De acordo com o artigo 9 da Resolução CNE/
CEB nº 5/2009, as práticas pedagógicas na Educação
Infantil devem ser organizadas de modo a garantir
experiências que promovam o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, emocionais,
sociais e cognitivos.
Nesse sentido, os eixos norteadores que orientam o trabalho pedagógico nessa etapa da Educação Básica são:

Question

De acordo com o artigo 9 da Resolução CNE/
CEB nº 5/2009, as práticas pedagógicas na Educação
Infantil devem ser organizadas de modo a garantir
experiências que promovam o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, emocionais,
sociais e cognitivos.
Nesse sentido, os eixos norteadores que orientam o trabalho pedagógico nessa etapa da Educação Básica são: Alternativa A: A leitura e a escrita. Ou Alternativa B: O cuidado e a higiene. Ou Alternativa C: As interações e as brincadeiras. Ou Alternativa D: A disciplina e a responsabilidade. Ou Alternativa E: As artes e a linguagem oral.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As interações e as brincadeiras. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão estava na correspondência direta entre o enunciado e o art. 9º da Resolução CNE/CEB nº 5/2009: os eixos norteadores da Educação Infantil são as interações e a brincadeira, exatamente o conteúdo da alternativa C.Tema central: Eixos da Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque leitura e escrita não são indicadas pelo art. 9º como eixos norteadores das práticas pedagógicas na Educação Infantil. O erro é substituir a previsão literal da norma por outro foco pedagógico.BErradaEstá errada porque cuidado e higiene podem integrar rotinas e práticas da Educação Infantil, mas não são os eixos norteadores previstos no art. 9º. A norma nomeia de forma expressa outros eixos para fins da questão.CCertaA alternativa C está correta porque coincide com o critério normativo cobrado. O art. 9º da Resolução CNE/CEB nº 5/2009 define expressamente que as práticas pedagógicas da proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira.DErradaEstá errada porque disciplina e responsabilidade não são definidas pela resolução como eixos norteadores das práticas pedagógicas na Educação Infantil. Falta amparo no texto normativo cobrado.EErradaEstá errada porque artes e linguagem oral podem aparecer como experiências ou dimensões do trabalho pedagógico, mas não são os eixos norteadores fixados no art. 9º. A alternativa troca os eixos normativos por outros elementos pedagógicos.Pegadinha da questãoA confusão real foi trocar os eixos norteadores previstos literalmente na norma por conteúdos, rotinas ou dimensões pedagógicas relevantes, mas que o art. 9º não define como resposta.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar expressamente artigo e resolução, priorize a literalidade do dispositivo antes de interpretar de forma ampla.Em Educação Infantil, diferencie eixos norteadores de conteúdos, rotinas, linguagens ou experiências pedagógicas.Se a norma nomeia os eixos de forma direta, elimine alternativas que tragam termos pedagogicamente válidos, mas diferentes do texto legal.

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De acordo com o artigo 9 da Resolução CNE/ CEB nº 5/2009, a...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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