“O sistema integrado possibilita a estruturação do Treiname...
Para o estudo do treinamento como sistema, três estruturas muito importantes devem ser previamente definidas.
Assinale a alternativa que indica corretamente tais estruturas.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: E - Limites, hierarquias e interfaces.
Tema central: A questão aborda o Treinamento Esportivo como um sistema, fundamentado na Teoria Geral dos Sistemas. Este conceito é crucial pois nos obriga a analisar o treinamento considerando que suas partes são interdependentes, ou seja, não se deve olhar os elementos do treinamento de forma isolada, mas sim em relação ao todo.
Resumo teórico: De acordo com Bertalanffy (Teoria Geral dos Sistemas) e autores como Samulski, a estrutura de qualquer sistema é composta por três elementos básicos:
- Limites: delimitam o que faz parte do sistema e o que é externo a ele.
- Hierarquias: organizam os níveis ou sub-sistemas dentro do sistema maior.
- Interfaces: pontos de contato e interação entre o sistema e outros sistemas, ou entre sub-sistemas.
Essas três estruturas são essenciais para compreender e organizar o treinamento esportivo de maneira sistêmica.
Justificativa da alternativa correta: A alternativa E apresenta com precisão as três estruturas fundamentais para o estudo do treinamento como sistema, conforme a literatura clássica e moderna em treinamento desportivo (Samulski, 2009; Samulski, Menzel & Prado, 2013).
Análise das alternativas incorretas:
- A - Inputs, outputs e feedbacks: Embora sejam elementos presentes em sistemas, não representam as estruturas, mas sim os fluxos dentro do sistema.
- B - Princípios, cargas e comando: Referem-se a elementos da organização do treino, mas não à estrutura sistêmica.
- C - Controle, carga e recuperação: São componentes do processo de treino, não estruturas do sistema.
- D - Comando, carga e controle: Relacionam-se à gestão do processo de treino, não às estruturas sistêmicas.
Estratégia para interpretação: Busque no enunciado palavras-chave como “estrutura” e relacione-as com modelos sistêmicos, pois elas indicam elementos fixos de organização, e não processos ou funções. Cuidado com pegadinhas que trocam conceitos de funcionamento por estruturas de organização.
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