No que se refere às teorias de aprendizagem, julgue o seguin...

O tema central da questão é a Teoria Sociocultural de Aprendizagem, que é uma abordagem desenvolvida por Lev Vygotsky. Esta teoria enfatiza a importância da interação social e do uso de ferramentas culturais no processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo.

Para compreender essa teoria, é necessário reconhecer que o aprendizado não ocorre de forma isolada, mas sim através da mediação de fatores sociais e culturais. Vygotsky argumenta que as interações com outras pessoas e o uso de artefatos culturais, como a linguagem, são fundamentais para o desenvolvimento intelectual.

Alternativa Correta: C - certo

A alternativa correta é "C - certo" porque a afirmação está em consonância com os princípios da Teoria Sociocultural de Vygotsky. De fato, a teoria destaca que o desenvolvimento cognitivo é um processo socialmente mediado, onde a interação e as ferramentas culturais desempenham papéis centrais. Vygotsky propôs que o aprendizado é um processo colaborativo e que o conhecimento é construído por meio da interação social.

Análise da Alternativa Incorreta: E - errado

A alternativa "E - errado" está incorreta porque negaria a essência da teoria de Vygotsky. Caso a afirmação fosse considerada errada, estaríamos ignorando a importância da mediação social e cultural no desenvolvimento cognitivo, o que vai diretamente contra o que a teoria sociocultural propõe.

Em resumo, para resolver questões sobre teorias de aprendizagem, é essencial identificar os conceitos-chave de cada teoria e como eles se aplicam ao contexto da questão. Neste caso, compreender a ênfase de Vygotsky na mediação social e cultural é crucial para identificar a resposta correta.

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Certo, para Vygostky há:

1. Mediação: o ser humano estabelece com o mundo uma relação mediada. Por meio da linguagem simbólica, o ser humano adquire conhecimento e interage com o meio e outros seres.
2. Signos semióticos: podem ser palavras, sinais de trânsito e meios de comunicação.