Cipriano Carlos Luckesi, autor referência no tema avaliação da aprendizagem escolar, considera que o papel da educação na sociedade pode ser classificado em três grandes tendências teóricas: tendência transformadora, reprodutivista e redentora. De acordo com o que nos aponta este autor, para efetivamente trabalharmos com avaliação, necessitamos criar um novo padrão de conduta, consciente – o padrão da avaliação, numa ruptura com o campo mórfico estabelecido e herdado. Para Luckesi é preciso entender como equívoco que: