Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma
possibilidade metodológica para o 8º e o 9º anos no
campo do ensino de Música a partir do Currículo da
Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de
Blumenau (2021):

Question

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma
possibilidade metodológica para o 8º e o 9º anos no
campo do ensino de Música a partir do Currículo da
Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de
Blumenau (2021):  Alternativa A:  Utilização da notação musical não convencional
(grafias alternativas) para registrar atividades de
composição/criação. Ou Alternativa B: Desenvolvimento de projetos como: radionovela,
dublagem, (re)dublagem, cinema, trilha sonora,
sonoplastia, jingles, explorando diversas fontes
sonoras convencionais (instrumentos musicais) e não
convencionais (objetos sonoros, sons corporais, sons
eletrônicos), com o auxílio de diferentes tecnologias
digitais para produzir, registrar, editar e compartilhar
 as práticas. Ou Alternativa C: Sensibilização da escuta explorando os elementos
constitutivos do som e da música, buscando
identificá-los nas diferentes atividades realizadas
durante o ano letivo, estimulando a análise e o
aprimoramento da capacidade de apreciação
estética.  Ou Alternativa D: Estudo e contextualização de gêneros musicais
diversos por meio das brincadeiras cantadas,
dançadas e brincadeiras de roda. Ou Alternativa E: Discussões a respeito da música midiática, cultura de
massa, contexto artístico, mercado de trabalho,
produção musical e profissionais da música.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Estudo e contextualização de gêneros musicais
diversos por meio das brincadeiras cantadas,
dançadas e brincadeiras de roda. Gabarito: DFundamento decisivo: O decisivo era comparar a redação da alternativa com o quadro de possibilidades metodológicas de Música para 8º e 9º anos no Currículo de Blumenau (2021): apenas a alternativa D aparece em outro bloco etário.Tema central: Metodologias de MúsicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada como resposta porque corresponde diretamente a uma possibilidade metodológica do bloco de Música para 8º e 9º anos: uso de notação musical não convencional para registrar atividades de composição/criação.BErradaEstá errada como resposta porque coincide com item expresso do currículo para 8º e 9º anos: desenvolvimento de projetos como radionovela, dublagem, cinema, trilha sonora, sonoplastia e jingles, com exploração de fontes sonoras e uso de tecnologias digitais para produzir, registrar, editar e compartilhar.CErradaEstá errada como resposta porque também corresponde ao quadro de 8º e 9º anos: sensibilização da escuta, identificação dos elementos constitutivos do som e da música e estímulo à análise e à apreciação estética.DCertaA alternativa D é a resposta porque a formulação "Estudo e contextualização de gêneros musicais diversos por meio das brincadeiras cantadas, dançadas e brincadeiras de roda" não integra o quadro de Música para 8º e 9º anos. Essa redação aparece no currículo de Música para 1º e 2º anos, enquanto o bloco cobrado para 8º e 9º anos reúne possibilidades como gêneros musicais contemporâneos, música midiática, tecnologias digitais, escuta, produção e criação.EErradaEstá errada como resposta porque reproduz possibilidade metodológica do bloco de 8º e 9º anos: discussões sobre música midiática, cultura de massa, contexto artístico, mercado de trabalho, produção musical e profissionais da música.Pegadinha da questãoA confusão real foi inserir uma formulação verdadeira do currículo, mas retirada de outro bloco etário. A alternativa D parece plausível para Música em geral, porém não pertence ao quadro cobrado de 8º e 9º anos.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobrar currículo por ano escolar, confira se a proposta pertence exatamente ao bloco/etapa pedido, não apenas à disciplina em geral.Se várias alternativas coincidem com o perfil do bloco cobrado, procure a que foi deslocada de outra faixa etária no próprio documento.Em currículos organizados por etapas, use a ênfase do bloco como filtro: em 8º e 9º anos, aqui, predominam contemporaneidade, crítica, tecnologias e produção musical.

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Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma possibilidade ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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