Segundo a BNCC (BRASIL, 2018, p.44), os objetivos de aprend...
Organizados por grupos de interesses iguais, já que as crianças devem estar juntas das que tem interesses semelhantes aos seus para que consigam avançar em suas descobertas e ter um bom rendimento escolar.Sequencialmente organizados em cinco (05) grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças: berçário, Infantil I, Infantil II, Infantil III, Infantil IV e Infantil V;
Organizados em grupos da seguinte forma: bebês (zero a 1 ano e 6 meses); crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses);
Organizados por faixa etária de forma rígida, já que as crianças de cada grupo têm características e ritmos de aprendizagem e desenvolvimento muito semelhantes, garantindo-se, assim, que todas as crianças sejam tratadas igualmente;
Organizados por habilidades e competências e não por faixa etária, pois é importante que os bebês e as crianças pequenas convivam com crianças de idades diferentes e com os que têm características semelhantes às suas;
Organizados por grupos de interesses iguais, já que as crianças devem estar juntas das que tem interesses semelhantes aos seus para que consigam avançar em suas descobertas e ter um bom rendimento escolar.
E ai, tudo bom?
Gabarito: B
Bons estudos!
-É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.
Para responder esta questão, exige-se conhecimento na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O candidato deve indicar a alternativa correta. Vejamos:
a) Incorreta.
Está errado dizer que são 5 grupos por faixa etária. Vejam:
Conforme a BNCC: "Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária: bebês (zero a 1 ano e 6 meses); crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)."
b) Correta.
Conforme a BNCC: "Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária: bebês (zero a 1 ano e 6 meses); crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)."
c) Incorreta.
A rigidez não permite que a criança seja tratada de forma igual, mas sim a flexibilidade com os ajuste que for necessário para cada criança.
d) Incorreta.
A organização é feita por faixa etária como vimos nas explicações das assertivas anteriores.
e) Incorreta.
A organização não é por grupos de interesses iguais, mas sim por grupo de faixa etária.
Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Gabarito do monitor: B
Organizados em grupos da seguinte forma: bebês (zero a 1 ano e 6 meses); crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses);
Gabarito: Letra B
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de suma importância para a educação brasileira, pois orienta os currículos das escolas e as experiências de aprendizagem essenciais a todos os estudantes. Na educação infantil, a BNCC propõe objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que são organizados levando em conta as diferentes etapas da infância. Estes objetivos são distribuídos de acordo com as características e possibilidades de aprendizagem de cada faixa etária, visando atender às necessidades específicas das crianças em cada estágio do seu desenvolvimento.
No que diz respeito à alternativa correta, a Letra B, ela está correta porque reflete exatamente a organização proposta pela BNCC. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a educação infantil são divididos em três grandes grupos, de acordo com as idades das crianças:
- Bebês (zero a 1 ano e 6 meses): este grupo contempla a aprendizagem e o desenvolvimento dos bebês, com atividades e interações que promovem a exploração do ambiente e o estabelecimento de vínculos afetivos seguros.
- Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses): nesta fase, os objetivos incluem o desenvolvimento da autonomia, a expressão de sentimentos e o início da compreensão de normas sociais, além do desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas básicas.
- Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses): os objetivos para este grupo buscam ampliar as capacidades expressivas, cognitivas e sociais das crianças, preparando-as para a continuidade de seus estudos no ensino fundamental.
A BNCC enfatiza que, mesmo organizando os objetivos por faixas etárias, é importante considerar a singularidade de cada criança, seus interesses, suas formas de aprender e de se expressar, pois cada uma se desenvolve em seu próprio ritmo. Portanto, essa organização em grupos por idade serve como um guia para o planejamento das experiências de aprendizagem, e não como uma regra rígida que desconsidera as individualidades.
As demais alternativas não refletem a abordagem da BNCC para a educação infantil, seja por sugerirem uma organização sequencial fixa por grupos etários em demasia (Letra A), por indicarem uma rigidez que não corresponde à flexibilidade preconizada (Letra C), por apresentarem uma organização baseada exclusivamente em habilidades e competências independente de idade (Letra D), ou por enfatizar agrupamentos por interesses iguais (Letra E), o que não é o principal critério da BNCC para a organização dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.