O que precisava saber: No esporte adaptado, a preparação competitiva não pode seguir um modelo único e indiferenciado. Ela deve considerar a classificação funcional do atleta e realizar adaptações específicas na modalidade, porque a lógica do paradesporto envolve reduzir o impacto da deficiência no resultado esportivo, preservar a justiça competitiva, garantir segurança e adequar o processo ao desenvolvimento do adolescente.

Critério decisivo: O ponto decisivo era identificar a alternativa que tratava a preparação competitiva de adolescentes com deficiência segundo a lógica própria do paradesporto: classificação funcional sport-specific e adaptações compatíveis com a modalidade, para assegurar equidade e segurança.

• Em questões sobre esporte adaptado, verifique se a alternativa reconhece a função da classificação funcional na justiça da competição.
• Procure a opção que admita adaptações específicas de regras, tarefas, materiais, cargas e meios de ensino conforme a modalidade e a condição funcional do atleta.
• Quando o enunciado envolver adolescentes, descarte propostas que reduzam a preparação ao rendimento imediato e ignorem saúde, segurança e desenvolvimento.
• Não tome a especialização precoce como regra universal em treinamento de adolescentes, especialmente quando a própria base exige ajuste pedagógico e funcional.