultural — plenamente alinhada à BNCC.
B — Valoriza a participação social e o aprofundamento nas diversas manifestações de linguagem (artística, corporal, linguística), dentro do esperado.
D — Aborda o uso crítico da tecnologia na comunicação, interpretação e autoria, aspecto essencial das competências atuais de Linguagens.

Pegadinha: O termo “senso econômico” pode confundir pela referência global dos currículos, mas não pertence às competências específicas de Linguagens.

Doutrina: Libâneo, em “Didática”, destaca a centralidade do respeito à diversidade e cultura como núcleo das competências em Linguagens, sem ênfase econômica.

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