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Q3106013 Pedagogia
No que se refere às teorias de aprendizagem, julgue o seguinte item. 

Segundo as teorias construtivistas, o desenvolvimento cognitivo é determinado majoritariamente pela maturação biológica do indivíduo, sendo o ambiente e as interações sociais fatores que possuem pouca ou nenhuma influência sobre essa dinâmica.
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Vamos analisar a questão sobre teorias de aprendizagem, com foco nas teorias construtivistas. O enunciado sugere que, segundo essas teorias, o desenvolvimento cognitivo é principalmente determinado pela maturação biológica, enquanto o ambiente e as interações sociais teriam pouca ou nenhuma influência.

Para resolver essa questão, é importante entender o que as teorias construtivistas realmente propõem. O construtivismo, especialmente segundo Jean Piaget, enfatiza que a aprendizagem é um processo de construção ativa do conhecimento, onde o indivíduo interage constantemente com o ambiente. Além disso, Lev Vygotsky, outro teórico importante, destaca o papel crucial das interações sociais no desenvolvimento cognitivo.

A alternativa correta é: E - errado.

Justificativa:

  • O enunciado está incorreto porque as teorias construtivistas não afirmam que o desenvolvimento cognitivo é determinado majoritariamente pela maturação biológica. Pelo contrário, elas reconhecem a importância significativa do ambiente e das interações sociais no processo de aprendizagem.

Por que a alternativa C - certo está incorreta?

  • Escolher a opção "certo" indicaria um entendimento errado das teorias construtivistas, já que elas não minimizam a influência do ambiente e das interações sociais na aprendizagem.

Ao estudar para concursos públicos, é importante ter clareza sobre os princípios centrais das principais teorias educacionais, como o construtivismo. Isso inclui o reconhecimento do papel ativo do aluno na construção do conhecimento e a importância das interações sociais.

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Comentários

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Errrado, a teoria que desconsidera a parte social é a:

Inatismo/Apriorista/Nativista: o ambiente exerce pouco influência sobre o ser, pois o que importa é a genética hereditária. Platão e Sócrates. A teoria da reminiscência do conhecimento: “O ser humano apenas aprenderia algo que já teria tido contato no mundo das ideias antes de viver no nosso mundo sensível. O conhecimento seria apenas uma lembrança do conhecimento adquirido no mundo das formas e dos conceitos genuínos”.

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