Em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, um estudante a...

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Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |

Q4318183 Psicologia

Em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, um estudante apresenta uma hipótese equivocada durante uma atividade de Ciências e é alvo de zombaria por parte dos colegas, passando a evitar a participação na aula. Considerando as teorias de Vygotsky e Piaget, a intervenção docente mais adequada é:

Retomar a hipótese do estudante como ponto de partida para a investigação coletiva, promover a interação entre os alunos, questionar os argumentos apresentados e criar condições para que a criança reelabore sua compreensão e participe da construção de normas de respeito e cooperação.

Corrigir imediatamente a hipótese diante da turma, explicar a resposta científica correta e solicitar que os demais estudantes evitem comentários sobre as respostas dos colegas para que situações semelhantes não voltem a ocorrer.

Solicitar que estudantes com maior domínio do conteúdo expliquem individualmente ao colega o conceito correto, enquanto o professor acompanha a interação para garantir que a explicação científica seja reproduzida adequadamente.

Evitar explorar a hipótese equivocada durante a aula e encaminhar posteriormente uma atividade individual de recuperação, preservando a autoestima do estudante e evitando novas manifestações dos colegas.

Permitir que os estudantes discutam livremente as diferentes hipóteses e intervir apenas caso ocorram manifestações explicitamente ofensivas, pois a autonomia do grupo exige reduzida interferência docente.

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