Ele então pediu silêncio, e que ouvisse. (4º parágrafo). ...
Ao se transpor o trecho acima para o discurso direto, o verbo sublinhado assume a seguinte forma:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Fundamento decisivo: Em “Ele então pediu silêncio, e que ouvisse.”, o verbo “pediu” estabelece o valor de solicitação a preservar. No discurso direto, esse valor requer uma forma imperativa, o que conduz à alternativa B.
- Identifique o ato de fala indicado pelo verbo de elocução: neste caso, “pediu” exige preservar uma solicitação.
- Ao reproduzir diretamente um pedido, confira a forma do imperativo e a pessoa a quem ele se dirige.
- Não converta automaticamente todo pretérito imperfeito do subjuntivo em imperativo; aqui, a escolha decorre do valor de pedido.
- Diferencie a forma verbal de seu emprego: “ouça” coincide com o presente do subjuntivo, mas funciona como imperativo nesse contexto.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
O discurso direto é a reprodução exata, literal e fiel da fala de uma personagem ou interlocutor
Verbos que indica quem fala como: disse , respondeu
Gabarito B
na minha cabeça: ouva
assertiva: ouça
eheheheheh
direta: Então ele disse: Silêncio! Ouça!
Presente do subjuntivo, futuro do subjuntivo e imperativo vira preterito do subjuntivo
GABARITO - B
O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador.
O que é o discurso indireto?
O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens.
A aluna afirmou:
— Preciso estudar muito para o teste.
discurso indireto:
A aluna afirmara que precisava estudar muito para o teste.
DISCURSO DIRETO
• Citação fiel, retratando as exatas palavras do personagem
• Narrado em 1º pessoa (BIZU: lembre-se do próprio personagem falando)
• Presença de dois pontos, travessões ou aspas para marcar as falas
Exemplo: O aluno afirmou: “sou inteligente”
Exemplo: Ela perguntou: “você gostou?”
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo