Segundo Cagliari é preciso separar o que as cartilhas
tinham de bom, do que elas traziam de indesejável.
Dessa forma, tem uma atividade que é muito prestigiada
pelo método das cartilhas e que, na verdade, representa
uma atividade fundamental em qualquer processo de
ensino e aprendizagem, não só da linguagem, mas de
todas as atividades humanas. Afinal, sempre foi um
método muito eficaz de aprendizagem, embora não possa ser considerado como plenamente satisfatório e
menos ainda como exclusivo. Sobre qual método que
Cagliari refere-se?
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