Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de recu...

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Q4279273 Português

Para responder à questão, considere o texto abaixo:


    Em plataformas de mídia social e em uma ampla gama de serviços por assinatura, os mecanismos de exclusão costumam ser igualmente pouco claros. Tais equívocos podem ter sérias implicações para o bem-estar dos usuários, expondo-os a vulnerabilidades de segurança e problemas de privacidade. 


    Uma complicação adicional é que muitos usuários temem perder dados, arquivos, fotos e vídeos por meio de exclusão acidental — uma condição apelidada de “diagrafofobia”. Embora não se trate de uma patologia reconhecida, estudos sobre o comportamento de acumulação digital mostram que algumas pessoas ficam muito ansiosas com a ideia de perder ou excluir acidentalmente informações pessoais, como fotos e músicas.  


(Disponível em: https://super.abril.com.br/tecnologia/o-que-realmente-acontece-com-seus-dados-quando-

voce-clica-em-deletar/ – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de recursos coesivos correspondentes aos termos sublinhados nos trechos a seguir, retirados do texto.

Coluna 1
1. Coesão lexical.
2. Coesão referencial.
3. Coesão sequencial. 

Coluna 2
(  )  “Tais equívocos podem ter sérias implicações para o bem-estar dos usuários, expondo-os a vulnerabilidades de segurança e problemas de privacidade”.
(  ) “Embora não se trate de uma patologia reconhecida”.
(  ) “uma condição apelidada de ‘diagrafofobia’. Embora não se trate de uma patologia reconhecida”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O critério é distinguir a retomada por pronome, a articulação lógico-semântica por conector e a continuidade por associação semântica entre palavras. O trecho decisivo para identificar a retomada é “Tais equívocos podem ter sérias implicações para o bem-estar dos usuários, expondo-os a vulnerabilidades de segurança e problemas de privacidade.” Aplicada aos três segmentos, essa distinção determina a sequência 2 – 3 – 1 e a alternativa D.

Tema central: Classificação dos recursos coesivos
Análise das alternativas
A
Errada
A sequência 3 – 1 – 2 erra as três classificações: “os” recupera um antecedente nominal, portanto é referencial, não sequencial; “Embora” conecta orações por concessão, portanto é sequencial, não lexical; a relação entre “condição” e “patologia” é lexical, não uma retomada pronominal.
B
Errada
A sequência 1 – 2 – 3 atribui coesão lexical a “os”, mas sua função é retomar “usuários”; classifica “Embora” como referencial, embora ele estabeleça uma relação concessiva entre orações; e considera sequencial o par “condição”/“patologia”, cuja continuidade se constrói pela associação semântica entre os substantivos.
C
Errada
A sequência 2 – 1 – 3 acerta a coesão referencial de “os”, mas troca os dois últimos casos. “Embora” estabelece conexão concessiva, correspondente à coesão sequencial (3); “condição” e “patologia” mantêm uma associação de sentido contextual, correspondente à coesão lexical (1).
D
Certa
A alternativa D identifica o funcionamento de cada elemento destacado. O pronome “os” recupera as pessoas expostas às vulnerabilidades: os usuários. “Embora” estabelece concessão, pois a ausência de reconhecimento como patologia não impede a constatação de ansiedade pelos estudos. Já “condição” e “patologia” dão continuidade à caracterização do estado descrito por associação de sentido, sem serem sinônimos perfeitos nem afirmarem um diagnóstico.
Pegadinha da questão
É preciso classificar os termos sublinhados, não todos os recursos presentes nos trechos. Além disso, a associação lexical entre “condição” e “patologia” não exige sinonímia perfeita nem significa que o texto reconheça a diagrafofobia como patologia.
Dica para questões semelhantes
  • Na retomada pronominal, identifique o antecedente recuperado: neste caso, “os” retoma “usuários”, não “equívocos”.
  • Nos conectores, identifique a relação entre as orações: “Embora” introduz concessão e realiza coesão sequencial.
  • Na coesão lexical, observe a associação de sentido entre as palavras no contexto; não exija equivalência absoluta de significado.
  • Restrinja a classificação aos elementos destacados, mesmo que o trecho contenha outros mecanismos coesivos.

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Comentários

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LEXICAL → palavras relacionadas

preso → detento

REFERENCIAL → uma palavra aponta para outra

Maria → ela

SEQUENCIAL → ideias conectadas

estudou → portanto → foi aprovada

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