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Q3878530 Pedagogia
No âmbito da educação inclusiva, o Plano Educacional Individualizado (PEI) caracteriza-se como um instrumento pedagógico que tem como principal finalidade:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A expressão “principal finalidade” exigia reconhecer o PEI como instrumento pedagógico de planejamento individualizado articulado ao currículo comum; por isso, a alternativa D é a que corresponde ao conceito-base.

Tema central: Finalidade do PEI
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque restringe o PEI às salas de recursos multifuncionais. Pela base, o PEI não se limita ao AEE ou a um espaço específico; ele orienta o trabalho pedagógico do estudante de forma mais ampla, nos diferentes tempos e espaços escolares.
B
Errada
Está errada porque atribui ao PEI a função de criar um currículo paralelo e substitutivo. Isso contraria o vínculo do PEI com o currículo comum: a individualização pedagógica, na educação inclusiva, não significa substituir o currículo, mas articulá-lo com adequações e acessibilidade.
C
Errada
Está errada porque transforma o PEI em plano de intervenções clínicas definido pela área da saúde. A base é expressa ao afirmar que o PEI tem natureza pedagógica e finalidade educacional; informações da saúde podem subsidiar, mas não definem sua finalidade principal.
D
Certa
A alternativa D está correta porque define o PEI como orientação de práticas pedagógicas individualizadas, articuladas ao currículo comum, considerando as necessidades e potencialidades do estudante. Esse é o traço conceitual decisivo indicado pela base: o PEI tem finalidade pedagógica inclusiva e não substitui o currículo comum.
Pegadinha da questão
Confundir individualização pedagógica com currículo paralelo ou com um plano restrito à saúde/AEE.
Dica para questões semelhantes
  • Se a alternativa mantiver o PEI articulado ao currículo comum, ela se aproxima da definição correta.
  • Se a alternativa limitar o PEI a um serviço ou espaço específico, há restrição indevida do instrumento.
  • Se a alternativa substituir a finalidade pedagógica por finalidade clínica, ela descaracteriza o PEI.

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