O lúdico, por meio do jogo e do brincar, constitui importan...

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Q3914693
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Monitor Escolar - Edital nº 1 PSS |
Q3914693 Pedagogia
O lúdico, por meio do jogo e do brincar, constitui importante instrumento no processo de aprendizagem das crianças. Considerando esse entendimento, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A questão se resolve pela concepção pedagógica do lúdico na Educação Infantil: jogo e brincar não se limitam ao passatempo nem têm função apenas eventual na aprendizagem, mas integram o desenvolvimento infantil e o processo educativo. Por isso, a alternativa que os reduz à ocupação do tempo livre é a D.

Tema central: função pedagógica do lúdico
Análise das alternativas
A
Errada
Está correta: as atividades lúdicas podem favorecer o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais.
B
Errada
Está correta: o jogo e o brincar possibilitam a vivência de regras e a interação entre os participantes.
C
Errada
Está correta: as práticas lúdicas podem ser utilizadas como apoio às atividades educativas no cotidiano escolar.
D
Certa
A alternativa D é a incorreta porque afirma que jogo e brincar estão associados principalmente à ocupação do tempo livre e que sua participação nos processos de aprendizagem é apenas eventual. Essa redação contraria a concepção pedagógica do lúdico na Educação Infantil, segundo a qual essas práticas têm relevância educativa e não se restringem à recreação.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi opor brincar e aprender, como se o lúdico servisse principalmente para ocupar o tempo livre e só tocasse a aprendizagem de modo eventual.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre Educação Infantil, elimine alternativas que tratem o brincar como simples passatempo sem função pedagógica relevante.
  • Considere compatíveis com o lúdico as afirmações que o relacionam a desenvolvimento cognitivo, social, regras, interação e convivência.
  • Quando a alternativa inserir o lúdico no cotidiano escolar como apoio ao trabalho educativo, isso está de acordo com sua função pedagógica.

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