Uma escola pretende incorporar inteligência artificial, gamificação e plataformas
adaptativas ao currículo. Durante a implementação, uma professora percebe que os estudantes
demonstram elevado desempenho nas atividades automatizadas, mas menor participação nas
discussões coletivas e nas atividades colaborativas presenciais. Considerando esse cenário, qual
decisão pedagógica é a mais consistente?

Question

Uma escola pretende incorporar inteligência artificial, gamificação e plataformas 
adaptativas ao currículo. Durante a implementação, uma professora percebe que os estudantes 
demonstram elevado desempenho nas atividades automatizadas, mas menor participação nas 
discussões coletivas e nas atividades colaborativas presenciais. Considerando esse cenário, qual 
decisão pedagógica é a mais consistente? Alternativa A: Integrar as tecnologias digitais às atividades presenciais, utilizando os dados produzidos pelas 
plataformas para personalizar intervenções pedagógicas, preservando momentos de interação, 
colaboração e desenvolvimento socioemocional.  Ou Alternativa B: Reorganizar o planejamento com apoio de plataformas adaptativas para acompanhar as 
aprendizagens, utilizando os relatórios gerados pelos sistemas digitais como referência central para 
definir os conteúdos, os agrupamentos e as intervenções pedagógicas, enquanto os encontros 
presenciais são direcionados ao aprofundamento dos resultados identificados.   Ou Alternativa C: Estruturar o currículo em percursos personalizados definidos pelos indicadores de desempenho das 
plataformas digitais, atribuindo aos sistemas tecnológicos a identificação das necessidades de 
aprendizagem e a determinação das intervenções pedagógicas a serem realizadas pelo professor.   Ou Alternativa D: Ampliar gradualmente a utilização de ambientes digitais inteligentes como eixo organizador do 
processo de ensino, reservando os momentos presenciais para atividades de consolidação e 
socialização, considerando que os recursos tecnológicos contemporâneos conseguem atender 
satisfatoriamente às necessidades individuais de aprendizagem.

Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências · Accepted Answer

Alternativa [A] Integrar as tecnologias digitais às atividades presenciais, utilizando os dados produzidos pelas 
plataformas para personalizar intervenções pedagógicas, preservando momentos de interação, 
colaboração e desenvolvimento socioemocional.

Uma escola pretende incorporar inteligência artificial, gami...

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